3 комментария

1. Академические титулы в Чехии - Подебрады 30 декабря 2009 в 8:43

   [...] Традиционное академическое облачение — Подебрады Декабрь 30th, 2009 at 8:43 [...]

2. Азиат 30 декабря 2009 в 11:56

   Маскарад помогает процессу образования?
   А розги в ходу?
   А ксёнз обязательный элемнет?
   Смешные эти европецы, в чем то они говорят, что они самые первые и клевые, а живут постарому.

3. Илья Рудомилов 30 декабря 2009 в 16:37

   Это не маскарад, а культура, история, традиции. Это прививает академический дух, уважение. К сожалению, в немногих российских ВУЗах вообще учат этике поведения, оценке себя в обществе и т.д. Я очень удивляюсь тому, как во многих провинциальных ВУЗах преподаватели разговаривают со студентами на «ты». Не дают вообще понимания, кто ты такой, как себя должен вести. Не прививают уважение и то, как к относиться к уважению со стороны других людей. От отсутствия этой этики и страсть к куче дипломов, пренебрежительное отношение к людям без высшего образования, тыкание неумех в их ошибки. Не говоря уже о том, что эта самая этика необходима для менеджмента. Чтобы он не задирал нос с подчиненными (в т.ч. малообразованными), а помогал им и не считал себя выше них. Но, конечно, при этом был всегда чист, опрятен, говорил на хорошем русском, стремился к самообразованию и чувствовал на себе ответственность.

   Здесь, в Чехии, я общаюсь с профессорами и меня называют не «абитуриентом», «инженером из России», «желающим учиться» или еще каким-то привычным для нас в этой ситуации словом. Говорят «коллега» (в т.ч. деканы, продеканы) даже в рассказе обо мне другим профессорам. Поначалу было очень непривычно, я вообще шарахался, теперь почти привык. Отношение очень сдержанное (т.к. я все-таки не учился в их ВУЗе, да и вообще иностранец), но при этом очень позитивное и доброжелательное — тратят кучу времени, ресурсов на меня, приглашают на встречи и т.д. Хотя я пока здесь — вообще 0 без палочки.

   Мне довелось учиться в российском ВУЗе, где также все это прививается. Без традиций одежды, но отлично прививается. Когда первокурсникам сразу объяснили, что «Инженеры — обслуживающий персонал», т.к. многие двоечники-выскочки со страстью к CS и вконтакте (и поэтому «крутые специалисты в ИТ») себя пупами земли начали считать. И когда прививали нормы поведения с профессорами, другими студентами. Как я понял, здесь мне это очень помогло, я смог в общении с чешской профессурой отделить стереотип «русский студент» от себя и ко мне нормально относятся, а не как к любителю выпендриваться, неспособного себя вести нормально в академических стенах, учиться, работать самостоятельно.

   Никому не в обиду, но на Камчатке этого и близко нет. И это очень плохо. По окончании даже ВУЗов люди ведут себя как дети, одеваются даже на работу неизвестно как, при этом выпендриваются своими дипломами и считают, что в этом дело. Нас учили, что дело в знаниях и твоих делах, а не дипломе. В благодарности сообщества за твой труд.

   Моральная сторона обучения в ВУЗе очень важна. Наверное, это даже важнее всего остального. Т.к. прочему можно и самому научиться. А духу высшего образования — нет.

   И европейцы не смешные. Это русские смешные. Т.к. европейцы чтят свою историю, традиции, опираются на них для строительства будущего; столь любимая и столь бессмысленная в России фраза «Кто не знает своей истории — у того нет будущего. Воспитывают детей и у тех есть самоидентификация в европейском сообществе. А русские уже и не знают, что у них за культура — все от и до заимствовано с запада. Мы сейчас здесь живем и уже даже обидно задумываться о том, что такое вообще русская культура. Нет ни собственной архитектурной истории, ни культурной, ни образовательной — все заимствовано. Как раз-таки в основном по части культуры и ВУЗов все взято с Германии. Из того, о чем действительно можно говорить — Достоевский, Булгаков, их читают и любят. Хотя того же Булгакова русским считают лишь по происхождению. Но все равно очень любят.

   Нет традиций использования розог в Чехии.

   Что за ксенз?