Курсы чешского при Брненском тех. университете

duck, а можно узнать название общежития и контакт? можно в лс контакта или на почту koshmaxi@gmail.com
Заранее благодарен!)

duck, собираемся на годовые языковые курсы в Брно при техническом университете, тоже волнует вопрос аренды места в общежитии, посоветуйте пожалуйста, если возможно на эл.почту darima28@yandex.ru
С уважением, Дарима. г.Улан-Удэ

Хорошая статья, спасибо. Давно хотел «узнать из первых рук», как оно, учить язык в Брне.

Спасибо.
С удовольствием читаю ваш с Марией блог на livejournal. По обучению в ВУЗах ЧР информацию по крупицам собирать приходится по всему интернету. Удачно если все сложится, то тоже буду нечто подобное вести по обучению в магистратуре в Брненском техническом. Помогать людям — здорово и приятно! =)

Хотел бы уточнить, что курсы идут с пн по чт 3 академических часа в день, а не 4. На то он и академический час, что не равен обычному.

p.s. у меня по крайней мере занятия начинаются в 8:30 и заканчиваются в 11:45 (с 15 минутным перерывом).

Хотел бы обратить внимание на недобросовестность ряда посредников данных курсов и в частности на известный мне случай с компанией TBS Group — студентка пошла к ним оформляться, но вскоре узнала об их гигантской «накрутке». Попыталась записаться напрямую, а с курсов ей ответили, что не хотят портить отношения со своим партнером и поэтому напрямую ее не запишут. В итоге она поехала в совсем другую школу.

Так что не ходите к посредникам вроде TBS Group.

И в очередной раз отмечу, что данные курсы при Брненском тех. университете ни разу не для поступающих в вузы — вы не получите инф. помощь ни по нострификации, ни по поступлению, ни по продлению визы. Вообще ни по одному аспекту. Как и 500 часов чешского — катастрофически мало, расчитывать на подготовку с их помощью на успешное поступление в вуз (и уж тем более на гуманитарную специальность) не стоит. Эти курсы — нишевое предложение для тех, кто хочет изучить чешский и для кого не суть важна эффективность.

Александр,

с 8.30 — 11.30 — три световых часа или четыре часа академических по 45 минут.

Эх жаль, что Я не нашёл в своё время эти курсы. И отдал 4500 евро. которые, если быть честным, не стоят этих денег. Отправлять приглашки, делать нострификацию и т.п. Всё это Я делал сам без всякой помощи школы, благо вся инфа здесь есть. А подготовка в университет очень спорный момент. Школа готовит, но прежде всего готовит к бакалавриату, но никак не к магистратуре. Здесь уж самообучение полное.

Эт правда! Сидит там такая девушка Мария Шкварилова при тех. уни, хочет запишет, хочет нет. У нас с ней такая же ситуация произошла. Игнорирует нашу приглашку. Потому что изначально планировали через фирму в Брно. Но в принципе мы даже довольны, что не попали туда. Как говорят старые люди ( извиняюсь) САМ БОГ ОТВЁЛ!

Данный курс для тех, кто умеет планировать свое личное время и готов к самостоятельному решению вопросов нострификации, продления визы, заполнения приглашек и поступления в университет.
_________
эти вопросы в брно решают посредники. все равно мало кто записывается напрямую на курсы, в основном через фирмы.
накрутка от 500 евро, как и сказано в статье.
у частников в эту сумму входит помощь в оформлении документов при поступление на курсы, помощь с документами в получении визы, все сопровождение в течение года (банки, симки, нострификация, заполнение приглашек…). большие конторы, конечно, берут больше.

на вкус и цвет, как говорится. была удивлена, когда один знакомый выразил сожаление, что учился в подебрадах, а не в брно.

Но готовиться нужно к тому, что вокруг все будут веселиться, а вам необходимо будет сидеть и учить лексику по вашей будущей специальности, чтобы не вылететь из университета на первой же сессии.
______
вот эта фраза больше всего насмешила))) можно подумать, в других местах не так. до везде так: кто-то тусит, кто-то учится. и кто же, интересно, будет вокруг вас «веселиться»? такие же студенты с курсов? или студенты универа? не кривите душой, у учеников курсов при техническом времени достаточно.

нашел эту статью случайно почитал.и был в чем то удивлен а в чем то разочарован…порылся на торентах и нашел этот учебник(вместе с дисками)..получается могу по учить этот учебник и ехать в чехию чтобы закреплять язык и готовиться к поступлению в вуз??конечно я понимаю то что изучение языка в другой стране дается легче нежели там где ты живешь.но все таки

спасибо за статью

Я тоже учусь на этих курсах в Брне и поначалу была разочарована: подумала, лучше бы ещё годик поработала и накопила денег, параллельно изучая этот учебник, и приехала бы сразу в вуз.

Да какой там год, нам сегодня учителка сама рассказывала, что в прошлом году одна девушка всего 3 месяца училась на этих курсах в Брненском техническом и лучше всех сдала экзамен (правда она ещё на родине готовилась).

И всё же фишка курсов наверное даже не столько в самих знаниях чешского, сколько в адаптации на месте.

Во-первых, я здесь три месяца просто привыкала к Чехии, а ехать сразу в универ без подготовительного года — значит подвергать себя дополнительному стрессу.

Во-вторых, даже русские соседи по парте или по общаге — отличный источник информации и прекрасная замена всяческим посредникам: им же тоже и визы продлевать, и в универы приглашки подавать, можно учиться на их ошибках.

Но если уж на то пошло, как правильно написал Максим, преподы в Брне сами составляют программу, а учебник используют постольку поскольку, и вообще они всячески критикуют неправильный русский перевод в этом учебнике, так что не знаю, как бы я сама учила дома язык.

К сожалению, по чешскому ещё нет таких матёрых обучающих компьютерных программ, как Rosetta Stone, — потому что народность сама по себе маленькая. Или может кто знает хорошие интерактивные обучалки, тогда подскажите.

Юлия,

Хотя бы какие-то курсы в сравнении с вообще нулем будут выглядеть всегда отлично. Но:
а) Опыта организации на данных курсах нет толком. Просто взяли несколько преподавателей и они учат — кто как.
б) Ни разу не встречал хотя бы нейтральных отзывов на данные курсы от людей из проф. среды по подготовке иностранцев к обучению в чешских вузах. Всегда очень критикуют. Всегда.
в) Прямо говоря, неэтичная маркетинговая политика, организаторы не думают о последствиях для чешского общества. Вы, пара других студентов будут заниматься вне стен курсов — но ведь подавляющее большинство выучит пару-тройку фраз для общения в баре (в крупных городах этого достаточно) и будет вариться в русском котле.
г) Увы, многие студенты не отличают в данном случае ржавые жигули от новой шкоды — т.к. вроде и то, и то называется «автомобилем». Организаторы курсов толком не объясняют свою ценовую политику и отличия. Как итог — по данным курсам порой судят о типичном предложении курсов чешского. Думают, что это какая-то гос. программа, стандарт.

Это обзорная программа, а ни разу не подготовка к обучению в вузе. После этих курсов можно пойти работать на завод, учиться на английском — но шансы на обучение на чешском в хорошем вузе после таких курсов не выше, чем в МГУ у выпускника сельской школы с 1 учителем по всем предметам. Если пахать (в чем, собственно, будет клясться каждый) — то, возможно, и удастся. Но возможно и на Луну полететь, если сильно захотеть. У нас каждый соотечественник — самородок, бьет себя в грудь и клянется, что с утра до ночи будет учиться, говорить даже со своей собакой только на чешском. Но в жизни все иначе.

Как итог — я бы настоятельно рекомендовал даже не ориентироваться на данный курс при желании поступить в более-менее приличный вуз. Да, подавляющее большинство наших соотечественников после любых курсов кормит частные вузы, после вузов сбивается в косяки и возвращается в Россию (кому они в Чехии нужны-то без чешского и специальности), им этого курса вполне хватит — но таких людей ни я, ни чехи вообще не хотели бы видеть здесь.

К сожалению, по чешскому ещё нет таких матёрых обучающих компьютерных программ, как Rosetta Stone, — потому что народность сама по себе маленькая. Или может кто знает хорошие интерактивные обучалки, тогда подскажите.

Это, кстати, отличительная черта данных курсов — студентам не хватает нагрузки и попросту скучно. В Подебрадах я приползал домой просто поспать — не говоря уже о том, что о свободном времени речи толком не шло.

PS Ничего личного, просто мое личном мнение, основанное на личном опыте и отзывах компетентных специалистов в области преподавания чешского как иностранного.

Улица находится недалеко от вокзала и, видимо, по этой причине недружелюбных цыган на ней можно встретить в любое время дня и ночи.

сразу не отписалась, забыла..
надеюсь, мне простят профессиональное занудство, но авторше статьи стоило хотя бы поинтересоваться историей города, про который она пишет.

цыганское поселение на цейле — одно из старейших в европе (по древности сравнимо с еврейским в праге). думаю, что когда они там стали жить, никаких вокзалов еще и в помине не было.

Во-первых, не авторше, а автору. Если уж читаете дотошно, то делайте это относительно всего, что написано.

Во-вторых, сделано предположение обособленным вводным словом «видимо». Автор предположил, что то, что происходит на «цейле» связанно именно с этим.

В-третьих, от того, что это место является «одним из старейших в Европе», не отменяет того, что там находится и проживает огромное количество цыган, которые устраивают драки и домогаются до девушек в ночное время.
В частности, студентки моей группы домогались ночью три цыгана. Подобные случаи имеют место быть и отрицать этого нельзя. О чем я и написал — «Пожалуй, это единственный, но очень веский для многих минус этого общежития.»

Знаете, для многих родителей, которые отправляют своих детей на учебу, гораздо важнее безопасность своих детей, неж исторические факты, которые затерялись в огромном количестве грязи, вони, харчков и бестактном поведении.

прошу прощения за путаницу с полом.

вы меня немного не так поняли. ни в коем случае не собиралась спорить с тем, что цейл — не лучший район брно (хотя сама там живу и особых проблем не имею). мне не понравилось именно качество подбора фактов для статьи.

Статья, в первую очередь, несет обзорный характер существующих в Чехии курсов. Данный сайт посвящен курсам от УЕП, а в частности курсам проходящим в Подебрадах. Об этом городе, о его истории и культуре есть очень много исторических фактов, освещенных Ильей. Брно, как и вся Морава, имеет также очень глубокую историю, которая не менее интересна, поэтому, всем кто этим заинтересован, я, в первую очередь, предлагаю приехать на экскурсию и почитать литературу, связанную с этим местом. В одной статье все аспекты жизни здесь, к сожалению, не отразить, поэтому написано немного поверхностно именно с целью захвата наибольшего количества фактов, связанных с данными курсами.

вы сами себе противоречите)
хотели бы писать кратко, так и указали бы просто, что на цейле живут цыгане и это его главный недостаток (грязь, драки, отсутствие безопасности). зачем вокзал-то было к делу пристегивать? для красоты слога?)))

извините что не по теме скажу…
я хочу ехать на курсы пол года в Прагу..Чешский не много выучил в своём городе..
думаете смогу выучить его в чехии??
и еще вопрос уровень А1 это какой уровень(что в него входит?)

и то, что данный сайт посвящен курсам УЕП, имхо, еще не значит, что факты об остальных местах можно подавать вольно. или подавать точно, или не подавать вообще, если нет уверенности.

Имхо, Илья достаточно много делает для того, чтобы публиковать проверенные данные, чтобы сайту можно было доверять. а из-за мелких ляпов репутация ресурса смазывается.

Ян, мое мнение — и дома выучите (при достаточной дозе рвения и самоорганизации). но если есть возможность ехать, в Праге выучите тем более.
(и русский бы вам подучить не мешало..)

что с моим русским не так?

раз настаиваете:

извините (запятая) что не по теме скажу…
я хочу ехать на курсы (на) полгода (пишется слитно) в Прагу..Чешский немного (слитно) выучил в своём городе..
думаете (запятая) смогу выучить его в чехии??
и еще вопрос (двоеточие) уровень А1 (тире) это какой уровень(что в него входит?)

Ян,

извините что не по теме скажу…
я хочу ехать на курсы пол года в Прагу..Чешский не много выучил в своём городе..
думаете смогу выучить его в чехии??

Зависит от того, чем вы в Чехии будете заниматься. Если учиться на хороших курсах — то вполне. Если гулять, отдыхать или попросту учиться на убогих курсах — нет.

Т.к. некоторые начнут крики и визги, я объясню насчет убогих курсов — там вам будут объяснять все по-русски, работают русские сотрудники, все варится в русском котле, а из-за нахождения в Праге (городе, где вся сфера услуг заточена под туристов) необходимости владеть чешским нет. Эффективность почти та же, что и при изучении в России — внутри стен школы что-то поизучали, вышли и забыли.

и еще вопрос уровень А1 это какой уровень(что в него входит?)

Навыки поприветствовать, попрощаться, представиться и спросить о погоде. В общем, жить с А1 даже в туристическом компоте не удастся, про учебу и не говорю.

Уровень А1 достигают студенты в Подебрадах за месяц-полтора, если не ошибаюсь.

duck,

вы меня немного не так поняли. ни в коем случае не собиралась спорить с тем, что цейл — не лучший район брно (хотя сама там живу и особых проблем не имею). мне не понравилось именно качество подбора фактов для статьи.

Прямо говоря, жить можно много где. Я и даже многие мои знакомые жили, а некоторые и до сих пор живут в Иркутске или Петропавловске-Камчатском. Странно сравнивать, конечно, даже с Цейлом, наверняка по ночам во многих районах Иркутска намного опаснее. По меньшей мере еще тройку лет назад в Иркутске и расчлененку в мусорных баках находили, и на улицах стреляли — но люди живут, растят детей, радуются жизни. Я за свои 25 лет успел пожить годами и в непригодных, перенаселенных для проживания людей помещениях (даже по российским меркам) — и ничего, как-то жили, иногда отдыхали, работали и строили планы на будущее. И, как ни странно, куда ни попадешь — везде привыкаешь. Заезжаешь в какую-нибудь дыру шокированным, а потом тут залепишь, там приставишь, здесь привыкнешь — вот и налаживается жизнь и даже не хочется переезжать.

Про домогательства к девушкам в российских городах и говорить странно. Не побоюсь сказать, что во многих местах это стало нормой в вечернее время суток. Просто для русских девушек это рядовая ситуация и ее не замечают. Как для русских парней (по меньшей мере для меня в Иркутске 2004-2007 годов) встречи с гопниками по 5 раз в день были вполне рядовым событием, не нарушающим течения дня. Идешь, думаешь о своем, парой слов перебросился с подошедшим гопником, пошел дальше.

А факт, я думаю, важный. Если имеет место влияние на жизнь окружающих людей и попросту то, что там находится общежитие — это очень важно. Я по своему опыту проживания в Иркутске отлично видел, как многим людям попросту на улицу страшно выходить из-за потенциального столкновениями с асоциальными элементами. Которые могут отобрать деньги/телефон, приставать, изнасиловать. Собирали вещи в университетском общежитии и уезжали домой.

Возможно, я сгущаю краски, но соц. обстановка важна. В Праге вне тур. районов опасаться, пожалуй, нечего. А в тех же Подебрадах или других курортных городках — и подавно, полиция работает, а соц. элементам или бомжам делать нечего. К слову, бомжей я видел только в теплое время в самых тур. районах Праги или центре Брно.

надеюсь, мне простят профессиональное занудство, но авторше статьи стоило хотя бы поинтересоваться историей города, про который она пишет.

цыганское поселение на цейле — одно из старейших в европе (по древности сравнимо с еврейским в праге). думаю, что когда они там стали жить, никаких вокзалов еще и в помине не было.

Возможно, оно и одно из старейших, но очень сомнительно, что кто-то пережил геноцид во время Второй мировой войны. В течение 8 лет ими плотно занимались нацисты, цыгане были первоочередной целью.

Также занимательно — «Почему стоит избегать обучения в Брно» (см. http://mesta.studenta.cz/5-veci-ktere-vas-mohou-od-studia-v-brne-odradit/article/329 ). Ничего личного, писал не я:
1. Это самая большая деревня
2. Бездомные
3. Плохое состояние памятников культуры
4. Цыганское гетто «Цеил»
5. «Трудоустройство? Для кого как»

Есть и достоинства, конечно, см. http://mesta.studenta.cz/4-duvody-proc-studovat-v-brne/article/327 :
1. Культура (выставки, театры)
2. Рестораны, бары (не очень понял достоинства, т.к. даже в Праге рестораны ничем не лучше подебрадских)
3. Студенческая жизнь (алкоголь, клубы, разврат 🙂 )
4. Спорт

Недостатки Праги при этом — http://mesta.studenta.cz/5-duvodu-proc-praha-a-studium-nejdou-dohromady/article/358 :
1. Безымянность (теряется личность)
2. Проблемы с парковками и попросту очень много людей (хе-хе, они в Москве или другом крупном российском городе не были)
3. Дорогая жизнь
4. Карманники, мошенники в тур. местах
5. Огромная ежедневная трата времени на транспорт, город-то большой

В целом рекомендую по сайту побродить, много интересного. Открыто называют Цейл цыганским гетто и в СМИ, http://brno.idnes.cz/cejl-neni-misto-kam-se-jde-clovek-jen-tak-projit-mini-sociolozka-souralova-1rs-/brno-zpravy.aspx?c=A090101_184150_brno_luv

Я думаю, что проживание цыган в любом случае не может быть достоинством или даже нейтральным фактором. С евреями и вовсе сравнивать странно — евреи создали целый культурный пласт чешской истории и до сих пор пражский Йозефов выделяется богатством среди других районов. А от цыган никакого пласта, один вред. Цыгане — всегда минус, это асоциальные элементы. Факты из жизни цыган в Чехии отлично иллюстрируют фотографии http://stomaster.livejournal.com/1907763.html Не спорю, есть цыгане и в Праге, вроде где-то в районе Ольшанки/Жижкова есть гетто, но там и так весь район (простите, если обижу кого-то) — в целом полнейший совок. Я там бывал только по нуждам оформления документов в полиции, в радиусе 2 километров от Ольшанске намнести ходил — такое ощущение, что почти в России оказался. К слову, наверх, в сторону Йиржиго с Подебрад, Флоры, — конечно, получше порядком.

Говорить о истории цыган — почти то же, что хранить какашки в музее.

Давайте жить дружно.

PS Видимо, ФСБ за мной уже выехало. Экстремизм же дикий.

забавно так)
указала на неточность в историческом факте, а мне тут же выдали, что я — защитница цейла) да, мне на нем не страшно (я в россии в худшем месте жила). но тех, кому страшно, отлично понимаю. и при возможности сама сменю место проживания.

гетто так гетто.. чешские ребята даже цейловский «интершпар» зовут «ромшпаром»)))))

Цыгане на цейле кстати на проядок воспитаннее русских в россии) Только что мусора кучи, но как мне кажетя проблема бы решилась, если поставить на цейле хотябы пару мусорных баков. Внутри «русской» общаги на цейле намного больше проблем, краж, мата и быдла.

А,
а в какой общаге на цейле вы живете?)

duck, в виндпойнте пока, а ты (можно на ты?) в какой? Планируем переезд, но пока не нашли куда

Мои сыновья учатся в Брно и очень довольны. Возможно им не с чем еще сравнить, т.к. пока не располагают временем и возможностями для путешествия по другим городам Чехии, но атмосфера городской, школьной и студенческой жизни нормальная, спокойная. Некоторые дети проживают и в цыганском районе, говорили что никаких проблем нет! Услуги не обязательно получать через фирмы, я по инету нашла женщину юриста, она мне помогла собрать все документы, перевела, заверила и нашла для детей общежитие с комендантом, услугами столовой, прачечной и уборщицы ) Все хорошо!

я в радласе.
и что-то не припомню тут у нас проблем с воровством или хамством (если исключить случай, когда цыган пытался велик утащить). ну, включают иногда музыку громко.. попросишь — выключат.

а в радласе коридорного типа или секции? и можно ли не-студентам жить? Мы квартиру сейчас ищем, но общаги тоже просматриваем.

радлас — это, скорее, доходный дом, а не общага.
все сделано по принципу квартир. как правило, квартиры двухкомнатные. в каждой комнате живут по 2 человека, в одной — оборудование для кухни. в каждой квартире душ-туалет-стиралка. живут не только студенты, но и семейные. посмотрите в сети, там фотки есть. или приходите живьем, на прохлидку всех пускают 🙂

отлично, спасибо большое за наводку!

Для Эллы.
Наша дочь едет на языковые курсы, хотелось бы узнать насчет юриста. Напишите пожалуйста мне e-mail: darima28@yandex.ru

Для Эллы.
Мы тоже едем на курсы с мужем, в России заканчиваем университет в июне.
Элла, мы будем очень благодарны, если Вы нам тоже дадите контакты юриста и общежития.

Что-то мы совсем не обрадованы тем, что документы могут 4 месяца рассматривать на эти курсы…. Мы были уверены, что раз они при университете, то виза делается 60 дней!!! В трансе….

Да, моя почта migrassСОБАКАyandex.ru

Максим, планирую поехать на языковые курсы в Брно, думаю понадобится помощь в поиске жилья… не знаешь кто сможет в этом помочь??? заранее благодарен main2000@list.ru

Марина, когда мы подали документы на визу в консульство, то в подтверждении о принятии заявления указан срок рассмотрения 60 дней, а консульский сбор «0»евро. Курсы при Техническом университете.

Мы поэтому и не живем в России. И почему я рекомендую поменьше вариться в русском котле, не учиться в русских школах — приезжаешь в другую страну, а образ жизни не меняется.
________
Илья, вопрос вам немножко наивный и «не в тему», хоть и про брно:
вам же наверняка приходилось жить с чехами? чем они в быту от россиян отличаются? есть ли какие-нибудь «фишки», нам непривычные?

Илья, извините что вмешиваюсь, но все по-разному оценивают поведение людей, поэтому трудно сказать, что именно Вам не понравится. Мои сыновья учатся в чешской гимназии (русских 5 человек), живут в чешском общежитии (русских единицы), у них все нормально, если ведешь себя культурно, то проблем нет. Знаю, что они медлительны, у них все по порядку, соблюдают законы, очень не любят когда шумят.

я сама не люблю, когда шумят)))
подумала: мало ли.. вдруг у них какие-то специфические привычки имеются? например, моя подруга в германии оттирает посуду сухой тряпкой и картошку не моет. воду экономят. а у знакомых итальянцев в квартирах мороз (экономят отопление).

Дарима,
Если так, это очень хорошо! А то мы ночь можно сказать не спали, думали как же быть. Вчера Марие Шкваржиловой задали вопрос, сколько дней делается виза, ждём ответа.
Потом сообщу «из первых рук» информацию.

Чехи очень приятный народ!
Всегда стараются помочь, вежливые и доброжелательные. Один раз мы только столкнулись с плохим отношением к нам, официант в кафе ну оооочень сердитый попался. Но он был человеком в возрасте, и у него к русским видимо с советских времен особое отношение.

Вот что ответила Мария:

zasílám Vám druh studijního programu našich kurzů: přípravný jazykový kurz organizovaný VUT Brno, jakožto
veřejnou vysokou školou, k dalšímu vysokoškolskému studiu akreditovaných studijních programů technického,
ekonomického a humanitního zaměření.

Так что информация о неаккредитованности этих курсов — ложная!!!

>Так что информация о неаккредитованности этих курсов — ложная!!!

Я написал эту статью когда все было по-другому. Лично я ждал 90 дней ответ, а в квитанции из посольства была обведена цифра 120. Консульсткий сбор я также заплатил.

В этом году что-то изменилось. Подтверждения выглядит по-другому, так как в нем теперь обязательно необходимо обозначить студийную программу университета, на которую будет идти подготовка. Видимо с этим и связан срок рассмотрения 60 дней и отсутствие консульского сбора.

Максим Кошелев,
спасибо за пояснение! Я думаю, что такие изменения всех порадуют.

Я жила на Цейле пол года. И врагу не пожелаю туда заселяться)) вопрос с цыганами встаёт на второе место,по сравнению с вопросом о условиях аренды комнаты. Я ездила тоже через посредников и как наивный человек им полностью доверилась. когда меня привезли ночью с вокзала в эту общагу и попросили подписать договор, я его не прочитала( в чем и была моя большая ошибка!) единственное я спросила, что будет если захочу съехать, мне сказали, что без проблем съеду. После нескольких ночей криков за окном, облеваных улиц, и приставаний цыганов на улице, посоветовавшись с ребятами с курсов(которые жили за меньшие деньги в намного лучший условиях) решила съезжать. но не тут-то было)) в договоре было написано что могу съехать минимально через 3 месяца и за каждый месяц, который я прожила должна буду заплатить ещё 1000 крон (итого оплата выходила 4500 крон). Плюс когда заселяешься платишь залог 3500 крон,который тебе теоретически возвращают при выселении с общаги, если ничего не было сломано и так далее. Я не знаю ни одного человека, которому бы их вернули))
Ребята, в Брне очень много общежитей с лучшими условиями! Например,я жила потом в общежитии технического университета, подход абсолютно другой, да и условия и обстановка. А есть общежития и лучше.
Насчет курсов- я была на полугодовых при техническом университете. И мне этого хватило, хотя как вы и говорите при таком «недотягивающем» уровнем курсов. Всё зависит от вас. Я написала объявление и познакомилась с многими чешскими ребятами и болтала с ними и болтала, а как известно это лучший способ выучить язык)) А на курс математике, информатики и т.д. можно записать уже непосредственно в том институте в который собираешься поступать, если он конечно в Брне))
Всем желаю удачи! И никогда не отступайте от своей мечты 😉 если у кого какие-то вопросы постараюсь помочь pbl6@bk.ru

Алена,
пожалуйста, пишите название общаги-то. а то на цейле их три (и такие условия на заселение — только в одной, RCPR)

не оправдывая обстановку на районе, все равно поинтересуюсь:
что ж вы там делали на улице такого, что за несколько дней «устали от приставаний цыганов?»))))))

ну а то, что договор читать надо.. это вы сама себе злая буратина. сами же себя и наказали. со мной жила девочка, которая в вашу общагу заселяться отказалась (прям ночью, прям после вокзала, да). и ее переместили в Радлас. в этой избушке, конечно, своих погремушек полно. зато другая сторона улицы и не на магистрали стоит (а для цейла это важно) + стиралки на четверых и еще куча мелких отличий. даже если договор читать не могли, в инете же полно отзывов от студентов курсов. и про ваше общежитие как раз пишут, что условия расторжения договора дурные.

сама я с цейла в скоре перееду.
но, честно говоря, не думаю, что это был прям ужас-ужас-ужас.
со своими минусами, зато к центру близко и комнаты хорошие.
в россии у меня более зловещий район был)

duck, здравствуйте. Верно общага RСPR. Никто не говорил, что я устала, просто я стала бояться немного за себя, пытались обокрасть, затащить в переулок и другие прелести жизни пришлось мне пережить. И не понятно зачем рисковать здоровьем и психикой, да ещё и платить за это деньги. То, что не прочитала договор, об этом я уже написала, что это моя ошибка. Видимо я раньше переехали в Чехию, чем Вы, потому что мы были студентами которые там жили всего лишь второй год.Следовательно отзывов в интернете не было, а если они сейчас есть, то я очень рада, что и мой отзыв попадёт в то общее количество негативных эмоций, которые кому-то помогут.))

Дауж, это точно))
обмен опытом — наше все))

Привет всем! Я собираюсь на данные курсы в этом году. Подскажите, кто нибудь из оформляющихся уже получил документы на обучение для визы?? Мария почему-то не отвечает на письма. Волнуюсь, потому что время идет, а документов на руках пока нет. Оформляюсь сама, без посредников, может в первую очередь обслуживают тех, кто оформляется через фирмы? Спасибо!

Мария почему-то не отвечает на письма.

Обычное дело. Многие бросают это и дело и идут в тот же UJOP.

может в первую очередь обслуживают тех, кто оформляется через фирмы?

Возможно, я бы не удивился.

Вообще впечатление от организации лично у меня ужасное. Все неровности сглаживаются либо за счет пары добрых людей (которые делают бесплатно и уже пожалели, что начали заниматься), либо за счет посредников (и тогда цена за вдвое меньший курс равна цене UJOP).

PS Интересно, сколько просуществуют эти курсы. Вообще в Брно какая-то нездоровая атмосфера с обучением иностранцев. Эти курсы, JCMM.

Илья, не выдумывайте! Сколько можно пиарить свой UJOP? Не все могут позволить себе потратить почти в 4 раза больше денег просто так!

Мария отвечает на письма, причем всегда и довольно быстро!

Наталья, отправьте ей письмо еще раз, может она его просто не заметила? Вообще она довольно сговорчивая и приятная женщина. Мы тоже сами оформляемся, без посредников. ТТТ пока всё по плану идёт.

Спасибо Марина! И тогда еще один вопрос к Вам: какое жилье вы бронировали — общежитие от Тех. Университета или что-то другое? Спасибо и желаю вам удачи в дальнейшем оформлении)))

Наталья,
Нет, мы искали сами. Напишите мне на электронку migrass@ya.ru, дам Вам контакты, может там еще есть места.

Natalia, вполне возможно она не получает ваши мейлы. попробуйте зарегистрировать ящик на seznam.cz и написать с него. а если быть совсем настойчивым, то можно ей и позвонить. пани Скваржила говорит по- руски))

Алёна, Вы это серьезно??? )))))
А мы тут ей по-чешски письма zasílame …))))

да)) она знает русский. мы когда только начинали учиться на курсах и у нас были вопросы мы по-русски с ней говорили, потом уже на чешском пытались)) но она как-то не распространяется что говорит на русском, то есть если к ней придёшь и будешь спотыкаясь говорить по-чешки то она тебя не остановит и скажет : говорите по-русски 😀 хотя так и должно быть- вы же всё-таки туда чешский язык едите учить.

Илья, не выдумывайте! Сколько можно пиарить свой UJOP? Не все могут позволить себе потратить почти в 4 раза больше денег просто так!

Мария отвечает на письма, причем всегда и довольно быстро!

Вам сколько, 10 их клиентов показать? Будет достаточно?

Вот см. прямо на этой же странице первый попавшийся комментарий — https://www.podebrady.ru/2012/04/17/kurzy-vut-v-brne/#comment-20419 Я подобные письма получаю десятками — не хотят записывать, не отвечают.

Сколько можно пиарить свой UJOP? Не все могут позволить себе потратить почти в 4 раза больше денег просто так!

Я не вижу серьезной конкуренции между данными курсами и UJOP. В UJOP едут те, кому нужна комплексная подготовка, кто хочет получить основательные знания и серьезно относится к будущему в Чехии. В Брненский тех. университет едут те, для кого в первую очередь важно само нахождение в Чехии, а не уровень знаний. Экономии я не вижу — от уровня владения чешским зависит то, где человек окажется на следующий год и во что обойдется попытка задержаться еще на год в Чехии.

Как и никакой конкуренции между русскими говношколами и UJOP уже нет — к счастью, люди все чаще начинают трезво смотреть на уровень поддержки, кол-во часов, наличие предметов, читают выписки с Минюста о школах. Т.е. кому важно, куда едут — взвешивают трезво. Кому важна лапша от посредника на местах, наличие человека на расстоянии вытянутой руки — те едут в русские говношколы. Я сугубо в этом направлении и действую- хочу, чтобы люди меньше обращали внимание на рекламу и больше — на объективные критерии. Не все курсы одинаковы и слишком много анонимного вранья в Сети. Я пишу под своим именем, не боюсь ответственности даже в суде, в отличие от многих «блогов».

Говоря о ценах — уж лучше я заплачу за хорошую учебу и не буду ездить по Венам-Дрезденам, пить-гулять-отдыхать, чем учиться посредственно (зато дешево!) и перед поступлением в вуз голову ломать, что же делать со своим чешским. Да, лучше на знания потрачу, чем буду развлекаться — я не для этого в Чехию ехал. И если учиться, то нагуляться и наездиться по заграницам еще успею — т.к. устроюсь здесь, буду работать и учиться в хорошем месте бесплатно, а не в частном, за деньги и с бумажкой-дипломом. Ага, расскажите мне, что вы на курсах никуда не будете ездить и экономить на всем. Что-то чем больше говорят о ценах на курсах — тем больше денег тратят на развлечения.

Я констатировал факт, не более. Можете хоть в суд идти, я тогда пороюсь в ящике и выужу письма. Лезть сейчас и рыться среди десятков тысяч писем из-за очевидно эмоционального спича я не буду. Я все чаще склоняюсь к рассмотрению споров в суде — пускай это и дольше, дороже, зато по мелочам не надо отвлекаться. Я не пишу болтовню, я опираюсь на факты.

PS Цыплят по осени считают — поступите, а лучше, закончите вуз, тогда и будем говорить о каком-то уровне чешского. Вы еще ни одного студента в глаза не видели, ни в одном вузе не рассмотрели ваши документы и еще ни дня в вузе вы не проучились. А уже бросаетесь гневно. Я же видел сотни русских студентов из разных школ, сам учил пару десятков. Не говоря уже о том, что всю кухню чешской системы образования знаю изнутри. Но, да, вам виднее из России. Вы вцепились в пару-тройку тысяч евро, еще не представляя, на какие расходы в перспективе года курсов и 5-летнего обучения в вузе подписались. А сколько придется потратить и что будет на выходе — зависит в первую очередь от чешского. Даже супергения по профильным знаниям в бакалавриате терпеть не будут, если он нормально не владеет чешским, не умеет грамотно писать — его писанину разбирать никто не будет, а на устном экзамене он попросту объясниться не сможет. Но да, куда мне со своей «рекламой UJOP».

Вот хочется сказать объективно …. Не в поддержку кого-то! Как говорится по факту. То, что Курсы при Техническом Уни бестолковые, наверное даже и двух лет не хватит , что бы там подготовится. Ребята, вам нужно прочувствовать ситуацию, откуда там преподаватели (?) по чешскому? Просто зацепиться… как вариант. Но по деньгам всё дороже выходит в перспективе. Ну а по поводу Шквариловой уже говорили и это правда! Она отвечает не всем. Мы писали ей с разных e-mail. И очень рады теперь, что она нам не ответила. А вообще нужно наверное всё это пройти самому , что бы понять и прочувствовать ситуацию. Особенно где дороже, а где дешевле. Или где вы выучите чешский для поступления в Уни, а также для дальнейшего обучения в нём ( что особенно не мало важно). На месте Ильи , я бы не стала ничего никому объяснять.

Защитникам Брно как центра чешской науки посвящается — http://cvut.ru/2012/06/mapa-paperu/ :

Количество и качество публикаций не показатели, т.к. Прага в 3 раза крупнее , чем к примеру Брно, да и студентов и научных работников там явно больше. Поэтому если поделить это количество и качество на число студентов и научных работников или хотя бы на число жителей для упрощения, то картинка будет совсем другая.

> Вот хочется сказать объективно

Алина,
вы такими словами хотя бы не бросайтесь, если не умеете ими пользоваться. А то сначала пишете про объективность, а потом о том, что из Брно вам не ответили. Вам не ответили и вы там не учились, где объективность?

согласна с Дмитрием, как вы можете рассуждать,что одни курсы хуже других, если вы на них не были?я, например,закончила курсы в Брно и абсолютно довольно, и если бы мне надо было вернуться назад и передо мной бы снова стоял выбор курсов- я бы его не поменяла. но это не значит, что я утверждаю, что курсы в Брно самые лучшие, а остальные и внимания моего не стоят, потому что я на них не была. и уж тем более по-этому поводу не буду плеваться негативом. курсы, конечно, имеют значения, но самое главное это ваше намерение. вас ни на каких курсах не научат, если вы сами не будете хотеть, и наоборот какими бы плохими курсы не были, они вам не помешают выучить язык, если это ваша цель.

Объективность это то, что есть на самом деле… А на самом деле на таких курсах невозможно выучить чешский в perfekt(e), для универов. А про Брно я ничего не говорила.

Если будет желание и Вы будете чаще общаться не с русской компанией, а с чешскими друзьями, то практики за год помимо курсов достаточно 🙂 Многие обучаются как в Праге, так и в Брно и все абсолютно нормально! Если есть вопросы пишите на e-mail alisafox_58@mail.ru

Интересно, почему мой комментарий все еще на проверке и не добавлен?

В таком случае повторюсь.

Уважаемый Илья, судя по этой карте у нас в России вообще научных публикаций нет нигде, кроме Москвы 🙂 Не смешите меня, пожалуйста. Вы ведь сами всё понимаете 🙂
Я уже человек с высшим образованием, изучала чешский в России и не раз бывала в самой Чехии. И по тем же Германиям- Австриям поездить успела. Не равняйте всех под одну гребёнку. Главное — желание и языковая среда вокруг, и всё будет. А спецтермины, естественно, придется учить самим или идти на спецкурс в конкретный вуз! Ни на одних курсах тебе не дадут одновременно медицину и юриспруденцию, а кто сказал, что все из одной группы пойдут в один вуз и на одну специальность?
Естественно, что у большинства 16-летних школьников в голове ветер гуляет и им нужна строгая дисциплина и максимальная загруженность.
Но мне, например, не нужен английский UJOPа и подготовительные курсы по математике, у меня с англ. и так всё в порядке и закончила я технический вуз, и переплачивать за такие вещи мне совершенно бессмысленно. Лучше заплачу за доп. курс в том вузе, куда я хочу пойти или изучу всё сама.

Алина, а Вы как поняли что невозможно, если Вы на них даже не учились? Глупость сказали, честное слово 😀

>> в России вообще научных публикаций нет нигде, кроме Москвы.

Вы не поверите… Если меряться публикациями, то всерьез рассматриваются только те, которые опубликованы в ведущих journals. Например, в области экономики это будет The American Economic Review, Journal of Economic Literature и еще несколько подобных. Часто там встречаются статьи от профессоров российских немосковских университетов? Насколько помню, из российских университетов ни один, за исключением МГУ не попадает в рейтинги ведущих университетов мира по частоте цитирования или числу публикаций.

Дмитрий,

Количество и качество публикаций не показатели, т.к. Прага в 3 раза крупнее , чем к примеру Брно, да и студентов и научных работников там явно больше. Поэтому если поделить это количество и качество на число студентов и научных работников или хотя бы на число жителей для упрощения, то картинка будет совсем другая.

Здесь 2 показателя — кол-во статей и их средний ИЦ. Пускай было бы даже мало, но хороших статей — просто меньше точка была бы. Но была бы зеленой, а не красной.

вы такими словами хотя бы не бросайтесь, если не умеете ими пользоваться. А то сначала пишете про объективность, а потом о том, что из Брно вам не ответили. Вам не ответили и вы там не учились, где объективность?

Ну так речь шла об уровне работы сотрудников курсов. Не регистрируют, не отвечают. Вот она и написала, в качестве подтверждения.

Элла,

Если будет желание и Вы будете чаще общаться не с русской компанией, а с чешскими друзьями, то практики за год помимо курсов достаточно

Научат сленгу, матам, пиво пить — да. Литературный язык, сложные языковые конструкции, письмо как таковое не используется в быту молодежи. Даже на парах среднестатистические чешские студенты друг с другом общаются на «ty vole» (что на русский, имхо, вполне переводится как «бл%ть» и пр. междометия), чем взрывают мозг консервативных преподавателей.

Учить язык с низов — это деградация. Кроме того, я замечаю среди некоторой части приезжающих русских студенток известный с перестройки тренд «пылкой любви русских девушек к иностранцам». Цели разные — ПМЖ, язык, интеграция, деньги. Вот приезжают и с первых же дней ищут — в барах, на сайтах. Кого угодно, лишь бы чех. Такое поведение у меня ассоциации с определенной профессией вызывают.

Контакты должны завязываться естественным путем и без должного языка тут не обойтись — общаться с человеком, не владеющим в должной мере языком утомительно и попросту нудно. Вместо нормального разговора все выливается в постоянные объяснения слов, конструкций, повторы и пр. Это дискомфорт. Даже если вы чрезвычайно интересный собеседник и вообще отличный человек, то через час-другой чеху это надоест и в следующий раз он обойдет вас стороной, чтобы не тратить лишние силы. Ему проще с тупым чехом о пиве поболтать будет, чем с вами — о высоких материях. Но, да, отдельные русские девушки компенсируют эту языковую сторону чем-то другим.

Человек в здравом уме все это, думаю, понимает. Т.к. стоит поставить себя на место чеха — какому русскому будет в удовольствие ежедневно ковыряться с иностранцем и вместо общения, отдыха быть учителем? Если это симпатичная и сговорчивая иностранка, то тогда другой разговор. Но пахнет это не очень хорошо.

Марина,

Уважаемый Илья, судя по этой карте у нас в России вообще научных публикаций нет нигде, кроме Москвы Не смешите меня, пожалуйста. Вы ведь сами всё понимаете

Посчитайте кол-во научных учреждений и вузов в Москве и сравните с другими городами. В Москве 260 (!!!) одних только вузов!!

Но мне, например, не нужен английский UJOPа и подготовительные курсы по математике, у меня с англ. и так всё в порядке и закончила я технический вуз, и переплачивать за такие вещи мне совершенно бессмысленно. Лучше заплачу за доп. курс в том вузе, куда я хочу пойти или изучу всё сама.

Ежегодно вижу в Подебрадах «инженеров с дипломами», которые бегают от школьной математики. Объяснения те же — мы шибко умные, вузы заканчивали, экзамены по высшим математикам сдавали. Некоторые даже в докторантуры потом идут. Ненадолго. Стоит вызвать к доске на математике — квадратное уравнение решить не могут! Отдельные не владеют и арифметикой. Российское образование, ага. Впрочем, ни для кого в России уже не секрет, то наличие диплома не означает наличие знаний.

И под соусом «нам не нужно это сдавать при поступлении» скрывается банальное незнание и страх перед школьной (!!!) математикой. Инженер боится математики! =))) Я в свое время в Подебрадах вообще сам напросился на математику, т.к. для меня это интересно. Повторить, поразбираться. У чехов другая методология в ряде случаев. Знания лишними не бывают. И поэтому, наверное, я — инженер. Я не считаю, что опускаюсь в уровне своего образования, решая интересные школьные задачи. А вот «инженер», который не в силах кубический корень из 8 — простите, клиника.

Вот такие «инженеры» идут в чешские вузы, нередко даже докторантуры и создают там всей нашей стране репутацию. Я когда начинал учиться в ЧВУТ, то репутацию русских прочувствовал на своей шкуре. Уверенно могу сказать, что по умолчанию относятся, как к юродивым.

Даже научным работникам надо знать кучу слов и материала со школьного курса. Т.к. надо по меньшей мере преподавать. Нереально крутой ИТ-специалист будет все равно пользоваться на занятиях по программированию школьной математикой и сотнями слов. От которых он открестился, т.к. шибко умный. Будет по каждому слову лезть перед студентами в словарь и искать, как же называется «круг», «горизонталь», «возвести в квадрат» и пр. Еще хуже, если у доски математику не сможет решить. Студенты будут смеяться, снимать это на видео и перекидывать друзьями: «Русский преподаватель-дурачок, школьную математику не знает».

у меня с англ. и так всё в порядке

По каким меркам? Можете сходу написать статью на чистом британском? А то в России «нормально с английским» говорят в случае навыков чтения тех. документации и базовой бытовой речи. Для Чехии этого слишком мало.

Я в России занимался перед отъездом у репетитора-британца. В дипломе вуза стоит отлично, если не ошибаюсь. Коммуникация была, читал я без проблем. Но когда оказался в Чехии, то понял, что все это было пустой тратой времени, а главное — денег. На данный момент более 70-80% моих знаний по английскому — это полученные в Подебрадах (1 год) и ЧВУТ (2 года). В России, к слову, английский я учил 10 лет в школе и 3 года в вузе. Еще хуже ситуация у натасканных на английский (российская система образования натаскивает, а не дает знания) — они пишут сочинения (на лишь в России известном диалекте), тесты. Но стоит иностранцу попытаться заговорить с ними нормально — все их сертификаты и дипломы тают. По опыту курсов в Подебрадах (как своего, так и других лет) — иностранцы быстрее находят контакт с людьми с плохим английским, чем с русскими отличниками по английскому.

А спецтермины, естественно, придется учить самим или идти на спецкурс в конкретный вуз! Ни на одних курсах тебе не дадут одновременно медицину и юриспруденцию, а кто сказал, что все из одной группы пойдут в один вуз и на одну специальность?

По-моему, вы даже поверхностно не знакомились с курсами UJOP. Т.к. разные центры специализируются на отдельных направлениях и внутри центров подготовка делится по направлениям и группам. Конкретно в Подебрадах — информатики учатся отдельно от строителей. У них соответствующие спец. предметы и даже занятия по чешскому заточены под их специальность.

Как правило, из одной группы большинство идут на один и тот же факультет, а нередко — одну и ту же специальность.

Лучше заплачу за доп. курс в том вузе, куда я хочу пойти или изучу всё сама.

Какой спецкурс?

не раз бывала в самой Чехии. И по тем же Германиям- Австриям поездить успела.

Как турист? Так это гроша ломаного не стоит.

Кроме того, я замечаю среди некоторой части приезжающих русских студенток известный с перестройки тренд «пылкой любви русских девушек к иностранцам». Цели разные — ПМЖ, язык, интеграция, деньги. Вот приезжают и с первых же дней ищут — в барах, на сайтах. Кого угодно, лишь бы чех….Но, да, отдельные русские девушки компенсируют эту языковую сторону чем-то другим.

извините, а Подебрады в этом плане как-то выгодно отличаются?)

и еще, конечно, хотелось бы знать, что вы подразумеваете под фразой «контакты должны завязываться естественным путем».

например, зовут меня одногруппники на пиво.. это как? достаточно естественно?

мда.. получается, я — в ряду первых претенденток в развратницы))) и на курсах-то не училась, и в посредственном вузе (имени масарика) учусь…… в пятницу перевелась на 2 курс (официально сессия до 28го). что же еще остается? только поездки в вену да опасное общение с чехами..

Не стоит передергивать. 😉 Вы сами поняли, что я подразумевал.

да конечно я поняла, что вы подразумевали)
но еще я поняла, что вы бываете слишком резки в суждениях.

опять же, про отношение к русским. сужу по себе.. ко мне никто, как к юродивой, в универе не относился: преподаватели поддерживают любую инициативу (нужна мастерская, выставочное пространство, консультации? — все пожалуйста, только делай).. одногруппники не кучкуются в сторонке, а зовут участвовать в совместных проектах. заведующий учебной частью очень удивлялся, что первой прибежала закрывать сессию русская студентка, которая приехала на учебу только к середине первого семестра.

моя подруга, учившая чешский на трехмесячных курсах в россии, учится здесь в докторантуре, выступает на конференциях, ведет у студентов занятия (как и положено нормальным докторантам). и ничего.. справляется как-то.

да, у меня бывают сложности с выражением мысли, периодически леплю ошибки. чувствую на себе пробелы домашнего образования и плюсов системного подхода к учебе не отрицаю. но давайте не будем поливать друг друга грязью. не равняйте всех под одну гребенку. ей-богу, читать неприятно.

одно дело, когда вы сравниваете учебные планы и качество научных публикаций, и совсем другое, — когда часть девушек с вашей легкой руки оказывается записанной в шлюхи.

Ну это Марина Вам пока так кажется, что глупость. Хотя конечно каждый ставит перед собой свои цели и там всегда есть нюансы…

а насчет романтических знакомств вы как-то странно рассуждаете. неужели к этому надо прилагать какие-то усилия? «искать специально чеха».. да чего их искать-то? их и так полно, страна такая.. вот не-чеха найти — это, да.. задача! 😉

сегодня две моих соседки по общежитию получили известия о том, что они поступили в вузы.

обе — в хорошие государственные. одна в прагу, другая — в брно. обе учились на годовых курсах при вут (и учились много, сидели с книжками, бурную жизнь не вели). молодцы, девчонки)) рада за них очень. (и за себя немножко, тк зачет автоматом словила).

а всем, кто поедет учиться в брно, — удачи!

экзамены сдавали. и не по одному на специальность.
а указывать не хочу, чтоб не сглазить)

я понимаю вашу любовь к техническим специальностям. да, это востребовано. да, приносит деньги. но, имхо, профессию надо не только мозгами выбирать, но и сердцем. например, я уже однажды выбирала специальность «головой» (дизайн) и теперь исправляю ошибку. да, этим можно хорошо зарабытывать (собственно, работу я никогда не искала. тупо звонила туда, где хочу работать, и меня брали). но «не мое». и в чехию поехала — менять профессию (на педагогику). без оглядки на то, как потом буду искать работу и сколько за это буду получать. просто я хочу делать то, что мне нравится. люди и в ветеринары идут, и в гляциологи.. и не ваше право говорить, что их чешский плох, только потому, что они учились на «не-очень-крутой» специальности. они, может, в чвут и не рвались совсем..

а ваш пассаж на тему «если «учиться много, сидеть с книжками»… зачем на курсах тогда вообще учиться?» я совсем не поняла. то вы сами рассуждаете о том, что не на прогулки надо время тратить, а на учебу.. то тут же негативно отзываетесь о тех, кто этой учебой занимается…..

на счет автоматов (что это лень преподавателя), может, вы и правы)

..но если он видит, что я на занятиях объясняю одногруппникам, как пользоваться фотошопом (я с ним 10 лет работаю, а у них — первая встреча), зачем он будет мне еще какие-то тестовые задачки на тему «вырежи картинку» давать? уж что-то, а опыт владения программой видно уже в первую минуту выполнения задания (использует ли человек горячие клавиши, как быстро ориентируется в меню и панелях, какие инструменты использует..)

а устные экзамены у нас — редкость.

я уже однажды выбирала специальность «головой» (дизайн)

А где логика? Я даже еще когда в школе учился, то считал, что в дизайнеры люди идут от ничегонеделания. Слишком творческие личности, в поиске себя — т.е. никакой логики в выборе не может быть.

и в чехию поехала — менять профессию (на педагогику)

Прямо говоря, никому бы не порекомендовал. Конечно, быть учителем в Чехии лучше и хотя бы от голода умереть не удастся. Но вот все равно это очень низкооплачиваемая относительно многих профессий отрасль.

Я несколько раз сталкивался с предложениями преподавать ИТ, руководство заранее трезво подходило и предлагало в 1,5-2 раза завышенную зарплату по сравнению с другими учителями (по более гуманитарным предметам). Но даже те деньги меня никак не привлекли — преподавание очень много сил и времени занимает, а удовольствие и собственный рост я получаю от общения со специалистами (т.е. от 2-3 курса вуза). На мой отказ руководство огорчалось и разводило руками, т.к. больше ничего предложить не могло. Вообще с трудом себе представляю, чтобы инженер пошел в школу преподавать физику, математику или информатику — только если он уж очень любит детей. А так — это закапывание в землю будущего и нищета для семьи.

В общем, идти в педагогику — это не очень перспективно. На чешском рынке труда очень много педагогов-гуманитариев, да и родители детей очень требовательны к отбору учителей, не хотят, чтобы иностранцы учили их детей (кроме отдельных случаев).

и не ваше право говорить, что их чешский плох, только потому, что они учились на «не-очень-крутой» специальности. они, может, в чвут и не рвались совсем..

Есть много специальностей интересных и нужных. Просто нужно иметь опыт работы, сотрудничества с разными отраслями и видеть требования рынка, средние доходы (а не по объявлениям).

Приезжающим в Чехию близким знакомым и друзьям в деталях и подробно подсказываю по выбору специальностей, т.к. опыт работы в чешском сообществе у меня уже есть и я вижу, где дефицит, где ипереизбыток кадров, где какие зарплаты и возможности. На сайте описать это невозможно, т.к. нужно видеть человека, его интересы. Если у человека нет интереса к выбранной специальности (т.е. еще со школы не уделяет с радостью все свободное время ей), то специалиста из него не выйдет ни в чем и лучше пойти за средним специальным образованием (для многих это намного лучше, чем в ВШЭ).

а ваш пассаж на тему «если «учиться много, сидеть с книжками»… зачем на курсах тогда вообще учиться?» я совсем не поняла. то вы сами рассуждаете о том, что не на прогулки надо время тратить, а на учебу

Просто вы своей фразой хотели подчеркнуть их самостоятельную компенсацию недостаточных знаний со школы. Мол, пускай и мало часов, но учились сами — и сделали. Скажу лично за себя — я бы сам НИЧЕМУ не научился, если бы не ходил ежедневно в школу и мне не объясняли в легкой и понятной форме люди, уже по паре десятков лет ежегодно выводящие людей с 0 до В2. Как и я, начав преподавать, не умел ничего — а теперь уже знаю подходы. Открывать учебник, «ботанить» самозабвенно изо дня в день, не слыша и не видя — это не мое. Тупой, видимо. Вообще, как я заметил, люди с навыками зубрежки специалистами не становятся — они заучивают все и вся по привычке, в мозг органично знания не вкладываются. У меня в мозг стройно укладываются только действительно ценные, нужные, используемые знания — мусор не храню. Чешская грамматика (как и русская или английская) — тоже мусор для меня, я никогда не учил грамматику и при этом с языком ни русским, ни чешским, ни толком английским проблем не имею. Объяснять надо уметь, учитель должен быть нормальный — как на английском в ЧВУТ зав. кафедрой нам вместо нудятины российской объясняла этимологию слов, конструкций (и это для меня отличный способ) и все на лету запоминалось. Никаких тупых заучиваний, которые вылетают на следующий день. А по учебнику — это тупое заучивание.

Лично я считаю, что объем нагрузки на курсах в Брненском тех. университете не играет существенной роли в необходимом для обучения в вузе уровне и более 70% материала студентам придется осваивать самостоятельно. В Подебрадах, без сомнения, дома не нужно толком заниматься (лично я не занимался вообще с ноября по учебнику) — я бы посоветовал больше читать и писать, слушать радио и смотреть фильмы для отработки уже полученного материала. С чехами-подростками общаться бессмысленно, многие из них сами писать нормально не умеют. Язык — это не прорешивание учебника, по учебнику даже программированию не научиться нормально. А лучше сравнить язык с рисованием — по рисованию учебники уже начали выпускать?

Просто вы своей фразой хотели подчеркнуть их самостоятельную компенсацию недостаточных знаний со школы.

вы не правы. «своей фразой» я хотела только подчеркнуть свое уважение к соседкам. например, у меня бы на такое усидчивости не хватило. а они захотели — добились. умнички.

я уже однажды выбирала специальность «головой» (дизайн)
А где логика?

самая что ни на есть простая логика. дизайн — самый быстрый способ заработать творчеством деньги. сейчас понимаю, что этот компромисс — нафиг не нужен. главное — заниматься тем, что нравится, а деньги оно принесет.

люди идут в дизайн не только ради самовыражения (в конце концов, за него деньги не платят. платят — за решение задач). а ради того, чтобы менять мир вокруг. видеть, как люди покупают товар в твоей упаковке, как они читают твои книги — это дорогого стоит)

..но похоже, чтоб изменить мир, надо действовать более серьезными способами — воспитывать в маленьких людях понимание красоты.

мда.. примерно так я и объяснялась при подаче заявления на визу))))

я хотела только подчеркнуть свое уважение к соседкам. например, у меня бы на такое усидчивости не хватило. а они захотели — добились. умнички.

Интеллектуальные вершины достигаются умом, талантом, а не усидчивостью. Если человек сидит за скучным занятием, пускай и месяцами, что-то сделает — это не достижение. Кстати, если у человека нет таланта — его в лучшем случае до диплома среднего вуза вытащит усидчивостью можно. При этом, конечно, и силы прикладывать надо, на те же пары ходить. Они при этом и интересные будут, если у человека талант есть.

Поступить в вуз — прямо говоря, достижение небольшое. Я даже в наличии диплома не вижу достижения. По меньшей мере с моей текущей позиции. Когда я получал свой диплом, то было, конечно, немного волнительно, но никакого начала новой жизни, карьерного роста я не видел — жизнь меняют знания, а они не появляются в мгновение вручения диплома. Вероятно, для вчерашних школьников это и сложно, но я не вижу сложности даже в поступлении на другую специальность. Знаете, грустно видеть, как поступающие на фотографию студенты лепят халтуру дорогущими фотоаппаратами, а будущие журналисты не умеют написать и пары абзацев интересного текста. Я ни журналист, ни фотограф — но нос так высоко не держу и при этом что-то полезное для людей произвожу. Из полезного — те же переводы статей в русской Википедии с чешского. И чешский потренировал, и материал интересный почитал, и людям пользу принес. Как и фотографии выкладываю — пускай даже абы какие, но все-таки фотографии. Лучше уж такие, чем ничего. А то наших русских гениев должно ждать придется.

Если бы мне сказали «Вот начала дочка молодец, зубрила и сдала экзамен», то я лишь усмехнусь, т.к. абсолютно уверен, что «дочка» завтра же все забудет. А зачем учить то, что вылетит завтра? Да, я прямолинеен очень и со мной порой сложно.

самая что ни на есть простая логика. дизайн — самый быстрый способ заработать творчеством деньги. сейчас понимаю, что этот компромисс — нафиг не нужен. главное — заниматься тем, что нравится, а деньги оно принесет.

Возможно в России. Где у редких людей есть вкус (увы, не учат, города завешаны разрушающей зачатки вкуса рекламой), а богатые обставляют себя не действительно красивыми вещами, а тупо викторианщиной — золото, колонны, мрамор. Больше золота! Ведь тупому человеку нужны численные показатели даже в красоте — цена для этого как нельзя лучше подходит.

Кстати, творчеством можно в разных областях зарабывать. В той же рекламе может использоваться пожалуй, почти любое направление искусства. И вообще плохих специальностей не бывает — бывают плохие специалисты. Даже учитель или дворник, но специалист своего дела, всегда будет при работе. Увы, хороших специалистов мало в мире.

люди идут в дизайн не только ради самовыражения (в конце концов, за него деньги не платят. платят — за решение задач). а ради того, чтобы менять мир вокруг. видеть, как люди покупают товар в твоей упаковке, как они читают твои книги — это дорогого стоит)

Это самолюбование, а не изменение мира. То, что люди читают мой блог не делает меня счастливым. Я радуюсь их правильным поступкам и защитой от грабель, на которые я наступал. Когда смотрю на счетчик посетителей — у меня нет никаких чувств, это просто цифры. Мои сайты и десятки тысяч людей посещали. Радуюсь я тогда, когда вижу, что люди учатся на моем блоге правильно выбирать курсы, свое будущее — не обязательно это UJOP и вообще Чехия. Главное, чтобы за фасадом тонн рекламы в интернете видели объективные критерии.

..но похоже, чтоб изменить мир, надо действовать более серьезными способами — воспитывать в маленьких людях понимание красоты.

Вот это — правильно. Мы меняем мир, побуждая других к правильным действиям и правильным мыслям. Выйти на российскую улицу и очистить ее от бычков — это не изменение мира. Изменение — призвать хотя бы 10 знакомых курильщиков к использованию урн.

Выйти на российскую улицу и очистить ее от бычков — это не изменение мира. Изменение — призвать хотя бы 10 знакомых курильщиков к использованию урн.
_______
ну вот и пришли к пониманию.

так и говорила в посольстве:
— я думала, что что-то поменяю, если начну делать красивые вещи.. но это не так. удастся что-то изменить, только если люди начнут отдавать предпочтение красоте перед уродством. а иначе от работы дизайнеров толка не будет. хоть сколько красивых идей предложи — выберут самую гадкую. вот с этим и надо работать — учить с детства видеть красоту.

Интеллектуальные вершины достигаются умом, талантом, а не усидчивостью.

и тем, и другим, и третьим.

усидчивость дает инструменты.
те же падежи приходится тупо учить (и только потом закреплять на практике).
будь я хоть сто раз одарена от природы.. если я никогда не работала с акрилом, ничего хорошего я с его помощью без подготовки не сделаю. много часов работы, выяснение свойств материала, качеств красок.. все это дает понимание «как это работает» и дает возможности делать что-то свое.
да, и пианистов про пользу гамм спросите.. уж на что нудное занятие! а пользу приносит)

а я не знаю, зачем вы все мои рассуждения об усидчивости к зубрежке свели. разные вещи какбы, да.

усидчивость требуется не только для зубрежки, но и для экспериментов.

Илья, вы говорите, что учителя в Чехии получают очень мало. Скажите, пожалуйста, насколько востребованы у них ветеринарные врачи? Поступаю на курсы при тех. университете, и до сих пор не определилась, то ли продолжать начатое (в России специалист по ИБ, через 2 недели будет уже законченное высшее), то ли сменить специализацию и идти туда, к чему душа лежит. Еще и начиталась, какая старая и известная ветеринарная академия в Брно.
Разум твердит одно, а сердце — другое))))

И вновь фанатам Брно как центра науки посвящается. Сегодня речь пойдет о сугубо ИТ. Наверное, многие знают о стипендиях Гугла для талантливых студенток ИТ. Намедни были опубликованы итоги 2012 года — http://www.google.com/anitaborg/emea/winners.html Из Чехии получили 2 студентки с ФЕЛ ЧВУТ и МФФ Карлова. Брно нет ни в текущем, ни в прошлых годах. Дискриминация, видимо.

Кстати, и в Чехии на ИТ специальностях пытаются увеличить долю девушек, даже специальную стипендию ФЕЛ организовал — https://www.podebrady.ru/2011/02/02/oi-devchata/ Исторически девушек в ИТ было много, но в последние десятилетия доля сократилась.

PS Из России в текущем году никто не получил эту стипендию. В финал вышли девушки из МФТИ, Новосибирского и Ростовского гос. университетов.

Ну и отлично, поезжайте все в Прагу учиться, на ФЕЛ желательно, может стипендию Гугла кто-то случайно получит, чего в Брно ехать учиться, а нам тут в Брно спокойнее будет, меньше иностранцев… 🙂

Кстати, в этом году в Подебрадах из группы информатиков экзамен сдали всего 4 человека из 11. Вот ссылка http://www1.cuni.cz/~jilekm/zkousky/vysledkyzkousek.pdf
ФЕЛ ждет отличное пополнение 🙂
А пан Йилек 7 июня жаловался, что качество студентов в Подебрадах падает, а на следующий год приедет аж 400 человек из них информатиков человек 60, будет 3 группы по 20 человек, результаты будут видимо такие же слабенькие 🙂 К тому же когда в группе 20 человек — это уже не учеба. И надеюсь, что все они пойдут потом к вам на ФЕЛ, у ваших преподов сложится «отличное» мнение о русскоговорящих студентах 🙂

Я, честно сказать, не понимаю спора между тем, где лучше и что лучше. Южноморавский край предоставляет стипендии иностранцам, но для этого надо учиться в Брно. ФЕЛ дает стипендию девушкам, которые идут на ИТ, но для этого надо идти на ИТ. В чем проблема? каждый выбирает тот университет, который ему больше нравится. Ту специальность, которая ему больше интересна и так далее.
Многие, приехав в Брно, просто не хотят отсюда уезжать =)
Илья, я тебя много раз приглашал в гости. Приезжай, посмотри на город, на природу вокруг, холмы, озера, Брненскую преграду, до которой ехать 20 минут из центра города на трамвае. Твое мнение однозначно изменится. Я понимаю, что ВУТ и ЧВУТ сравнивать глупо (хотя можно было бы и сравнить))), но если уж говорить о качестве жизни (а переезд в Чехию лично для меня — в первую очередь изменения качества жизни и не только в обучении), то давайте рассматривать все аспекты!
Я очень часто бываю в Праге и вижу отношение к русским, вижу, как ведут себя русские (причем не только на Вацлаваке) и могу сказать, что Прага и Брно — отличаются, как небо и земля. У меня здесь есть друзья-чехи. Представляете?! =)) которые сами пишут, звонят, приглашают погулять и на пиво, которым интересно со мной общаться. И дело не только в уровне чешского (который кстати я получил именно на курсах при Брненском техническом), а в том, что здесь просто другие люди. Другой ритм жизни!
Я понимаю, что есть рейтинги, рейтинги публикаций и бла бла бла, НО мне это не настолько важно! Я ради этого не готов выслушивать каждый вечер «Русаци, курвы, бьежте дому!!!» А в Праге именно так и происходит (был случай). Уровень жизни измеряется не только стипендиями от гугл, которые ко мне и отношения-то не имеют. А говорить, что уровень образования в Брненском техническом или в Масариковом на ИТ катастрофически низкий — просто глупо =)) Эти университеты — ТОПовые среди чешских, они находятся на одном уровне с Карловым и ЧВУТом. Так что каждый выбирает сам.
Что касается чешского языка — я не буду спорить. Уровень УЕП не сравним с тем, что происходит при Брненском, но сравнивать высокошкольское образование в Брно и Праге — просто глупо =)
Так что всем МИР, друзья =)
Учитесь хорошо, старайтесь и всё будет. Всё придет!
Можно и в ПТУ стать профессионалом, а можно из МГУ выйти без мозгов. Зависит только от ВАС!

У меня здесь есть друзья-чехи. Представляете?! =)) которые сами пишут, звонят, приглашают погулять и на пиво, которым интересно со мной общаться.

эмм… простите, а это разве исключительная ситуация для чехии?

а то я принимаю это как само собой разумеющееся.. в других городах иначе?

> Вы сами-то были на этих занятиях по информатике, хоть 1 задачу
> сделали?

Конечно был, даже сделал их с избытком, т.к. стандартные закончились где-то в середине семестра и пан Йилек давал дополнительные.

> Ну а у вас результаты сильненькие, видимо.

Нет, у меня средненькие были, 77% всего. Но из нашей группы Т1 сдали не 4 человека, а в 2-3 раза больше.

> и проучившись год в Подебрадах в, видимо, магистерской группе
> (т.е. с возможностью освобождения от профильных предметов)
> после Подебрад летом искали работу в МакДональдсе

Я не учился в магистерской группе, я туда принципиально не пошел и поэтому сдавал математику и информатику кроме чешского. А в Макдоналдсе я никогда не работал и не искал там работу. Я работал в Teleplan, это такая крупная международная фирма с главным офисом в Голландии, которая занимается ремонтом электроники. В частности я был там на проекте Microsoft и тестировал Kinect для XBox 360.

> с магистратуры ФЕЛ ЧВУТ вас выгнали после первой же сессии (а
> взяли, видимо, без вступительных экзаменов по оценкам из
> российского диплома)

Нет, я сдавал вступительный экзамен. По оценкам из диплома меня не могли взять никак, потому что средний балл больше, чем 2, да и профиль у меня другой, я на ИТ никогда не учился, поэтому сдавал экзамен.
Я не очень понимаю слово выгнали… Это как метлой что-ли или насильно?… Так этого не было 🙂 Я на сессии даже не был, сходил только ради интереса на один экзамен на физику, да и то только потому,что можно было без зачета сходить. Мне не понравилась сама учеба на ФЕЛ и я просто сам написал заявление, что хочу уйти. Так что слово выгнали тут как-то неприменимо.

> почему вы все витаете вокруг Подебрад, никак не выберетесь из
> гнезда? То в общаге там живете, то ездите часто. Даже я (с
> Подебрадами.ру) не могу часто ездить в Подебрады — в ЧВУТ
> огромная нагрузка и на носу защита минимума диссертации

Почему бы не пожить в общаге в Подебрадах после ЧВУТ и перед учебой в Брно? В чем проблема? 🙂
Если комментарии длинные не будете писать (как вы это любите), то время я думаю сразу появится на поездку в Подебрады. 😉 Я вот был там 7 июня последний раз, причем 6-го у меня был экзамен, потом полночи пиво, а утром я сел в поезд, т.к. надо было еще в Прагу заехать до Подебрад, а из Подебрад уехал около 12 ночи, да и то только потому, что 8-го утром был еще экзамен, надо было вернуться в Брно до утра))

В подтверждение я как раз и выкладывал карту публикаций и написал о стипендиях Google для девушек.

а может, эти данные говорят не об отсутствии программистов, а об отсутствии девушек?))

> Так вы у него учились индивидуально? Так выходит?

Нет, я учился вместе со всеми. Просто быстро сделал все задания и мне давали дополнительные.

> почему не пошли работать на ту же удаленку программистом?

мои знания несколько устарели, сейчас все хотят яву и т.п., а ее изучение пока в процессе, поэтому это вопрос времени))

> вы хотя бы пару раз на ФЕЛ все-таки бывали и
> объявления видели сами.

позиций, где не требуют опыт работы не так и много

> Кстати, чем конкретно состав-то программы не понравился?

obor Softwarové inženýrství, но среди предметов есть такие повинные как физика, экономика телекоммуникаций и т.п., мне все это не надо.

> Логики не вижу

У всех своя логика)) Если кто-то ее не видит, то это не значит, что ее нет.

> тестирование кинекта закончилось?

еще до нового года

http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/obory/obor10108504.N.N.P.10225904.html

и вот еще
http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/plany/pl30001341.html

> Берут кого попало

Нет, не кого попало. На входе 2 теста, один на английский, другой на электротехнику. Так что людей приходит много, но берут мало…

http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/obory/obor10108504.N.N.P.10225904.html

и вот еще
http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/plany/pl30001341.html

Я это видел и на это сам давал ссылку. Так специальность EaI («Электротехника и информатика»), специализация VT («Выч. техника»), направление SI («Программное обеспечение») и обязательные предметы направления, соответственно, указанные мной (Теория алгоритмов, Базы данных и пр.)?

Я хочу увидеть, где среди обязательных предметов данного направления (Программное обеспечение, т.к. с http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/skupiny/30/08/sk300885916705.html ) есть физика. Надеюсь, вы не будете спорить, что энергетикам и электротехникам физика и в магистратуре не помешает?

Я вот листаю учебные планы и никаких проблем не вижу. Вот список обязательных предметов данной специализации, «Выч. техника»- http://www.fel.cvut.cz/cz/education/bk/skupiny/30/08/sk300885920205.html Вам не нравится наличие у специализации «Выч. техника» предмета «Физика для выч. техники»? Или «Математика для выч. техники»? Так?

Я в России как раз и закончил специалитет по «Выч. технике». Для тех, кто в танке и у кого ИТ-свет сошелся на ВКонтакте — «выч. техника» это микроэлектроника. И я, будучи студентом по специальности «Выч. техника», разрабатывал проекты МПС в средах, учитываешь даже ту же индукцию, залипание клавиш и пр. Т.е. без физики в выч. технике, увы, никак. А если вы хотели не выч. технику (и низкоуровневую разработку), а сугубо высокоуровневую разработку ПО — так это вам на «Открытую информатику».

Не несите чушь, пожалуйста. Вы перекладываете свои проблемы (неверный выбор специальности и непонимание учебного плана) на чужую голову.

Нет, не кого попало. На входе 2 теста, один на английский, другой на электротехнику. Так что людей приходит много, но берут мало…

В МакДоналдс тоже наверняка какие-то тесты проходят. А может и медкомиссию. Но квалифицированной это не делает эту работу.

В чем квалифицированность тестирования вашего заключалась? Какие профильные знания требовались?

PS Тест на электротехнику, наверное, заключался в отличии переменного и постоянного тока. =)

PS Тест на электротехнику, наверное, заключался в отличии
переменного и постоянного тока. =)

Не смешно. Написал бы в чем заключались тесты, да некогда, надо к экзамену готовиться))

Здравствуйте, такой вопрос: хочу поступить на языковые курсы чешского, но поздно спохватился. На данный момент нахожусь в стадии изучения информации, выбора курсов. Хотел при тех универе Брно, но после обильной критики засомневался. Целью курсов является поступление на ИТ специальность, имею высшее экономическое, но информатика всегда была моим хобби. Итак: 1) успею ли я собрать все документы к началу годовых курсов, например в Брно, если нет, то можно ли успеть за пол года при должной самоорганизации, 2) какие есть альтернативы по цене курсов и проживанию (может быть Подебрады?) 3) в какой все таки Вуз поступать, хотел в тех. Брно, но о5 же критика( 4) глупый вопрос, но все же, сколько лет учиться и нет ли возможности сократить учебы, если есть высшее в РФ. Спасибо заранее.

Учился на курсах ВУТ в Брно с ноября по май, в июне сдал экзамен знания языка на B2 с результатом около 93%. Отличный город, отличные учителя (по крайней мере, попались нашей группе). В группе были в основном русские, одна девушка из Белоруссии, я с другом из Молдовы. В том-то всё и дело, что курсы именно чешского языка и при хорошем отношении дают отличную подготовку. Поступил в Масариков на философский факультет и в Прагу в ЧВУТ на ядерный. А по поводу документов и всякого такого — тут варианта два: 1) ехать через EuroEducation, лучший организатор в Брно, делает всё и вся, правда, довольно педантично, цена 3300 евро 2) всё делать и организовывать самому, дешевле, иногда спокойнее, но не всегда лучше. Итоговое мнение: курсы чешского языка ICV VUTBr отлично подходят для новичков в мире Чехии, мнения о Подебрадах и подобные им уже не касаются тех, кто хорошо учился и получил максимально допустимый уровень языка, который котируется в любом университете Чехии.

Привет всем!! Подскажите, пожалуйста, какая погода осенью и зимой в Брно? Стоит ли брать с собой теплые вещи? Сейчас собираю чемодан, а он не резиновый, к сожалению… Спасибо!

Я пока только жду визу. Планирую ехать в Брно на курсы при Тех университете. Документы оформляла полностью через фирму и вообще не жалею. Ни о чем не парилась, просто платила деньги и, кстати, не очень большие. Зато, в свободное от напряга с документами время занималась с преподавателем на родине, а также зарабатывала на эти самые курсы. Я ни разу не была в Чехии, про Шкваржилову знаю только из своих документов, поэтому мой взгляд на отзывы форумчан на 100% объективнен! У меня сложилось такое впечатление, что на занятиях на курсах в Подебрадах еще уделяется пол часа в день на зомбирование. Такая жуткая и неоправданная неприязнь по отношению к России и ко всему русскому. Я уже не говорю про агрессию в отношении иных курсов в Чехии, «неПодебрады». Свою страну я очень люблю, терпеть не могу слушать нытье русских же в отношении своей Родины. Это низко! А еще терпеть не могу непрофессиональных пиарщиков, работающих по типу «у нас лучше, потому что у вас хуже». Пожалуйста, будьте объективны в своих отзывах и, если уж вы действительно своими текстами хотите помочь поступающим в Чешские университеты, пишите все по делу, а не «фу, да там г…но, а вот у нас…». А вот Максиму Кошелеву большое спасибо. Все ясно, обстоятельно, есть над чем подумать.

Добрый день Максим! Спасибо вам за информацию из первых рук. Огрооомная просьба, не можете ли Вы дать контакт общежития при Масариковом? И действует ли там бронь? Мой сын едет через гоустади на эти языковые курсы (ничего хорошего про них сказать не могу, уже заплатили такую кучу денег!!!!!), так вот они нам предложили » LAZZA» и «Club». ОБХОХОЧЕШСЯ!!!!! в таких местах НЕЛЬЗЯ жить студентам! Буду очень=очень благодарна за контакты! С уважениемСветлана

Добрый день, Светлана!
Контакт Масарикова общежития я дать могу, но есть одна проблема — в этом году многое изменилось, и теперь в общежитии не бронируют комнаты не студентам Масарикова университета. Я думаю, что этот вопрос можно как-то решить на месте, но, опять же, гарантии что будут свободные места никто дать не может… В этом году приехало много студентов по обмену и в данный момент свободных мест нет. Не поверите, но я не смог сделать резервацию своей супруге, которая также едет на языковые курсы, хотя у меня действительно хорошие отношения с руководством общежития — правила есть правила!
Ваш сын уже получил визу? На подачу документов подтверждение о проживании откуда было?

Анна,

У меня сложилось такое впечатление, что на занятиях на курсах в Подебрадах еще уделяется пол часа в день на зомбирование.

На курсах никакого зомбирования нет. Мой негатив по отношению к различным курсам вне UJOP вызван их неспособностью подготовить рядового абитуриента из СНГ к учебе в нормальном чешском вузе. Вопреки ожиданиям этих самых студентов. Все курсы кроме UJOP открылись пару-тройку лет назад и сугубо ради заработка денег. UJOP работает уже 30 лет и открыт был властями Чехословакии для подготовки иностранцев к учебе в чехословацких вузах. Да, он вырос за последние годы в несколько раз, но подход тот же — дотошная подготовка по чешскому и профильным предметам. Если человек сдал ту же математику или физику в UJOP, то он сдаст ее в любой тех. вуз.

Мои заметки на Подебрадах.ру — это мое личное мнение.

И вот ехал Максим Кошелев на курсы при Брненском тех. университете — я ему слова не говорю, т.к. он не ожидал от курсов подготовки к поступлению в вуз. Он сам в заметке указал и выделил: «Курс не заточен под обучение в университете».

Это адекватный выбор для него и подобных ему людей. А для среднего абитуриента из СНГ — неадекватный.

Зато, в свободное от напряга с документами время занималась с преподавателем на родине

Если не секрет — где в Магадане вы нашли преподавателя чешского? И какова его квалификация?

Интерес мой неподдельный, я в Иркутске в 2009 году так и не нашел никакого мало-мальски адекватного репетитора. Хотя в Иркутске с начала прошлого века работает один из 4 российских лингвистических университетов. Теперь радуюсь, что тогда никого не нашел, т.к. это была бы пустая трата денег https://www.podebrady.ru/2011/10/31/alternativy/

Такая жуткая и неоправданная неприязнь по отношению к России и ко всему русскому.

Я очень люблю Россию и все русское. Люблю русский язык (и трепетно к нему отношусь), литературу, кухню, культуру. Нам есть чем гордиться, в России исторически много хорошего. Но есть и слабые стороны современности — в СССР в людях вырастили жадность и мелочность, поэтому с приходом дикого российского постперестроечного капитализма люди начали гнаться за деньгами, наплевав на все моральные нормы. Или мне неприятно видеть превращение России в мусульманской государство, я после переезда в Чехию вздохнул полной грудью, т.к. не сталкиваюсь с навязанной азиатщиной.

Кратко — я за мораль, трудолюбие и ответственность, которые являются неотъемлемой частью русских традиций.

А еще терпеть не могу непрофессиональных пиарщиков, работающих по типу «у нас лучше, потому что у вас хуже».

Я вот вчера уже выкладывал новую рекламу Samsung и повторюсь:

Пойдите и расскажите менеджменту Самсунга о том, какие непрофессиональные пиарщики у них работают. Вам на магаданской таможне виднее.

Максим, спасибо за такой оперативный ответ. Визу ждем вот-вот, сегодня 60-й день со дня собеседования, целый день коленки дрожали ((((( Документальное подтверждение о проживании было вообще с Праги ), но нам в Гоустади сказали что по приезду их перепропишут в Брно. Мол, давать подтверждение из Праги им удобнее из их личных каких-то соображений.
Вообще они «очень» веселые эти ребята из Гоустади.
Но нам деваться уже некуда(((. Я вроде бы и взрослая тетка, а так оступилась что связалась с ними. До этого нам дали очень хорошие рекомендации относительно этого посредника. К сожалению сообразили достаточно поздно. Было заплачено уже куча денег, в том числе за обучение.
Ой-ой-ой, как жалко с общежитием. А что еще такого Вы бы могли посоветовать? Как почитаешь комментарии…..встречают, везут куда-то, просят подписать бумажки, что потом не отвертишься от этого НАВЯЗАННОГО общежития. Если бы я могла Вам показать что они нам предлагают для проживания…….(сегодня выслали на эл.ящик вложением) ЖАХ !!!!!

Попробуйте написать в Windpoint, может у них остались еще свободные места. http://www.windpoint.cz/

СПАСИБО!!!!!!!! Побежала почитаю.

Всем здравствуйте! Подскажите пожалуйста, знающие люди, срок рассмотрения документов от 60 до 120 дней. Вопрос: это календарных или рабочих? А то боюсь валерьянка превратиться скоро в трехразовое питание (((. Спасибо всем кто подскажет !

Срок рассмотрения заявления на долгосрочную визу составляет 120 дней со дня подачи заявления.

Срок рассмотрения заявления на долгосрочную визу с целью обучения, педагогической и научной деятельности составляет 60 дней со дня подачи заявления.

Если не указано, значит календарных.

Спасибо, Александр, большое за ответ! У нас «долгосрочная с целью обучения», но уже прошло 66 дней (цифра то какая :-0 ) , правда календарных . Нет, ничего нигде не указано про дни. И что же теперь делать… один вопрос выливается в другой. В консульство звонить-узнавать?

Позвоните в консульство, в лоб ведь не ударят…..

Спасибо еще раз за подтверждение! Буду звонить.

Илья, я, если честно, Вас не понимаю. Вы своим яростным возведением на пьедестал UJOPа людей путаете и отчасти дурачите. Только дурак уже не понял, что пиар данных курсов это Ваша подработка или способ зарабатывания на жизнь (не знаю, как Вам удобно). А Вы из себя Мать Терезу строите, при чем удачно. С Вашей стороны это минимум некрасиво. Я думаю, что если бы Вы написали, что отстаивать UJOP и поливать грязью все другие курсы- ваша обязанность- то все бы поняли.
Курсы в Брно при VUT- довольно хорошие курсы. Я их закончили и поступила в аспирантуру VUT и сейчас сама преподаю чешским студентам. Как Вы думаете было бы это возможно, если эти курсы настолько плохи, как Вы говорите? Хотя можете не отвечать- я Ваш ответ заранее знаю 🙂

Алина, вам меня и не понять. Ваше мнение:
— «я … Вас не понимаю»
— «пиар данных курсов это Ваша подработка»
— «это минимум некрасиво»
— «отстаивать UJOP и поливать грязью все другие курсы- ваша обязанность»

Я не буду в очередной раз из шкуры лезть и что-то вам пытаться донести. Я за сегодня ОЧЕНЬ устал и мне, простите, попросту лень пытаться ломать ваши стереотипы и пытаться донести до вас, что на свете бывают люди, которые ради интереса и в свое удовольствие чем-то занимаются. У меня хобби такое, писать на Подебрадах.ру, а как побочное вынужденное занятие, связанное с наличием сайта:
1. По полдня отвечать на очевидные и уже по 10 раз описанные вопросы
2. Поддерживать порядок в этих самых комментариях (дабы было проще найти уже заданный вопрос и мой ответ, тем самым сэкономив мое время на очередной ответ)
а) Перемещать комментарии между заметками, т.к. многие люди тыкают первую попавшуюся заметку и задают вопрос там (не прочитав ни одной заметки на сайте)
б) Сбрасывать весь флейм в мусоросборник
в) Приводить в порядок оформление многих комментариев (но нередко у меня уже просто сил на это нет), т.к. люди пишут все тяп-ляп и неясно, где у них цитата, а где они свой текст написали

Понимаете, хобби! Вот кто-то марки собирает, кто-то картинками себе комнату разрисовывает. А у меня вот сайт о том, что мне нравится.

У меня к вам просьба дешевная — расскажите мне о мотивах моей подготовки заметки https://www.podebrady.ru/2010/03/20/kurzy/ Это март 2010 года, тогда о сайте никто и не знал толком.

И, вы не поверите (!!!) я в 2009/10 году приехал, заплатил собственные деньги за учебу, проживание и несмотря на заметку https://www.podebrady.ru/2010/05/06/bila-ruze/ я питался в Била Руже целый год за собственные деньги. Никакие скидки мне не давали в ресторанах, да и не знали об этих заметках. Не знал о моем блоге и UJOP, никаких денег и никаких компенсацией за мою плату за обучение я не получил.

Невероятно, правда??! Вы чем в свободное время от учебы во время прохождения курсов занимались? Пили, гуляли, отдыхали? А я вот написал заметку https://www.podebrady.ru/2010/03/20/kurzy/ без ведома на то:
— ни UJOP
— ни любой чешской школы
— ни моих родителей или друзей

Вот взял и написал. Чтобы систематизировать свои знания о школах в Чехии и вместо описания простыней ответов давать просто ссылку. Вообще все мои ссылки главной целью имеют экономию моего личного времени, чтобы для ответа на популярный вопрос было достаточно дать ссылку.

Вы гуляли, а я писал. И теперь, вы заявляетесь и рассказываете о том, что https://www.podebrady.ru/2010/03/20/kurzy/ или другая заметка была проплачена UJOP? Да я очень долго надеялся, что о моей деятельности в UJOP никто и не узнает, т.к. у меня немало и неприятных для UJOP заметок:
— https://www.podebrady.ru/2009/09/23/lowcost-hostel/
— https://www.podebrady.ru/2010/01/16/rube/
— https://www.podebrady.ru/2010/09/20/hatlanina/

Это так, из года моего обучения. Или вот недавнее https://www.podebrady.ru/2012/09/10/problemy-s-ubytovanim-2012/ Вы думаете, хоть одна русская школа будет писать о том, что у нее проблемы какие-то? 🙂 🙂 🙂 Она будет пытаться все решать тихо, напрямую с родителями. Не дай бог, чтобы потенциальные клиенты не узнали!!

Поэтому вы и не понимаете меня. Мы живем в разных плоскостях. Я ни разу не устраивался на работу из-за денег, никогда не работал на неинтересной для меня работе, никогда не учился ради бумажек. Я вот и сейчас в докторантуре из-за того, что мне безумно интересно и я не ставлю себе целью получение PhD, для меня важнее процесс.

Итак, пожалуйста, опишите:
1. Зачем я в сентябре 2009 года начал вести блог? Кстати, с сентября 2009 по август 2010 было написано большинство заметок Подебрад.ру.
2. Опишите конкретные факты грязи в отношении других курсов. Вас задевают факты о малом кол-ве часов, низкой квалификации преподавателей на курсах ВУТ, рое облепивших данные курсы русских фирм (и качающих деньги из студентов из-за полного отсутствия орг. поддержки со стороны школы)? Что из этого неправда? Давайте вести конструктивный диалог.

Курсы в Брно при VUT- довольно хорошие курсы. Я их закончили и поступила в аспирантуру VUT и сейчас сама преподаю чешским студентам. Как Вы думаете было бы это возможно, если эти курсы настолько плохи, как Вы говорите? Хотя можете не отвечать- я Ваш ответ заранее знаю

Давайте расставим точки над i (дабы сэкономить и мое время, и время читателей):
1. Вы проучились весной 2012 на семестровом курсе в Брненском тех. университете. Он официально не предоставляется, поэтому предположим, что речь идет о 1/2 кол-ва часов годового курса, т.е. вы проучились 280 часов.
2. Вы приехали на курсы через посредников и были недовольны организацией проживания. Мне неизвестно, через каких посредников вы приехали, но явно вы им заплатили минимум порядка 1500 евро дополнительно к стоимости курса (который, выходит 700 евро стоил). Можете наши рассуждения облегчить и написать, сколько действительно вы им заплатили за курсы.
3. Вы поступили в Брненский тех. университет в докторантуру. Это похвально и даже солидно выглядит для людей из СНГ. Но я могу ответственно сказать, что поступить в тех. университет (в т.ч. докторантуру) — проще пареной репы. Да, есть отдельные труднодоступные научные руководители, но в целом любой берется с радостью за докторантов — это дешевая рабочая сила, доплаты, поддержка позиции доцента/профессора. Я описывал свое поступление в https://www.podebrady.ru/2010/06/23/doktorand/ — непосредственно поступление примитивно и сводится к бытовому собеседованию. У большинства знакомых докторантов даже в рамках ЧВУТ все еще проще, т.к. острая нехватка докторантов для преподавания и берут почти всех. Многие, кстати, уходят в течение года-двух, т.к. работы много, денег мало, а еще и диссертацию надо писать. К слову, о диссертациях — в Брненском тех. университете почему-то не считается плохим тоном писать диссертации на чешском. У нас в ЧВУТ все статьи, все диссертации — на английском, принято так уж.
4. Учебный год начался у вас http://www.fce.vutbr.cz/studium/sto/casovyplan.asp 17.9.2012, т.е. 6 дней назад.
5. Преподавание является обязанностью докторантов во многих вузах. Вы попросту обязаны преподавать.
6. На уровень языка даже в ЧВУТ у докторантов смотрят сквозь пальцы. Я видел неоднократно докторантов с нулевым чешским при поступлении, на преподавание их ставили группами, т.к. иностранец-одиночка легко теряется. Правда, и перспективы у них соответствующие — конференции низших категорий, тотальное отсутствие грантов, нежелание чехов работать с ними в команде (да и как работать, они чешский же не знают).

Итак, вы в вузе менее недели — сколько вы успели за это время напреподавать, чтобы рассуждать о сложности/простоте? Какие-либо результаты вашего преподавания у вас есть? Например, отзывы в анкетах студентов или комментарии гаранта предмета по уровню подготовки ваших студентов?

Я, наверное, тупой, но после года в Подебрадах (где у меня было почти в 5 раз больше часов, чем у вас) я лишь спустя год плотной работы с чехами приступил к преподаванию и даже тогда у меня были существенные проблемы, т.к. необходимо было с нуля выстраивать учебные материалы, выстраивать диалог с сильными студентами (сядешь в лужу — никто не будет слушать). Я думаю, все отлично знают, что я не теряюсь на людях и вообще умею говорить, у меня есть опыт преподавания на русском — но на чешском, в чешском вузе, перед нередко очень сильными студентами было непросто. Сейчас у меня за плечами 2 года докторантуры, из которых 1 год я плотно преподавал у примерно 100 студентов (начиная от разбивки по темам и заканчивая разработкой системы оценок в течение семестра, тестами в ходе семестра). За прошедший семестр мои студенты дали мне такие отзывы в анкете:

— Cvičící se snažil pomoci všem. Nebyl problém v komunikaci
— Cvičení mě bavili. Hodně jsem se toho od tohoto cvičicího naučil. Děkuji
— Oceňuji pomoc, výklad a vedení výuky.
— Pan Rudomilov by si mal trosku precvicit Cestinu, sem tam mu nie je rozumiet.
— Oceňuji vstřícný přístup, férové jednání, nehledá potíže, tam kde nejsou.

Выделился словак (а он у меня был один), но я и сам его не всегда понимал, к концу дня у меня и так язык еле ворочался и я слабо его чистый словацкий понимал, напрягаться не мог. Мне на чешском хватает. В целом был очень рад прочитать оценки, ни одно 3 нет, средний балл — 1.38 (высший балл — 1). Для иностранца, который преподавал предмет, которого у него фактически в России не было, думаю, это неплохо.

У меня вот такой опыт и я могу сказать о тех или иных проблемных местах для докторанта. Я нос тут не задираю и свои проблемные места признаю. Мне забавно слышать о том, что:
— После семестра поверхностных курсов можно влиться в учебу и даже преподавать (конечно, если только у вас не расписаны все учебные материалы от и до, а вы фактически их читаете). У меня был чешский на 97% по В2 (и это не шарашкин CEFR), это был один из лучших результатов нашего года в Подебрадах.
— Математика, физика и информатика в Подебрадах мне очень помогли, т.к. к моменту прихода в вуз я смог в кратчайшие сроки влиться в специфику. Мне не надо было было переспрашивать на словах «куб», «квадрат», «окружность», «переменная», «дисплей» и т.д. и т.п. Конечно, ничего толком нового я не узнал по данным предметам в Подебрадах, но зато изучил лексику. Причем изучил далеко не идеально, у меня до сих пор к концу дня бывают тормоза и я не могу выродить «окружность». А студенты лишь смотрят, они не рассказывают ничего — они сидят и ждут информации от преподавателя. Если тот молчит или жует, то они будут на ушах стоять и попросту жаловаться на кафедру.

Но вы, видимо, вундеркинд. Проучились на курсах, де-факто равных А2 и говорите нам, что преподаете. Было бы мне интересно на такое посмотреть. Т.к. и я со своим текущим С1 воздержался от контроля моих занятий. Со студентами мы общий язык находим, знания они получают (мои студенты были лучшими на тестах на экзаменах), но все далеко не идеально и мне еще работать и работать.

Как Вы думаете было бы это возможно, если эти курсы настолько плохи, как Вы говорите?

Да, такое возможно.
1. В тех. вузах некому преподавать, у инженеров и так хватает предложений по работе. Единицы готовы идти на годы на копеечную стипендию (в среднем получают 200-400 евро/мес) и при этом стараться не говорить о работе на стороне.
2. Легко берут в тех. вузы иностранцев даже с нулевым чешским
3. Мало кто заморачивается в тех. вузах тем, как этот иностранец с нулевым чешским будет учить первокурсников — его бросают на баррикады, а там уж он как-нибудь сам справится

Так что вас поставили в расписание, вы пришли и как-то пропреподавали. Довольны студенты или нет — многие инженерные факультеты не беспокоит. Даже в Праге. Да и вы в вузе меньше недели, какие можно выводы сейчас делать? Вы уж годик-другой проучитесь, попреподавайте и потом расскажите, каково оно. У меня после первого преподавания был шок и я сразу пошел выпить пару кружек пива, чтобы снять стресс. Среди докторантов-первогодок очень много лишних людей, но по меньшей мере у нас на ФЕЛ к 3 году случайные люди отфильтровываются — в конце 2 года надо сдать минимум диссертации, под давлением необходимости его подготовки многие уходят. К сожалению, подобная система есть в редких тех. вузах, в Брненском тех. университете ее я ни разу не видел — можно до самого конца срока обучения сидеть на стипендии фактически не иметь никаких письменных результатов своей работы (ни минимума диссертации, ни статей, ничего вообще).

К слову, меня мой научный руководитель оберегал весь первый год от преподавания, дабы я плотно поработал над проектом, была база для защиты проекта диссертации. У нас на кафедре не принято учить абы как и докторантами закрывать бреши в расписании. От нас хотят все-таки науки, конференций и статей. Я лишь во втором году, под давлением необходимости получения кредитов за преподавание (иначе бы я сейчас не был докторантом ФЕЛ) я пошел преподавать. Сейчас открестился от этого, т.к. иначе ни на что больше времени нет. Мне бы сейчас уже даже платили за преподавание, но я не хочу — эти гроши по докторантской ставе не стоят стольких нервов и всего этого времени на подготовку к занятиям, проверку работ, переписку со студентами.

PS Я все это написал по пражскому опыту. О Брно я детали писать не буду, т.к. вы это сочтете за «отстаивать Прагу/Подебрады и поливать грязью все другие города — ваша обязанность». Я за 3 года уже сделал выводы насчет Брненского тех. университета. Кстати, для изучения я искал предметы по Чехии и в Брно (казалось бы, большой вуз) не оказалось, я очень долго искал предметы по децентрализованным сетям, мульти-агентным сетям, Семантическому Вебу и пр. — в Брно эти вещи не изучают вообще. Не вижу в международных сборниках статей из Брно, не вижу на междунардных конференциях людей из Брно. Не сочтите за, как вы говорите, «грязь», это просто факты из моего опыта — предметы не смог найти, статей не вижу, людей на конференциях нет. В начале сентября был в Польше на конференции и из Чехии было лишь 3 человека: я, коллега из моей научной группы и еще один чех из ЧВУТ. К слову, порадовали командировочные — 300 евро за 3 дня, это притом, что все расходы (питание, проживание, дорога) были отдельно проплачены — либо в составе оплаты конференции (банкеты, рестораны, кофе-брейки), либо отдельно наличными на кафедре по предоставлению квитанций. Вот так нас стимулируют, аналогичные преференции за международные стажировки, дабы писали статьи и диссертации вместе с зарубежными коллегами.

Алина, и расскажите, зачем ехать в Брно в докторантуру? Какие выгоды по сравнению с ЧВУТ?

В ЧВУТ вроде строительный факультет живет неплохо, относится к одним из ведущих в ЧВУТ.

Хотелось бы кое-что добавить =)

Сильно много писать времени нет, так как учебы просто вагон с тележкой…

Я начал учиться в магистратуре Брненского тех. университета и могу сказать, что в целом, если в течение года подготовительных курсов заниматься языком, а не ходить по клубам и барам, то языка для понимания и общения — достаточно, НО!!! тех.лексики мне просто критически не хватает. Я за первую неделю написал в словарь, а затем и выучил порядка 150 отборных терминов. Так что, для тех, кто не может себя организовать и заставить заниматься дополнительно, мой совет — езжайте на курсы с доп. предметами!!! Вы просто облегчите себе жизнь в будущем:
а) сможете избежать проблем с недостатком специальных терминов;
б) доведете до ума разницу в образовании (это, кстати, тоже очень большая проблема для многих. Моя одногруппница с курсов поступила в тех. универ в бакалавриат, а там на первом же занятии решили повторить школьную математику. Начали с простого — матриц!!! Можно представить ее изумление и шок =))) Так что, друзья, это все далеко не шутки!)

По поводу качества образования, статей, конференций и тд я даже писать ничего не буду начинать, так как ни к чему хорошему это не приведет. Скажу лишь одно — можно и из Массачусетского технологического без мозгов выйти. Здесь каждый сам хозяин своим знаниям, своему времени и своим возможностям.

Последнее. В Брненском технологическом также вводится система написания диссертаций на английском языке. Я узнал, что со следующего года ее планируют сделать обязательной. Лично я буду магистерскую работу писать на английском, даже если еще будет выбор. Для того, чтобы студентов к этому подготовить, вводятся бесплатные предметы на английском языке. Лично у меня в этом семестре их 2 из 7ми.

Всем удачи! 😉

Илья, не поняла, откуда такие подробности!?? В Магадане естественно ни о каких репетиторах чешского и речи нет. Зато есть Skype))

Илья, я честно пыталась заставить себя прочитать Ваш целый ответ на мой комментарий, но дойдя до того места когда Вы начали цитировать отзыв вашего студента, я была вынуждена перестать читать и согласиться с вами в том, что мы из разных плоскостей. А самое большое и основное отличие между нами, что мне неинтересно мерится с Вами «достоинствами».
Если Вы даже нашли время и силы на собирание обо мне информации, то могли бы хотя бы собрать верную информацию: училась я на курсах не в 2012 г. Курс состоит из 420 часов. Докторантура в VUT на некоторых специальностях начинается в летнем семестре. и наверное я все же разочарую Вас насчет своего уровня чешского «А2», он не А2 хотя бы потому что я разговариваю по-русски один раз за 4-5 месяца)))
А вообще Ваш блог мне доставлаете много удоволствия- в плане смеха)) Но к сожалению писать, наверное, больше не буду- времени мало. A Вам желаю процветания и успеха в «хобби»))

Алина, вы напрасно так легкомысленно относитесь к тому, что сами же написали. Ничего смешного на сайте Ильи, я, как мама будущего студента чужой страны с обучением на иностранном для моего сына языке, не нашла.
Я прочитала весь сайт вдоль и поперек, ежедневно отслеживаю каждый новый комментарий, т.к. любая информация на весь золота. И больше на весь интернет 🙂 нет ни одного полезного и настолько полного сайта с информацией об обучении.
Илья абсолютно внятно объяснил отличие курсов в Подебрадах от остальных. И это то, что мне надо: максимум часов по чешскому и (!!!!!) математика и физика подготовка для поступления в ВУЗ. Для иностранца, это отличный комплект в одном месте и сразу. Не надо искать, компоновать, разрываться по занятиям, особенно, когда тебе всего 17 лет и ты только встаешь на дорогу самостоятельной жизни.
Пусть Илья где-то перфекционист, но это лучше, чем он бы подавал инфу более мягко. Т.к. вниз скатиться гораздо проще, чем потом подняться на ноги и выкарабкаться из дерьма (извините).
Тем ужаснее мне узнать то, что в БРНО бакалавриат преподают лекторы с такой подготовкой, как у Вас. Я в шоке!
Я собираюсь туда отправлять сына. Чему же его может научить лектор, который толком сам не знает языка? А произношение? Вы представляете насколько иностранным студентам сложно понять лектора, который сам не владеет в совершенстве языком, а значит не сможет донести понятия, определения, дать четкую постановку задачи студентам? Или я напрасно паникую?
Немного отступлю от темы. Я сама была в туре по Польше и Чехии. Девочка экскурсовод была наша, украинская, с Западенщины. Закончила ВУЗ — типа переводчик. В Польше она разговаривала на польском достаточно не плохо. Но, когда мы приехали в Прагу, она не смогла понять на ресепшене, что от нее хочет администратор на чешском языке. Девочка катает экскурсии на протяжении 3х лет и до сих пор не понимает чешского, который она учила в институте и не только. Именно поэтому, меня очень насторожила ситуация с преподавательским составом в ВУТ БРНО. Или от лекторов ничего не зависит? Получается как на заочном: что сам смог понять-выучить, то и все твое обучение? Можно ли выбирать лекторов? Или на каждую дисциплину по одному лектору?
П.С. Сын сейчас учит чешский с очень пожилой этнической чешкой. В нашем городе больше никто и нигде не обучает чешскому. Ходит второй год. Результат — ниже ватерлинии. Т.к. она его учит по разговорнику и сказкам — больше она не может осилить. Зачем ходит? Что бы хоть бытовой уровень (заказать себе еду, узнать дорогу, попросить помощи) был ему сразу доступен. Об обучении где-либо без сильных языковых курсов не может идти и речи.
Извините за сумбур, но я в шоке…

Виктория, здравствуйте. я с Вами согласна, что этот сайт, как сокровище для таких людей как Вы- то есть родителей, отправляющих своих детей в чужую строну с лучшими надеждами. Вы переживаете, и это естественно.
Вы в шоке от что в Брно бакалавриат преподают лекторы с такой подготовкой, как у меня? а я в шоке от этих Ваших слов)) Не уже ли Вы думаете,что я прилетела в Чехию, села на трамвай, приехали в университет зашла и сказала: «Здравствуйте, я Алина из могучей России и с сегодняшнего дня я буду вас всех учить», причем сказала я это на русском?)) ну, смешно же. и я не понимаю зачем Вы пишите такие вещи в мой адрес, Вы же не знаете, что мне пришлось пройти прежде, чем я начала преподавать. Каждый лектор- это прежде всего квалифицированный специалист в своей области, и я не исключение. и соответственно моего чешского хватает на то что бы объяснить материал, поставить задачи, проконсультировать и указать на ошибки и даже объяснить в чем эти ошибки и как их исправить))
Просто каждый когда сюда приезжает имеет перед собой задачу, кто-то просто приехал посмотреть на Европу и похвастаться перед друзьями в контакте изменив место проживание на Прагу, кто-то приехал, потому что родители захотели, чтобы их чадо училось в престижном европейском институте, а ребенок то сам не знает, чего он хочет. Мне как то повезло и у нас в группе на курсах сложилась такая компания, что мы даже если и ходили на пиво, то брали туда учебники и читали друг другу))) также мне очень повезло с преподавателем на курсах она не знала по-русски ни слово и была очень требовательная, могла с нами сидеть после занятий и часа два читать три предложения пока мы не будем правильно ставить ударения и выговаривать звуки)) мы с ней ездили на выходные в другие города и просто болтали))
Что касается профильных предметов и UJOP, здесь я с Вами соглашусь, что они просто необходимы всем, кто поступает на бакалавриат. а необходимы хотя бы потому что они дает базовые знания терминов на чешском. на курсах в Брне профильных предметов нету, только английский. но для меня это не было минусом, потому что те профильные предметы, которые нужны мне- нет ни на одних курсах в Чехии)) так что у меня был только один выход- круглосуточный пропуск в библиотеку)) но, например, и ребята, поступающие на бакалавриат находили выход- например, если хотели поступать в Масариков университет, то шли на их специальные курсы про чешских старшеклассников для подготовки к вступительным экзаменам. Как говорится, ищущий всегда найдет)))
Но однозначно, чтобы добиться чего-то нужно приложить много усилий, очень много. Не стоит забывать, что на ровне с проблемами касающимися изучения на курсах или в институте будет много психологический проблем и барьеров, мы- чужие люди в чужой стране.

Для Виктории .
Вы знаете, мой ребенок тоже через месяц (или дай Бог меньше) едет на годовые курсы в Брно при тех. университете. (Мы тоже с Украины, Днепропетровск). После прочтения вдоль и поперек данного блога, я тоже начала сомневаться в целесообразности окончания этих курсов((( Но….. отступать уже некуда, поэтому будем думать что все не так плохо)))
Теперь по существу. Там предлагают изучение дополнительных предметов, правда (к огромному сожалению) за отдельную плату. Студет сам выбирает себе профильные предметы для дальнейшего поступления. По-моему, изучение 3 предметов (часы к сожалению прока не скажу) в течение года 450 евро. Пошла поищу эту инфу, я ее точно видела где-то.
Или может нам Максим или другие студенты подскажут?

Извините за орф. ошибки, спешу((((((((((((

Светлана, мне кажется, такие вопросы лучше всего решать на месте. Университеты Брно в год принимают несколько сотен иностранных студентов (и большинство — русскоговорящих). Думаю, курсов по подготовке студента к поступлению в университет хоть отбавляй. Есть спрос — будет предложение. Во всяком случае, я на это очень надеюсь)))

Светлана, может эти курсы http://fyzika.fce.vutbr.cz/kurzy/prehled-kurzu-aktualni-kurzy

Да, я их видела, но они к сожалению уже закончились (((. (И еще, я честину пока не очень, только учу). Так что «розумим по-малу»))). Сейчас сын придет и я ему покажу.СПАСИБО!

Виктория,

Тем ужаснее мне узнать то, что в БРНО бакалавриат преподают лекторы с такой подготовкой, как у Вас. Я в шоке!

Бакалавриат в целом нередко преподают слабые преподаватели, особенно практику. Я очень удивлен высокими оценками моих студентов, т.к. мои чешские коллеги получили от своих студентов намного хуже оценки. В целом я напишу потом отдельную заметкуу на ЧВУТ.ру об этой т.н. «анкете», опроснике для студентов об их мнении об их преподавателях.

Я не знаю, может мои студенты просто видели мои нечеловеческие потуги и многочасовую подготовку перед каждым занятием (я тратил на подготовку к каждой теме по 1,5-2 раб. дня, искал наиболее интересные, понятные интерпретации и задания). А может просто студенты такие.

Я не учил, конечно, топовые специальности ФЕЛ, у меня был лишь STM («ИТ и менеджмент»). Но при этом на OI (без сомнения, лучшая ИТ-специальность в Чехии) учили лучшие мои коллеги и мне до них далековато, у них огромный опыт разработок именно в тех областях, которые преподаются на предмете. Я тоже многое умею, но это не преподается у нас 🙂

В общем, не стоит удивляться, если преподают слабые преподаватели или докторанты. Им нужно «на кошках тренироваться» и тоже получать пед. опыт. Повторюсь, на топовые специальности в топовых вузах отбор жесткий и попросту студенты заклюют и за чешский, и за профильные знания. Но если просто так зайти и увидеть слабое преподавание — удивляться не стоит.

Пусть Илья где-то перфекционист, но это лучше, чем он бы подавал инфу более мягко. Т.к. вниз скатиться гораздо проще, чем потом подняться на ноги и выкарабкаться из дерьма (извините).

Я очень рад, что читатели, видимо, замечают мой стиль. Я действительно пытаюсь донести до вас необходимость максимально плотных занятий, полного погружения в учебу. В Подебрадах нагрузка такова, что не нужно ожидать от студента гигантского самообразования и его самостоятельных потуг в изучении. Я уже не один год сталкиваюсь со студентами курсов и, прямо скажу, что не видел за эти 3 года ни одного студента, который бы методично в течение всего года самостоятельно нагружал себя заданиями. Некоторые повозятся первые месяц-два, а потом и вовсе начинают прогуливать занятия. К слову, прогуливают в той или иной мере все! У меня в прошлом году близкий родственник в Подебрадах учился (за деньги, никаких бесплатных курсов для меня и моих близких нет) и он был единственным человеком с почти 0 прогулов (те, которые были — вынужденные из-за поездок по делам в Россию). Но ему 40 лет и не занимать мотивации. Сами себе представьте, что вы поехали в 40 лет в чужую страну получать совершенно новую специалность — у многих 40-летних даже в голове это не уложится.

Я однозначно настаиваю на необходимости плотных занятий и комплексной подготовки. Да, можно те или иные предметы хотя бы поверхностно самостоятельно изучить. Но посмотрите на своего ребенка в школе — он сидит из интереса после уроков с учебниками вузовскими по математике? Наверняка нет. А с чего он в новой стране, полной соблазнов, откажется от досуга и сам будет себя усаживать за книги?

Я видел много чудо-студентов в Чехии, которые вещают о том, что они сами изучили чешский, без репетиторов поступили в вузы. Они вещают это в первые недели после поступления, а затем через месяц, семестр или даже год они все оказываются на улице. И ничего не вещают уже в Сети. Но их наивные рассуждения о простоте поступления остаются в Сети навечно. Их читают люди, считают «Ну раз она смогла — смогу и я!» и повторяют тот же путь.

1 студент из 100 после убогих курсов поступил в вуз — все, трубим о том, что их достаточно для поступления. 1 студент из 100 студентов UJOP не поступил — мы говорим о том, что UJOP плохой.

Мы много видим в Сети рассказов «Мой сын поступил в ВШЭ», «Мой сын получил диплом ВШЭ». А много ли вы видели рассказов «Мой сын после ВШЭ работу в чешской компании»? Как не видим мы и реальную сторону (я могу сказать ответственно, что это так в жизни): «Мой сын после ВШЭ был вынужден вернуться в Россию из-за того, что не смог в течение полутора лет найти работу и мы не можем уже оплачивать его пребывание в Чехии».

Все это весьма однобоко и я пытаюсь опираться на количественные показатели (кол-во часов, опыт работы, квалификация, средний возраст преподавателей, цена за час), а не на субъективные мнения. У меня была в свое время идея о заметке про поступление выпускников UJOP. Была у меня такая статистика. Но я посмотрел ее и понял, что все это можно трактовать по-разному. Ни одни курсы не сделают из идиота гения. А в UJOP возьмут и, если он не будет прогуливать или дебоширить, то и выпустят. Тест на идиотизм пока в UJOP не ввели.

UJOP — это лишь шанс для отличной учебы. Используют его полностью единицы. В голову знания не клещами не засунуть.

Я был в Подебрадах очень рад, т.к. было продумано все от и до, после 5 лет в российском вузе это было чудо.
1. Мне не надо было думать о проживании. Пускай то же старое общежитие, но есть и туда всегда заселят. Не надо идти и что-то искать. А в России приходилось и сидеть на чемоданах с газетой в поисках жилья, т.к. в общежитии, как оказалось, мест нет.
2. У меня был всегда интернет. Для меня, как веб-разработчика, это важнее горячей воды. В России я тратил последние деньги в первые годы на интернет. На 5 курсе (2009 год, не так давно) у меня дома была скорость в 100 кбит/с и помегабайтная оплата. На работе — ограничение по трафику. Иркутск, чья агломерация имеет 1 млн населения. На 1 курсе у меня и вовсе было эдак по 56 кбит/с через тозможной GPRS и 12 руб/Мб. Я приехал в Подебрады и готов был прыгать от счастья. К слову, в Подебрадах на квартирах были существенные проблемы с интернетом, а в Праге и вовсе я первые 2 недели в библиотеку ходил. Аналогично я ходил после каждого переселения из общежития в общежития. не стоит думать, что я в Иркутске учился бесплатно, обучение на моем факультете сейчас стоит 3000 евро/год.
3. Все бумажные вопросы решены до нас. И насчет нострификации, и виз, и поступления. По 100 раз обо всем напоминали. Я нострификацию сделал заранее и поэтому я потом даже приносил ее показывать классному руководителю, дабы он успокоился и отметил, что у меня с нострификацией все ок. Не было страха, что что-то проспишь и не сделаешь. К слову, многие студенты тянут до последнего и помогает лишь 150 напоминание классного руководителя о том, что нужно принести справки из школы.
4. В школе учат всему, что понадобится. От и до. Я в течение года (особенно первые месяцы) просто приходил домой и падал спать. 5 дней в неделю, в выходные мы собирались с соседями и разбирали примеры по математике, помогали друг другу писать сочинения и разбираться в использовании слов. Мы не придумывали себе доп. задания и не выдумывали велосипед, нам с головой хватало той нагрузки, что давали в школе. Редкий студент имел ежедневно готовые домашние задания. И к концу года я понял, что нам дали лишь сегмент чешского (технический, гуманитарный или экономический, соответственно нашему профилю), но настолько глубокий, что после прихода в вуз мои товарищи не имели проблем с непониманием лекций.

Постараюсь закончить на теме о профильных предметах. В конце прошедшей недели студенты в Подебрадах сдавали подобие «теста остаточных знаний» — средние по сложности задачки выпускного класса чешской гимназии. Я поинтересуюсь у основного преподавателя физики и математики о результатах. По опыту скажу, что в редкий год хотя бы пара новоприбывших студентов хотя бы на «удовлетворительно» может написать. И вот некоторые представители школ хотят сказать, что можно пойти в вуз и «в начале семестра разобраться»? Или пойти на «курсы в вузах для чехов», т.е. там, где лишь повторяют уже пройденное и известное чехам? Где те же матрицы знает каждый дурак?

Да, можно возразить, что в Подебрады едут тупые и необразованные, а вот в другие школы и в Альбертов (где тоже нет спец. предметов) — гении физики и математики. Мол, поэтому в Подебрадах не могут написать эти «тесты остаточных знаний». Но я почему-то уверен, что уровень студентов по меньшей мере один и тот же.

Лично я твердо и на 100% уверен, что альтернатив Подебрадам/Хлоубетину/Кристаллам/Марианкам для абитуриентов бакалавриата и большинства абитуриентов магистратуры нет, т.к. ни один студент не будет целый год каждый божий день за доп. учебниками в библиотеку, по 5-7 часов разбираться с чешским и предметами. Без хлыста родителей и учителей этого не будет делать никто. Месяц-два — возможно, но не более. Реагировать на возмущенные крики отдельных новоиспеченных студенток не стоит — цыплят по осени считают, пуская они хотя бы 1 сессию сдадут. А лучше — закончат и работу найдут. Т.к. плестись в конце всего потока и досдавать предметы в последний момент — не учеба, хотя и диплом в конце-концов будет.

Я варюсь в студ. среде уже почти десятилетие и все мое образование построено лишь на моей сознательности. Я жил и общался с десятками студентов и знаю, что у всех в голове. Что действительно в голове и на что все способны. Пускай я рекомендую, по мнению некоторых, «излишне плотную подготовку» — но это лишь в надежде, что из этой «излишне плотно» студент хотя бы 50% усвоит. Т.к. из «менее плотной» он усвоит аналогичный процент. Если усвоит в Подебрадах 100% — ему точно все дороги открыты, но это идеальный случай.

Я собираюсь туда отправлять сына. Чему же его может научить лектор, который толком сам не знает языка? А произношение? Вы представляете насколько иностранным студентам сложно понять лектора, который сам не владеет в совершенстве языком, а значит не сможет донести понятия, определения, дать четкую постановку задачи студентам? Или я напрасно паникую?

Повторюсь, я преподавал на ФЕЛ на STM, это очень простая специальность и сильные студенты туда не идут. Я — единственный иностранец на кафедре. И могу вам сказать, что учиться у иностранца — ужасно.

Самый мой большой «фейл» — в течение целого семестра я называл фигурные скобки треугольными. Понял это только на следующий семестр. К счастью, мои студенты быстро смекнули и уже спустя пару занятий если я говорил «треугольные скобки», то они знали, что я говорю о фигурных. А, знаете ли, за одно занятие нужно столько разных слов сказать… Сложно даже представить, сколько потенциально ошибок было. Но я следил за студентами, помогал, разбирался и мы как-то прошли «этот сложный этап в нашей жизни». Дай Бог здоровья этим студентам.

Но я был обязан преподавать. Те студенты, кто не готов был на жертвы со мной могли сменить преподавателя.

Пожытоживая,

Правы все.

1. Позиция Алины мне понятна я и я согласен с ней. Да, поступающие в докторантуру, а отдельные и поступающие в магистратуру могут обойтись простыми курсами, если на них не возлагается серьезная нагрузка на чешском языке с первых же дней. Это люди с высшим образованием (причем неплохим, раз идут в докторантуру), многолетним опытом самостоятельной учебы, бессонных ночей и выуживания нужной информации из тонн книг. Но стоит быть абсолютно уверенным в том, что:
а) Вы сможете справиться с любыми проблемами самостоятельно
б) Вы самостоятельно будете заниматься чешским с утра до ночи
в) Вы будете самостоятельно заниматься по профильным предметам.

Когда я планировал поездку в Чехию, то трезво оценивал свои силы и был уверен, что не буду заниматься должным образом чешским, только если у меня не будет этого в плане. У меня есть миллион других дел и выковыривать из носа доп. самостоятельные задания мне попросту некогда. Говоря по факту — я бы читал кучу литературы на английском и занимался подготовкой проекта диссертации, а не занимался бы чешским. А все свободное время тратил на собственные проекты и сайт вроде Подебрад.ру — т.е. то, что стоит и требует моего времени.

Итак, в докторантуру, да, можно учиться почти на любых курсах, а порой и вовсе без курсов. Это зависит от того, чем вы будете в докторантуре заниматься и насколько вы можете организовать свое самообучение языкам. Я вот языкам и смежным предметам себя сам научить не могу, мне нужен отличный учитель. Я могу себя программированию и менеджменту в ПО научить, не более. Я трезво оцениваю свои силы и поэтому не пожалел доп. денег на курс в Подебрадах, чему ныне бесконечно рад. К сожалению, Алина забывает о том, что более 95% приезжающих в Чехию идут в бакалавриат, в докторантуру идут единицы (я вот видел не более десятка русских докторантов в Чехии). Я пишу для среднего читателя (т.к. поступающих в бакалавриат или от силы в магистратуру), а не для индивидуальностей с супермотивацией (выше моей) или попросту поступающих к докторантуру.

2. Виктория тоже права. Но она говорит о поступлении в бакалавриат и поэтому очень права в том, что необходимы профильные предметы у отличных преподавателей и вообще всесторонне продуманный курс. Вчерашний школьник (а нередко и 20-летние выпускники бакалариата) не могут решать большинство вопросов и с первых же дней заняться самообучением, изо дня в день отказываться от пива, фильма или ВКонтакте и идти учиться самостоятельно весь год изо дня в день по 5-7 часов. Различные суррогаты «а-ля курсы при вузе для чехов» и «чешский по скайпу» только денег много съедят, а толку катастрофически будет мало.

Вы говорите о разных попросту вещах. Кстати, я иногда отрицаю довольно жизнеспособные мнения лишь из-за того, что они жизнеспособны для конкретного индивидуума (говорят «девочка смогла поступить», но забывают дополнить, что лишь 1 из 100) и не люблю давать людям наивные надежды. Я говорю и рекомендую то, что подходит большинству. Вот у Алины сложились условия, как-то себя готовила и она поступила — но это, в первую очередь заслуга не курсов, а ее лично. В моей же ситуации я прямо считаю, что мои успехи в докторантуре обусловлены учебой в Подебрадах. И могу однозначно сказать, что даже средний человек может на них пойти и гарантированно получить хороший чешский. Не говоря уже о том, что год в Подебрадах существенно изменил мое мышление об уровне жизни в целом и Чехия для меня — это вся Чехия, а не конкретный город. Я перемещаюсь по всей стране так, как студенты пражских или брненских курсов — по одному городу. Для одного дела поехал в один город, для другого — в другой. Поужинать, прогуляться по набережной вечером заехал в Подебрадах.

Нужно уметь слышать друг друга и понимать чужие мнения. К сожалению, большинство споров на сайте из-за того, что человек не слышит собеседника. А я не хочу заниматься здесь плюрализмом, т.к. стоит написать хоть раз «Да, после этих курсов при таком-то должном подходе можно бы и поступить» как люди начнут считать (а себя переоценивают многие), что они на этот «должный подход» способны. Увы, нет. Вот лично я не способен. Хотя не дурак вроде.

Алина,

Вы в шоке от что в Брно бакалавриат преподают лекторы с такой подготовкой, как у меня? а я в шоке от этих Ваших слов)) Не уже ли Вы думаете,что я прилетела в Чехию, села на трамвай, приехали в университет зашла и сказала: «Здравствуйте, я Алина из могучей России и с сегодняшнего дня я буду вас всех учить», причем сказала я это на русском?)) ну, смешно же. …Не стоит забывать, что на ровне с проблемами касающимися изучения на курсах или в институте будет много психологический проблем и барьеров, мы- чужие люди в чужой стране.

Вот Вы знаете — опять не смешно. Потому что я отправляю несовершеннолетнего сына одного в чужую страну не потому, что нам некуда девать бабло, а потому, что у страны, в которой мы живем, нет будущего. Как правильно написал Илья, я в свои 40 лет уже сижу ровно на попе, хаю власть и мечтаю о том, что бы хотя бы у сына был шанс найти себя, реализовать и спокойно работать предварительно получив КАЧЕСТВЕННОЕ образование.
И, действительно, я не строю иллюзий о том, что он будет сидеть не поднимая головы зубрить чешский. Потому что ему всего 17 лет — ветер в голове, отсутствие опыта и осознанных жизненных приоритетов. Это все приходит с возрастом, со временем. Это при том, что он у меня домосед, спокойный и сам хорошо учится.
И я рассчитываю, что именно благодаря тому, что его менталитет и образ жизни еще не сформировался, он легко интегрируется в европейский образ жизни. Поэтому я не хочу, что бы в Чехии он контактировал, а тем более обучался у русскоговорящих. Я не хочу, что бы ему привили советский менталитет и образ мыслей.
Я очень надеюсь, что ему будет немного легче и он не будет ощущать себя чужим в чужой стране через 5 лет, но для этого он должен начать мыслить, как чех, т.е. никакого общения с «соплеменниками». Да, перекинуться парой слов в общаге, но никаких «общин с родины». Мы из Севастополя — люди без страны, люди без Родины. Мы не нужны ни России, ни Украине. Нам не привыкать быть чужими. Ну, что ж — пусть тогда это будет Чехия. Мне кажется, что в этой чужой стране будет хоть ради чего барахтаться, в отличии от окраины.
Поэтому Алина, не обижайтесь, но как бы Вы не были хорошо подготовлены, это не то, о чем «мечтал пролетариат в 17 году». Я надеюсь, что сыну повезет с преподавателями, т.е. обучение его увлечет (это не наши говношколы (как говорит Илья :-)), в которых дети тусят, а родители потом платят кучу бабла за репетиторов, т.к. учителям все пофиг в этих школах и они прямо говорят — нанимайте репетиторов. Надеюсь, закончит в БРНО бакалавриат, и сможет поступить в ЧВУТ в докторантуру. Но, это будет гораздо позже и решать будет уже сам.
Короче, все очень серьезно. А поскольку тыкаемся, как кутята, имеет место паника и шуток не понимаем. Вот 🙂

Светлана, я изначально, до сайта Ильи, тоже хотела туда отправлять. И очень дергалась, т.к. считаю, что через полгода изучения чешского языка на равных заниматься на курсах с чешскими школьниками (учитываем разницу в программе) он не сможет. Хотя, думала, что занятия проходят сразу в ВУТе, примелькается преподавателям — хорошо. Но, почитав отзывы в интернете и само описание курсов, поняла, что я сильно ошибаюсь, рассчитывая на это. Как-то очень мало часов на этих курсах. И тут (ура!) попался сайт Ильи. И, хотя по деньгам тут гораздо дороже кажется, но если сын сам бы все себе организовывал в БРНО на языковых курсах, включая бытовые проблемы, уверена, что в 10 000уе он не вложился бы. Поскольку молод и бестолков 🙂 А так, я коплю в кубышку конкретную сумму, уверена, что он не будет заниматься бытовухой, не влипнет к мошенникам, а будет учиться.
Вам и Вашему ребенку желаю удачи и успешного обучения!

Илья, спасибо за Ваш очередной рассказ-мнение.
Сегодня ходила на встречу с представителем годовых курсов чешского языка от Карлова университета. Как я поняла — это и есть UJOP. Лектора зовут Тютчев Иван Иванович, директор по развитию. Но на визитке почему-то написано Акцент колледж, ул. Битовская 5, Прага. Слышали о таком? Честно говоря, рассказывал просто отвратительно. Просто ни о чем. НО, очень обрадовался, когда я ему начала задавать конкретные вопросы, перечисляя в каких городах есть отделения. Спросил откуда я так много знаю, а потом потерял ко мне интерес :-). Раздал визитки, сказал присылать письма, а он в ответ пришлет информацию. Я сидела там вся такая из себя самая умная, начиталась у Вас тут… :-)))

Виктория, Akcent college — это частный малоизвестный вуз в Праге. Возможно, на встрече был посредник, который отправляет в разные учебные заведения. Но, скорее всего, вас зовут на курс подготовительный этого самого Akcent college — http://www.akcentcollege.cz/ru/-preparatory-course-czech Фактически вдвое меньшее кол-во часов по сравнению с UJOP при той же цене. Нескромно они себя оценивают.

Даже если это посредник UJOP — у меня уже нередко сил нет вести расследование по каждому посреднику, который возит от силы десяток студентов, поэтому проще подать документы через http://www.podebrady.ru/prihlaska/ как только начнется прием .

И Вам удачи, Виктория и Вашему сыну! Искренне-искренне Вам завидую, что Вы так вовремя нашли нужную информацию ! Мы , к сожалению, уже в пролете ((( так как еще зимой оплачены курсы, посредники и т.д. А сколько еще предстоит…… Да и в абсолютной самостоятельности сына я не уверена, потому как «недоросль» 17-ти лет, при том что обладает такими же качествами как Ваш сын, то есть домосед, сам учится и абсолютно спокойный ребенок. На посредников я тоже особо не расчитываю, что они будут все контролировать. Поэтому выход один, личный контроль и по возможности личное присутствие для решения (или помощи в решении) бытовых и организационных проблем. Короче, почти влетели (((

Илья, учитывая наши проблемы с загранпаспортом (кстати. даже этот странный дядечка сказал о том, что у нас «интересная» страна: по всей украине выдают загранпаспорта мальчикам до 18 лет без справки военкомата, а в Крыму не выдают. Ну, мы то знаем, что Крым, а тем более Севастополь — это не украина. Зачем этой украине наши крымские, а тем более Севастопольские мальчики — не понятно), я с огромным нетерпением жду, когда уже можно будет у Вас заполнить приглашку и получить письмо от курсов, что бы идти выбивать загранпаспорт сыну.
Господин Тютчев сказал, что курсы стоят у них 5300 евро. Думаю, что какой-то посредник, все-таки. Причем, он приезжает в Севастополь уже не первый год.
Даешь приглашку на podebrady.ru ! :-))) (я в курсе, почему еще не принимаются заявления).

Виктория, нет, не дают. Мы из Днепропетровска и тоже столкнулись с этой проблемой. В «загранпаспортном» столе эту справку требуют. Но нам повезло. Сто-лет прописаны на одном месте и хорошо знаем паспортиста по участку. Уж не знаю как, но она мнам помогла.

Светлана, я уже настроилась судиться с миграционной службой, если не выдадут загранпаспорт — на карту поставлено все! 🙂 Но, надеюсь, что в нашей стране, где у чиновников «це руки не крали», удастся решить этот вопрос «как обычно». Хотя, бесит этот идиотизм просто ужасно. Светлана, если Вы не против, то черкните мне пару слов на vicanik@mail.ru, что бы обменяться электронными адресами — мало ли что, будем друг другу помогать, когда пацаны будут в БРНО 🙂

В Украине мальчикам загранпаспорт до 18 лет выдается только с разрешения военкомата, а военкомату нужны призывники, тем более не дебилы,а нормальные. Поэтому легальным путем вам не удастся получить паспорт, нужно искать выходы на военкома и начальника паспортного отдела,они как правило все вопросы решают сообща. А желание судиться ни к чему не приведет, законодательство у нас такое — дебильное.

Поэтому я не хочу, что бы в Чехии он контактировал, а тем более обучался у русскоговорящих. Я не хочу, что бы ему привили советский менталитет и образ мыслей.

Виктория, Вы меня извините, но промолчать я не могу.

Во-первых, из написанного выше текста можно сделать вывод, что вы считаете, что только выходцы СНГ, поступающие в бакалавриат и магистратуру имеют право обучаться в Чехии? Ведь докторанты обязаны наработать определенное количество часов в качестве преподавателя, а это, опять же, исходя из написанного вами — прививание советского менталитета. Так как же быть, если Ваш сын попадет на русскоязычного докторанта-преподавателя? Или если моя жена планирует поступать в докторантуру? Может не стоит..? =)

Во-вторых. Почему Вы считаете, что Ваш сын, уехав в Чехию, определенно станет частью чешского сообщества, а все остальные — выходцы из СНГ, останутся пропагандирующим советские ценности совком? Я ведь могу посмотреть на этот вопрос с того же угла, но со своей стороны =)))
Ведь люди уезжают учиться и многие из них — высокообразованные молодые люди со знанием нескольких языков и твердой жизненной позицией, которая является результатом умственного труда, эрудированности и интеллекта.

Знаете, я очень спокойно отношусь ко многим вещам, но нашего брата ровнять под одну гребенку — уже слишком! Есть дебилы, а есть и светлые головы, которые попадают под такое определение, как «утечка мозгов», что отражает нестабильность нашей системы образования, трудоустройства и политики в целом. Общаться или не общаться с ними — дело ваше, но подобных обобщений делать не стоит.

В Чехии огромное количество деградантов среди коренного населения. Из них — наркоманов и алкашей ничуть не меньше, чем у нас. Общаться с ними только потому что они — носители языка и «якобы не носители нашего менталитета», я бы не советовал. Поэтому, уж лучше общаться с образованными русскими, чем с дебилами-чехами. А вообще, не делайте пока что, пожалуйста, громких заявлений, ведь м/д «приехать в Чехию на курсы» и «интегрировать в чешское сообщество» — огромное количество времени, потраченного на язык, образование, работу над собой, над своими коммуникативными навыками и тд.

Я ни в коем случае не хотел никого обидеть и, надеюсь, что моя позиция — ясна!

Максим, Вы неверно расставили акценты в моем высказывании о преподавателях. Исходно в задачке было условие: русскоговорящий лектор после года изучения чешского языка. И это главное, а не уровень специальных знаний лектора.
А Илья все понял верно.
Мне все равно зачем, как и с какой целью, Вы или кто-то другой приехали в Чехию, и что Вы там собираетесь делать. Это Ваша жизнь, Ваше право и не мне судить.
НО! Если бы хотела, что бы мой ребенок поехал погонять балду, да попридуриваться перед корешами «я в Чехии», то я бы его отправила в частный «беспроблемный» ВУЗ с обучением на русском языке. Отправляя сына для обучения в ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВУЗ уровня ВУТ и ЧВУТ, я рассчитываю на то, что его там будут обучать преподаватели, как минимум в совершенстве владеющие государственным языком. Чтобы не усложнять понимание предмета и, одновременно прививая, правильную чешскую речь.
Я говорила, что мы из Севастополя. Я понимаю, что Вам не понятно, какая разница из какого я города, т.к. Вы не живете 20 лет в незалежной украине в русскоговорящем городе, который единственный на всей украине за это гнобят и душат, заставляя размовляти против воли людей, грубо насаждая украинский язык. Поэтому, я отлично представляю, что такое суржик — это дикая языковая помесь «там показалось, тут услышал, здесь не выговорил». У нас так все размовляют, когда припирают к стенке. И я не хочу, что бы сына обучали суржику, вместо правильной чешской речи.
Причина только в этом, а не в том, что только мой сын какой-то особенный и станет частью общества, а остальные нет. А что бы он ее стал, он должен принять «устав этого монастыря». И хотелось бы, что бы он пример брал со «старцев», а не с таких же как он новичков. И, что бы Вы не говорили, у 17 летнего подростка шансов интегрироваться безболезненно и естественнее в новый социум гораздо больше, чем у состоявшегося пусть даже 25 летнего человека. Именно поэтому, люди в зрелом возрасте приезжая на пмж в другие страны говорят о том, что они там люди второго сорта, их не ценят, им специально создают проблемы в стране. У меня достаточно знакомых, которые уехали и остались и тех, кто вернулся. Остались те, кто готов работать, кто выучил язык до уровня местного жителя и кто принял правила «игры» новой страны. Вернулись те, кто привык воровать, а не зарабатывать, тот кому лень учить язык, тот, кто не хочет работать и платить налоги. Именно вторую модель поведения я называю «советским менталитетом». Ведь европейцев в России и Украине называют тупыми, потому что у них нет нашей способности изворачиваться, нарушать закон, а потом проклинать всех за то, что меня поймали и наказали, а Петьку не тронули и т.п. Ну, тут я бы могла продолжать очень долго и нудно.
Надеюсь, теперь Вы поняли, что я хотела сказать. Т.е. речь идет о том, что я хочу, что бы мой сын находился в нормальной чешской среде, обучался у преподавателей — носителей языка. Я нигде не говорила о том, что не чехи-преподаватели какие-то тупые или малограмотные. У них свои задачи, они тоже приложили массу усилий, что бы быть там, где они сейчас есть — дай Бог им удачи. Они прекрасно могут обучать этнических чехов, у которых нет проблем с родным чешским языком, тем самым подтягивая свой уровень чешского языка.
Дегенераты, наркоманы, алкоголики и лентяи есть всегда и везде в каждой стране мира (вероятно, я произвела впечатление совсем темной и дикой женщины из племени тумба-юмба, если сложилось впечатление, что я не знаю таких элементарных вещей). НО! Каждый находит то, что ищет. И удивительно, если вы считаете, что я научу сына, что бы он общался с наркоманом-чехом и не разговаривал с русскоговорящим успешным студентом. Мне прям как-то обидно даже стало. Речь идет о том, что бы он не искал простого пути, т.е. русскоговорящего общества.
Насчет общения с русскими. Мы Севастопольцы. Наша Родина — памятник затопленным кораблям. Это единственное до чего еще не добралась та страна, в которой мы волей судеб оказались. И то, говорят, что «там» решили, что этот памятник че-то не то символизирует и хотят его снести. Правда, буйных у нас пока еще достаточно — быстро организовали кузькину мать на главной площади, и сей прожект пока положили под сукно. Но, город активно заселяют с западной украины, татары и скоро от белокаменного Севастополя, города русской славы ничего не останется… Т.е. мы не русские, мы не украинцы, мы не татары, мы — севастопольцы. Вот такая вымирающая национальность. Меньшинство без страны.
Поэтому вариант: //Есть дебилы, а есть и светлые головы, которые попадают под такое определение, как «утечка мозгов», что отражает нестабильность нашей системы образования, трудоустройства и политики в целом. Общаться или не общаться с ними — дело ваше, но подобных обобщений делать не стоит.// — вообще не имеет ничего общего с тем, что я имела в виду.
Насчет не общения сына с русскоговорящими, я имела ввиду сейчас, в момент обучения. Выучится, закончит вуз – уж точно меня не будет спрашивать на каком языке и с кем ему общаться 
Максим, я не хотела Вас обидеть и не имела в виду, что докторанты не чехи – плохие специалисты. Они – не носители языка.

Виктория,
а если у вашего сына будет вести занятия, например, итальянский докторант? или британский? (они ведь тоже «не носители»).. вы так же негативно к этому отнесетесь?

была на мастер-классе польского преподавателя. да, слышен акцент. да, путается иногда в терминах.. но сама информация, которую он доносит, настолько важна, что языковые сложности не замечаются.

я лично понимаю университет как площадку обмена знаниями, а не как поле воспитания языковой чистоты (от молодых докторантов-«носителей», порой, такого наслушаешься.. что лучше бы русский «книжным» языком говорил).. иностранцы работают во многих крупных университетах. даже шутка есть про это:
что такое американский университет? — это место, где русские профессора читают лекции китайским студентам.

как-то так.. и ничего, выживают)

duck, Вам сколько лет? 17? Вы после чуть более 500 часов изучения иностранного языка воспринимаете университет, как площадку обмена знаний? И у Вас это получается (по мнению оппонентов)? Ну, что — Вам можно позавидовать. Способности рядового подростка обычно значительно ниже.
Языковые сложности можно не замечать, когда ты понимаешь то, о чем тебе говорят.
Пример из моей жизни. У нас в Севастополе осел шеф-повар итальянец. Живет 15 лет. Я с ним общаюсь. И до сих пор, что бы его понять по-русски, мне приходится прислушиваться и переспрашивать его, т.к. он невнятно говорит и путает слова. И иной раз в свою фразу он вкладывает совсем иной смысл, по сравнению с тем, что он произносит.
Поэтому, с моей точки зрения, для первокурсника очень важно, что бы материал подавался четко, внятно и без смысловых и грамматических ошибок. Естественно, мне так хочется, т.к. я переживаю за сына, хочется, что бы ему было проще учиться, а не бороться с трудностями перевода.
И национальность не имеет значения — не надо из меня делать русофоба.
К тому же, я сильно сомневаюсь, что общеобразовательные предметы для первокурсников преподает кто-то иной, кроме чехов, и русско-польско говорящих преподавателей. Т.е. тех, кто рядом, по соседству.
Именно, благодаря тому, что сыну всего 17, не 25 или 35 лет, ему сначала будет труднее, чем тем, кто старше и опытнее, но он быстрее вживется в новой ситуации, чем тем, кто старше. Т.к. на чистый лист записать гораздо проще, чем вносить правки в текст. А если бы ему было 10 лет, то это, вообще, прошло бы практически не заметно. Моя приятельница вышла замуж «во Францию» — уехала с 10 летним сыном. Через полгода они приехали к нам в гости — пацан шпрэхал по-французски без запинки, а она не могла связать 2х слов. «И опыт, сын ошибок трудных…»
Удачи Вам — пусть все будет так, как хочется 😉

Виктория,
мне 27. но вы правы, многие дают меньше))

Вы после чуть более 500 часов изучения иностранного языка воспринимаете университет, как площадку обмена знаний?

я чешский вообще дома учила, по самоучителю и с репетитором. 3 месяца.
и ничего, приехала, влилась в процесс, первые две сессии сдала раньше многих одногруппников-чехов. надеюсь, с третьей так же получится))

а университет как площадку для обмена знаниями я представляю, тк у меня уже есть опыт учебы в университете. не переживайте так за сына. мужчина же. он справится)

duck, я просто стараюсь реально оценивать возможности своего сына в чужой стране.
Эх, где мои, 27 на большом каретном… ух, я тогда…. 🙂 мда, Прекрасный возраст, самый лучший, лет так до 35/37… 😉 В том то и дело, что еще пацан, а мужчиной ему еще предстоит стать, но быстро. Т.к. будет один на один с действительностью, без родительской поддержки.

duck,

иностранцы работают во многих крупных университетах

Да, это так. Но:
1. Они работают и преподают на английском. На порядки более простом и международном. Любой даже мало-мальски серьезный студент любого мирового вуза свободно владеет английским и изучает его многие годы.
2. Они работают в такой же международной среде. Т.е. в такой среде в речи ошибаются почти все и ошибки незаметны.

А здесь речь идет:
1. О людях, которые от силы год серьезно учили чешский язык
2. И при этом преподают носителям этого самого языка

Кто является таковым иностранным преподавателем предмета на чешском, русский, китаец, итальянец — роли не играет. Я неоднократно видел в ЧВУТ, как чешским студентам надоедало изо дня в день пытаться разобрать сумбурную речь иностранного преподавателя на чешском (а это были вовсе не русские) и студенты уходили от них. Если человек говорит плохо — его слушать очень утомительно, т.к. основные силы тогда уходят на разбор речи, а не понимание и запоминание материала.

я лично понимаю университет как площадку обмена знаниями, а не как поле воспитания языковой чистоты (от молодых докторантов-»носителей», порой, такого наслушаешься.. что лучше бы русский «книжным» языком говорил)..

Я думаю, вы бы изменили свое мнение после пары дней проверки подобного (кликабельно):

Случай из моей практики, фотографировал для будущей заметки на ЧВУТ.ру о преподавании. Не такой уж и редкий случай.

Здравствуйте, собираюсь на следующий год на годовые курсы в БТУ. Вы не подскажете какого там вообще возраста люди учатся? Мне как бы 25 просто думаю всё же целый год не буду ли я там одна как среди детей и уровень чешского у меня практически нулевой — это нестрашно или надо самой всё же как то подучить? Если кто-нибудь ответит буду очень признательна.

Лариса,
разного возраста там люди.
в основном, конечно, после школ.
но если у вас есть цель учиться, разве вас остановит то, что вы будете старшей в группе?
я в 26 лет начала учиться на 1 курсе бакалавриата. да, самая старшая. но на общении с одногруппниками это мало сказывается. ну, может, тусоваться с ними мне не интересно: клубы, дискотеки, пиво между парами.. зато учиться проще)

Лариса, я вот жду визу, должна к ноябрю поехать. Мне 25. Тоже долго думала, сомневалась. Общага, универ вроде позади. 3 года проработала по специальности. Разговаривала с теми, кто в Чехии учиться. Конечно, большинство — после школы. Но есть и те, кому уже 29.

duck и Анна спасибо большое что ответили :))) Анна вам удачи с визой и особенно потом вы или можно на ты я думаю надолго в Чехию? Если есть желание пишите мне на e-mail La5862@yandex.ru. Я бы очень хотела найти друзей с кем общаться в Брно думаю со следуещего года я там надолго 🙂 Я сама после универа в Англии училась думала даже там квартиру купить но там всё просто безумно дорого так что решили остановиться на Чехии.

Мне как бы 25 просто думаю всё же целый год не буду ли я там одна как среди детей

Я в 23 года учился целый год в Подебрадах, как вы говорите «среди детей», но при этом я до сих пор в здоровом состоянии духа.

Я бы вам порекомендовал в первую очередь думать о том, что вы будете делать после этих курсов. Ваши руки будут существенно связаны.

Лариса, две трети примерно на этих курсах 18-19 летние дети, но есть и взрослые люди. Я думаю, у Вас не возникнет проблем с кругом общения. Да и всегда есть Вконтактик 🙂
http://vk.com/konstpavel

Павел, спасибо :))) Я на VKontakte не зарегестрирована, зарегестрирована только на facebook пока.

Подскажите пожалуйста, кто имел дело с возвратом денег из institut celoživotního vzdělávání. Курсы не посещались, оплата прошла. К кому обратиться? С чего начинать? Как правильно все сделать для возврата денег? (Я из Казахстана).

Спасибо Илья. Буду действовать.

Вот, все-таки, не верю я, что прожиточный уровень в столице и провинциальном, пусть и промышленном городе, одинаковый. Не бывает так просто потому, что идет совершенно разное вливание денег в инфраструктуру города, нашествие туристов — это очень-очень много денег в бюджет города. Чем больше спрос, тем дороже предложение …

Вот, все-таки, не верю я, что прожиточный уровень в столице и провинциальном, пусть и промышленном городе, одинаковый

А он разный, просто мистер Рудомилов в Брно ни разу не был и цен не сравнивал, разве что цены в интернете, по-другому он видимо не умеет))
Простой пример, летом я жил в общежитии ЧВУТ на Дейвицкой, в двухместной комнате, платил летнюю цену 81 крона в сутки. В Брно в подобном общежитии Масарикова университета в двухместной комнате цена примерно такая же, но при аренде на месяц и больше летом дается скидка 20%. Плюс на лето бесплатный интернет в комнате, да и за электричество денег не берут. А в общежитии ЧВУТ с меня еще 150 крон в месяц брали за электричество.
Вот и посчитайте разницу сами.
А сейчас цены не летние, но я живу в одноместной комнате и плачу 85 крон в сутки. И опять за электричество не берут и персональный холодильник в комнате.

В столовых универов в Брно цены тоже ниже, чем например в ЧВУТ.

Кстати, комментарии хорошо бы перенести в заметку про Брно 🙂

Виктория,

Вот, все-таки, не верю я, что прожиточный уровень в столице и провинциальном, пусть и промышленном городе, одинаковый. Не бывает так просто потому, что идет совершенно разное вливание денег в инфраструктуру города, нашествие туристов — это очень-очень много денег в бюджет города. Чем больше спрос, тем дороже предложение …

Мне это очень напоминает российское «Недвижимость всегда дорожает». Об отсутствии данного явления в Чехии можно посмотреть http://prazhak.ru/2012/01/metr-ctvrecny-v-cr-2011/

Во-первых, с чего вы взяли, что Брно — «провинциальный, пусть и промышленный город»? Брно — это огромный по чешским меркам город, мегаполис. Я не вижу никаких логических причин более низких цен в Брно по сравнению с Прагой.

Во-вторых, что конкретно в Брно дешевле?
1. Во всей стране одни и те же супермаркеты и одними и теми же ценами.
2. Жилье в Брно не стоит существенно дешевле пражского, сравниваем http://realitymix.centrum.cz/statistika-nemovitosti-graf.php?mesto=116&praha=0&s=pronajem_prumerna_cena_60 с http://realitymix.centrum.cz/statistika-nemovitosti-graf.php?mesto=19&praha=0&s=pronajem_prumerna_cena_60 — средняя цена по всей Праге (включая тур. центр) со средней ценой по всему Брно отличается на 30%. Если же брать популярные у студентов спальные районы Праги, ту же Прагу 4, то получается разница и вовсе лишь порядка 10% http://realitymix.centrum.cz/statistika-nemovitosti-graf.php?mesto=0&praha=4&s=pronajem_prumerna_cena_60 .
3. О ресторанах можно долго спорить, за все эти месяцы мне никто не дал ссылок на рестораны Брно для сравнения. По личному опыту также не могу сказать, что в Брно дешевле. Я вот в прошлые выходные пил в Бероуне 18-ку малой пивоварни за 20 крон — да, это дешевле, чем Прага. А где в Брно низкие цены — не знаю.

Не бывает так просто потому, что идет совершенно разное вливание денег в инфраструктуру города, нашествие туристов — это очень-очень много денег в бюджет города.

Я искренне не понимаю, какое значение наличие туристов играет на цены для пражан — пражане питаются и живут не там, где питаются и живут туристы. Я в тур. место могу зайти от силы стаканчик пива выпить (если там оно есть), т.к. ни одного тур. заведения с хорошей кухней в Праге я не знаю. Да и попросту в Праге 1 или 2. Вообще все хорошие рестораны в Праге находятся в богом забытых местах, натыкался я на них лишь совершенно случайно.

Во-вторых, вы путаете чехов с нищими турками, египтянами или тайцами. Чехам, в т.ч. пражанам, ни горячо, ни холодно от наличия туристов в Праге — от силы эти деньги идут, думаю, на организацию массовых мероприятий и реставрацию тур. объектов в центре города. В масштабах страны доля туризма ничтожна, см. http://www.czechtourism.cz/didakticke-podklady/6-zakladni-data-a-fakta-o-cestovnim-ruchu-v-cr/ — 2.8% за 2008-2009 год.

Но перейдем к Праге. Мне лень лезть в бутылку и искать чистые данные, поэтому высчитаем из этих самых 2,8% за 2009 год. ВВП Чехии в 2010 году — 3775,2 млрд крон, http://www.patria.cz/ekonomika/ukazatel/hdp.html ВВП Праги в 2010 году — 972,551 млрд крон, http://www.czso.cz/x/krajedata.nsf/krajenejnovejsi/xa

Итак, ВВП на туризм в 2010 получается порядка 3775,2*0,028=105,7056 млрд крон.

1. А теперь теоретически предполагаем, что весь-весь чешский туризм сконцентрирован в Праге (а это далеко не так), то выходит, что в ВВП Праги туризм занимает лишь 105,7056/972,551=10,86%. Повторюсь, это если бы весь-весь чешский туризм находился только в Праге.

2. Во всех вот этих сводках по объему туризма вместе считают и иностранцев, и путешествующих по стране чехов. Мне лень искать актуальные данные, но в 2007 году иностранцы составили 54,7% от общего кол-ва туристов, http://www.czso.cz/csu/tz.nsf/i/podil_cestovniho_ruchu_na_ceske_ekonomice

Подытоживая — если затащить в Прагу все без исключения чешские тур. объекты, то их доля в ВВП города составит 10%, а если брать в расчет лишь иностранцев, то и вовсе порядка 5%. Про иностранцев я отдельно упомянул, дабы русские туристы в очередной раз не считали, что благодаря ним бедные чехи живут. Да и русских в Прагу ездит в 3 раза меньше, чем немцев, http://www.mediafax.cz/ekonomika/3173526-Nejvice-turistu-do-CR-jezdi-z-Nemecka-Ruska-a-z-Velke-Britanie

PS Я буду вам очень признателен, если вы найдете актуальные данные — лично мне попросту лень на очевидные факты искать актуальные данные. Лишь совершенно незнакомый со спецификой жизни в Праге человек будет говорить, что Праге что-то решает туризм. Да, туризм есть и чехи его развивают — лишь идиот будет отказываться от расширения международных контактов и пускай небольших, но денег в бюджет. Отдельные пражане, к слову, уже порой задаются вопросом — не стоит ли выгнать метлой туристов из города, т.к. они сами уже не могут и шагу ступить в центре города, хотя эк. эффект от туризма незначителен и работают в нем преимущественно иностранцы, налоги платятся сомнительно (вы искренне считаете, что те же продающие сувениры украинцы платят налоги по реальным ценам?).

Дмитрий,

Простой пример, летом я жил в общежитии ЧВУТ на Дейвицкой, в двухместной комнате, платил летнюю цену 81 крона в сутки. В Брно в подобном общежитии Масарикова университета в двухместной комнате цена примерно такая же, но при аренде на месяц и больше летом дается скидка 20%. Плюс на лето бесплатный интернет в комнате, да и за электричество денег не берут. А в общежитии ЧВУТ с меня еще 150 крон в месяц брали за электричество.

Опять вылез фанат Брно.

1. Про цены в общежитиях писалось тут — https://www.podebrady.ru/2009/11/01/subjects/#comment-36623 (примечательно, да, как гадюшники о Брно в комментариях к почти каждой заметке разводите). Лично для меня никакой роли не играет, сколько мест в комнате — в первую очередь важно состояние общежития, расположение. А то немало 1-местных гадюшников с облезлыми стенами на окраине города, хотя в центре стоят 2-3-местные комнаты и за более высокую цену.
2. За мой опыт пребывания в Брно переживать не стоит. Боюсь, я в целом повидал по Чехии намного больше вашего.
3. Бесплатный интернет и электричество — да, рай земной, аж 300 крон/мес. Я лучше заплачу эти 300 крон, но зато буду учиться в вузе получше.

О чем, собственно, речь? О 300 кронах в месяц? В кронах, Дмитрий, озвучьте разницу в стоимости. Я не спорю, что в Брно дешевле — да, дешевле. Я говорю просто о том, что разница несущественна и не ощущается. Если вы ищете самое-самое дешевое жилье, наплевав полностью на уровень обучения — стоит поехать в богом забытый чешский городишко, там будет еще дешевле, чем в Брно. Еще 300 крон сэкономите. Но не стоит потом жаловаться, что ничему толком не научили и поэтому на работу не берут.

А в России, к слову, общежития и вовсе по 300 руб/мес. 2-местные в секции по 4 комнаты. Я вот сам жил, фото — http://www.flickr.com/photos/42643635@N06/sets/72157631930473134/ Зачем вообще тогда ехать в эту ужасающе дорогую Чехию и платить по 5 тыс руб в мес за общежитие? Лично я думаю, что в вопросах обучения важны сравнения «во столько-то раз», а не на считанные проценты. Если жизнь обходится хотя бы в полтора раза дороже — да, тогда стоит задуматься. Но я что-то не вижу и 20% разницы в ценах между Прагой и Брно. К слову, примерно 20% по расходам на жизнь — это разница между Подебрадами и Прагой.

В столовых универов в Брно цены тоже ниже, чем например в ЧВУТ.

Меньше слов — больше дела. Если о чем-то говорите — давайте ссылки. Нам нужны в таких случаях факты, а не высосанные из пальца рассуждения. Прошу мне показать, что в Брно хотя бы эдак на 40% цены отличаются. Я вот сверяю http://www.skm.muni.cz/stravovani/texty/jidelnicek-moravske-aktualni.cz.pdf с, например, http://agata.suz.cvut.cz/jidelnicky/index.php?clPodsystem=6 и разницы существенной не вижу в цене.

И обращаю внимание обывателей на то, что питаться в столовых более пары месяцев очень сложно. Да, по сравнению с Россией столовые отличные — но мне после года в Подебрадах непривычно есть откровенно казеную еду за более высокие цены, нежели в подебрадских ресторанах. Поесть в отдельные дни можно, но ходить каждый день — нет.

если бы была уверенность в завтрашнем дне, то +/- 100/200 евро в месяц погоды не делало бы. А мы живем на пороховой бочке, поэтому даже 300 крон в месяц, + все остальные мелочи, которые по отдельности незаметны, а суммарно выливаются в солидную сумму — играют роль. Сейчас в нашем городе считается, что если устроился на зпл в 400 долларов — это классно. Ну, вдвоем = это 800 у.е.= 6400 грн в месяц. Из них 5000 грн отдать сыну. Вот такая арифметика. А эту работу еще надо найти, т.к. после покращень нашего президента, скоро будем с палками за мамонтами бегать, т.к. работы нет. Поэтому, если можно сэкономить 30% от ежемесячных трат, то в этом есть большой смысл. Опять же, 500 евро в месяц — это если нет непредвиденных расходов. Я прикинула, что только на снятие денег с карты он будет тратить в месяц около 40/50 евро. Когда сможет открыть счет в чешском банке, возможно сумма уменьшится (я не знаю сколько будет обслуживание чешского счета).
И, все-таки, Вы, Илья, сами говорили, что в том же ЧВУТе, есть факультеты за которые Вам стыдно. А о ВУТ Брно достаточно хороших отзывов в различной периодике. Опять же играет роль факультет, специализация. Можно стать хорошим инженером и быть востребованным не в зависимости от статуса вуза. Я понимаю, что опять же в столице — шансов найти работу гораздо больше, чем в ином городе Чехии. В принципе, в любой стране столица — это самый дорогой город в стране.
Вот у нас типа курортный город — цены, как в столице. Только работы, в отличии от столицы, у нас нет. А цены держатся за счет приезжих, плавающих и русского флота. Такая специфика города. В каждом городе есть своя специфика, обусловленная экономическими причинами. Вы говорите, что в Чехии цены везде одинаковые. Но, почему тогда существуют депрессивные районы, из которых бегут чехи? В любом случае, каждый выбирает себе по карману и по вкусу. Просто хотелось бы понять, что нам по карману, а вкус у нас непритязательный — золотых унитазов нам не надо.

> Я вот сверяю http://www.skm.muni.cz/stravovani/texty/jidelnicek-
> moravske-aktualni.cz.pdf с, например,
> http://agata.suz.cvut.cz/jidelnicky/index.php?clPodsystem=6 и
> разницы существенной не вижу в цене.

Почему бы не сравнить с техницкой мензой ЧВУТ и разницу написать с процентах. Получится процентов на 30 дешевле в Брно стоимость. В кронах да разница будет 10-20 крон на обед, но за месяц набегает вполне нормальная разница в стоимости. А во вторых не все как вы питаются в ресторанах, многих и в столовых питание вполне устраивает.

> Если вы ищете самое-самое дешевое жилье, наплевав
> полностью на уровень обучения

Ой, ну не надо пугать людей, что в Масариковом или в ВУТ учат хуже , чем в ЧВУТ.

Вы, Илья, все верно пишите. Я согласна с Вами. Мой сын не относится к прожигателям жизни. Он спокойный, домашний, без понтов. Но и нет у него Вашей хватки — это тоже должно быть заложено генами. Поэтому речи о том, с какой целью он туда едет — не идет, т.к. она ясна и прозрачна. Денег на пьянки и гулянки у него не будет- это точно. Речь идет о том, что бы не получилось так, что в нашем зимбабве объявят какую-нибудь очередную революцию или незалежность, и мы не сможешь дать сыну очередную сумму на проживание. Поэтому не хотелось бы переплачивать изначально, ошибочно выбрав неправильные условия для проживания и обучения. Если бы это было у нас, то, конечно, нам бы было проще определиться. Именно по этой причине, просчитав сумму обучения за 5 лет в Киеве или Харькове, я была в шоке, когда поняла, что это цифры равнозначные обучению в Чехии. Поэтому было принято решение об обучении в Чехии — мы выбрали между бесполезным и перспективным. Хотелось бы теперь хоть немного понимать, как все обустроено и происходит в Чехии, узнать хотя бы очевидные вещи. К сожалению, кроме как через Вас — нам узнать это негде. Поэтому, извините, что мучаю Вас такими бытовыми вопросами — хочется подстелить себе соломки…

Илья, Доброго Вам времени суток.
Понимаю, что данный вопрос, возможно, задавали не раз, но очень хочется услышать именно от Вас, т.к, вы живете в Чехии. Действительно ли ввели уже плату за обучение? Или это всего-лишь слухи?

Виктория, вот что говорит гугл:

http://translate.google.com/translate?hl=ru&sl=cs&tl=ru&u=http%3A%2F%2Fcuni.cz%2FUK-4078.html

http://translate.google.com/translate?hl=ru&sl=cs&tl=ru&u=http%3A%2F%2Fwww.muni.cz%2Fadmission%2Fabout%2Ffees

Колонка «превышает номинальный срок обучения плюс один год (начался в 6 месяцев)» это такой кривой перевод колонки за дополнительный семестр обучения в случае если зафэйлил учебу в основное время.

Виктория Самойлова, пока Илья не ответил, можете прочесть его статью https://www.podebrady.ru/2011/12/28/skolne/

Павел, Виктория Самойлова спросила о совсем другом — ее интересует ограничение по возрасту студента, а не по превышению срока обучения. С превышением срока обучения сталкиваются лишь ну уж совсем безнадежные студенты — все мои знакомые даже в случае посредственного обучения легко укладывались в 1 бесплатный доп. год. Если вы решили писать о плате за обучение, но не в тему — так рассказали бы еще про ставки оплаты в случае обучения в бакалавриате после успешного окончания предыдущего бакалавриата, там нередко спец. ставки и условия. Чтобы человека окончательно запутать. Ей пока просто надо знать, будет ли она что-то платить в первые годы.

Виктория, спасибо за размещение ссылки, там действительно все подробно описано. Все опасения насчет введения платы за обучение — как страх «В Чехии через 20 лет подорожает картофель». Простите, брать в расчет эти суммы не стоит — куда существенно по вашему карману ударит переход Чехии на евро, повышение НДС или прочие экономические реформы. Оплата если и будет введена (а, надеюсь, она будет введена — тогда в вузах меньше случайных людей будет), то существенную часть студ. бюджета не составит. Здесь не Россия, где студенты по 50-60% ежемесячного бюджета на оплату обучения тратят.

Здравствуйте! Хотелось бы узнать, какие экзамены нужно сдавать при поступлении на факультет информационных технологий в техническом университете в Брно. По каким предметам проводится тестирование (кроме чешского языка) ? Или там другая система вступительных экзаменов? Заранее спасибо.

Илья, добрый вечер. не берусь сейчас соглашаться/не соглашаться с вашим мнением по поводу курсов UJOP как наилучшего решения проблемы изучения чешского и дальнейшего поступления в университет, хотела лишь заметить, что курсы в Брненском VUT очень неплохи. я сейчас учусь в магистратуре Масариковой универзиты в Брне, и уже не раз и не два встречала людей, прошедших через годичные языковые курсы в ВУТе и и очень хорошо о них отзывающимися. (речь не идет только лишь о том, нравится-не нравится, но и о качестве образования) эти люди вполне успешно учатся в Брненских ВУЗах, причем качество их чештины уже неоднократно проверено сессиями 🙂
Главное, чтобы человек отчетливо понимал, зачем он/она сюда едет, и не замыкался в русскоязычном коллективе, а находился в плотном контакте с чехами. в этом случае выучить язык и поступить не станет проблемой. я, например, таким образом еще и словацкий за год очень неплохо выучила, до кучи 🙂

Irina,

в магистратуре Масариковой универзиты

Пишите, пожалуйста, по-русски. А то я тоже могу умничать, выпендриваться и писать кириллицей чешские слова.

я сейчас учусь в магистратуре Масариковой универзиты в Брне, и уже не раз и не два встречала людей, прошедших через годичные языковые курсы в ВУТе и и очень хорошо о них отзывающимися.

А я вот давайте свой личный опыт расскажу, ок? Буквально пару примеров:
1. Заметку https://www.podebrady.ru/2012/04/17/kurzy-vut-v-brne/ написал гарантированно адекватный человек (я общался с ним лично) и он отдельно отметил «Курс не заточен под обучение в университете»
2. Я намедни разговаривал с адекватной знакомой, которая сейчас приехала на курсы UJOP. Без лишних купюр она отметила удивительное для себя: «Разговаривала со знакомыми, которые в прошлом году учились в Брненском тех. университете на курсах. Что-то я у них чешского вообще не увидела».

Я специально отмечаю слово «адекватные», т.к. чрезвычайно много среди выходцев из СНГ неадекватного быдла (думаю, для читателей это уже не новость), которые в плюс курсам ставят нетребовательность преподавателей и большое кол-во свободного времени. На Подебрадах.ру и вовсе сидит пара людей, над которыми открыто смеются их бывшие одногруппники по тем же Подебрадам и называют юродивыми — а здесь эти юродивые надувают щеки и умничают о жизни в Чехии.

Я даже не говорю о том, что и дебилу очевидно, что 35 часов лучше 16 часов, а Карлову университету нет никакого смысла ставить бессмысленные часы и тем самым завышать цену.

Подытоживая:
1. В моем личном опыте нет случая, чтобы я смог назвать уровень преподавания на курсах Брненского тех. университете.
2. Ни один из людей, которым я доверяю, также не может сказать, что курсов при Брненском тех. университете достаточно для адекватного поступления (а не с мылом и проблемными сессиями). Гениев в расчет не берем, лишь идиот будет считать себя гением.

Главное, чтобы человек отчетливо понимал, зачем он/она сюда едет, и не замыкался в русскоязычном коллективе, а находился в плотном контакте с чехами. в этом случае выучить язык и поступить не станет проблемой

Ок, тогда я, видимо, тупое немотивированное быдло. Видимо, я не знал, куда и зачем еду — поэтому и поехал в Подебрады, а не в Альбертов. Я тупой, поэтому захотел потратить лишние деньги.

Из моего личного опыта — в начале обучения в ЧВУТ я был готов ноги целовать преподавателям в Подебрадах, т.к. еще буквально ступень-две ниже в чешском и меня бы выкинули из ЧВУТ в первые же месяцы. Но мой чешский (к слову, 97% за устный экзамен, один из лучших результатов) позволил мне пускай и со скрипом, но начать учиться. Теперь я более-менее выровнялся и вот вчера я был на гос. экзамене моего коллеги в докторантуре (в русском этого нет, лат. examen rigorosum, рус. «строгий экзамен») — 7 профессоров (именно профессоров, а не каких-то преподавателей или просто докторов) собралось ради 1 экзаменуемого, я экзамен не сдавал, но мне было туда страшно идти. Мне тоже нужно его сдавать, но я отложил на весну, сейчас не было времени на нормальную подготовку. Так вот, уже на месте оказалось, что мне этот экзамен мне вполне по плечу, ничего нереального там не было. И профессора, главы кафедр были вполне рады видеть меня. Т.к. я-таки занял свое место на кафедре и факультете, доказал свою профпригодность. В топовом в стране тех. университете.

Я не гений, но в России у меня и близко не было проблем с языками или профпригодностью или карьерой в целом. Я даже президентскую стипендию дважды получал. Я не тупой и не дебил, но даже я не могу говорить «выучить язык и поступить не станет проблемой» — это очень сложно. По меньшей мере по лично моим требованиям. Говоря языком обывателя, мои требования:
— чтобы я был интегрирован
— меня приглашали на интересную работу в местные компании (а намедни мне начали слать приглашения на работу и в Германию, Нидерланды), местные знакомые нередко говорят «Да бросай докторантуру, тебе надо идти работать»
— чтобы я мог пойти и купить машину, квартиру и любой желаемый гаджет (я не фетишист, но жить-то нужно)
— чтобы я был уверен в том, что завтра я могу легко уехать в любой уголок мира, а потом без проблем вернуться в Чехию, свобода перемещений для меня очень важна
— чтобы я мог в полиции по делам иностранцев чувствовать себя уверенно, хотя бы внутренне чувствовал себя нужным стране и чешскому обществу — я не хочу быть обузой Чехии и жить нахаляву (в отличие от многих наших соотечественников, которые едут в Чехию за халявой)

Если человек едет жевать сопли, а потом ныть о тяжелой жизни, злобных чехах и несправедливости — пускай выбирает какие угодно курсы, варится среди русских и учится в любом быдловузе. Я вот намедни встречался со знакомыми русскими студентами магистратуры ФЕЛ — они тоже искренне не понимают, какого черта из СНГ люди целенаправленно едут в Брненский тех. университет, по имеющимся у нас на руках объективным показателям разница между ЧВУТ и ним разительна. Например, с моей стороны — в Брно не пишут диссертации на английском, их не видно вообще на конференциях, хотя людей из ЧВУТ можно даже случайно встретить в том же Берлине. Со стороны моих знакомых — у них на ФЕЛ за полтора года уже 5 курсовиков было, а их знакомый в Брно на такой же специальности еще ни одного не делал. Им невдомек, как вообще так можно учиться. И по нашим мнениям (людей, которые не жалуются на жизнь в Чехии) в Брно всегда успеется попасть технарям, целенаправленно туда могут ехать люди с очевидно заниженной самооценкой (т.е. люди без перспектив). Ехать без внятных причин в вуз ниже уровнем — явно расчитывать на халяву. А никакой хорошей жизни не будет у того, кто не умеет работать или считает себя неспособным, боится сложностей.

Я пишу свое личное мнение и мнение моих близких знакомых, проверенно адекватных людей. Мнениям анонимов, простите, я давно перестал верить — больно много в комментариях агигаторов, предпринимателей и торгашей быдлокурсов. Вот касаемо вас — у вас высшее пед. образование (учитель английского?) из России, но вы по той же гребенке меряете и вчерашних школьников. Кроме того, лично у меня нет уверенности в том, что вы тоже не преподаваете на курсах при Брненском тех. университете — такие личности у нас тут уже объявлялись. Я вот, знаете, тоже много всего умею — но мне не приходит в голову говорить, что с моими уровнями задания вчерашний школьник. Не пишу ведь, что тот же гос. экзамен докторантуры может школьник сдать. Вас 5 лет учили в вузе языкам (как меня — технике), это ваша профессия.

я, например, таким образом еще и словацкий за год очень неплохо выучила, до кучи

Это вы передо мной или читателями решили поумничать? А писать вы тоже научились, да?

Любой студент любого чешского вуза отлично понимает словацкий. Не знаю, конечно, может у вас мало словаков, но в том же ЧВУТ словаки есть и среди преподавателей, поэтому порой приходится читать и книги на словацком. Или вот у нас на кафедре в международной исследовательской группе (среди прочего работающей с Минобороны США и DARPA) есть немало словаков и я лично хожу на их презентации на словацком.

Девочка вообще-то написала, что в Масариковом учится 🙂 а Илья опять длинный монолог про ВУТ и ЧВУТ 🙂

Дмитрий,

И что из этого? Речь о курсах в Брненском тех. университете.

Что хотел — то и написал. Вашего мнения не спрашивал, с вашей стороны я вижу только загаживание блога, паники о злобных чехах, тяжелой жизни. Опять вспомним, как вас выкинули из ЧВУТ (инженера из магистратуры, смех), вы убежали в Брно и теперь его восхваляете?

Или вы другим желаете того же — чтобы, как и вас, с вышим образованием даже в МакДональдс не брали? Вы кто есть вообще, чему вас научили за 5 лет в России и какой из вас инженер?

Боже, Илья, вы с цепи сорвались, простите? 🙂 зачем так набрасываться не только, замечу, на то, что я написала по теме вопроса, но и переходя на личности и беспощадно притягивая за уши факты?
Подобным поведением вы сами же дискредитируете себя и свой блог, и всю ту ценную информацию, которую вы даете в свободное от хамства время.
Насчет «умничания» — фии, ну не будьте занудой, сказать «Масарикова универзита» на тематическом форуме, посвященном Чехиии и обучении там едва ли можно назвать выпендрежем, скорее, просто привычка. Кстати говоря, назвывать VUT Brno «Брненским технологическим» (как это с успехом делаете вы) столь же неверно с т.зр. русского языка — в котором слово «Брно» не склоняется вообще.
Дальше, я не слишком поняла. что дает вам основания утверждать (по сути), что ваш личный опыт/мнение лучше и правильней моего? если беретесь это утверждать — докажите, я посмотрю 🙂 (это я уже не говорю о том, что «одна бабка сказала» — инфо из более чем третьих рук — едва ли стоит считать «личным» опытом)
Следующее, я не поняла, зачем были все эти дифирамбы себе-любимому и снова скатываться в описание обучения в ЧВУТ, если речь идет совсем не о том. То, что вы ехали сюда вообще не имея четкой картинки в голове, совсем не делает вам чести, скорее наоборот. Ладно, хоть сейчас она появилась.
Что касается ВУТа — не чешите все под одну гребенку, да, возможно, на некоторые специальности туда легко попасть (на то, что не очень связано с техникой),однако же и сам ВУТ, и Масарик — университеты тоже далеко не десятого порядка, и то, что вы учитесь в ЧВУТ, не значит, что это единственный стоящий технический ВУЗ в стране. На том же Масарике, где я учусь, море людей (включая чехов, кстати) пишет диссеры на английском, успешно защищается и получает гранты ЕС на всевозможные исследования. Здесь же по решению ЕС строится крупный научно-исследовательский центр (на базе все того же факультета, где я учусь — факультета информатики — так что мои слова не просто передача чужого мнения). Уверена, не стоит так пренебрежительно относиться и к ВУТу. Это звучит, как минимум, легкомысленно.
И,да, — насчет словацкого. представьте себе, и писать, и читать я тоже на нем умею — и не считаю, что это что то из ряда вон выдающееся. А вот чехи — особенно в западной части и особенно молодые (рожденные в период/после распада Чехословакии — словацкий знают не очень, особенно, если брать в расчет обывателя, а не студента ВУЗа. они могут по аналогии понять смысл фразы — и то не всегда, сказать что-то на словацком мало у кого получается. и, да, если студент чешского ВУЗа (студент- НЕ чех) еще не пересекался со словаками — словацкого он тоже не понимает. проверено моим собственным опытом в наблюдении коллег-студентов.
ПС: будьте добры в дальнейшем хотя бы банально УВАЖАТЬ тех людей, что заглянули на ваш сайт, и соответствующим образом с ними общаться. поверьте, это не сложно

Alexandr,

Сдается тест по математика, 20 примеров на 60 минут.

Но я бы вам советовал не заниматься чушью и поступать на ФЕЛ ЧВУТ, там тоже математика сдается. Чем лучше будет ваше образование — тем лучше жизнь в будущем, это понятно каждому. Также см. http://cvut.ru/2011/09/fel-vs-fit/

Разница между Брненским тех. университетом и ЧВУТ по уровню подготовки существенна. Бояться за свой уровень знаний не стоит — в Подебрадах должным образом готовят к учебе на ФЕЛ ЧВУТ, да и потом на самом ФЕЛ ЧВУТ всем заинтересованным в учебе в должном объеме материал дается.

Irina,

Боже, Илья, вы с цепи сорвались, простите?

Нет, просто я не люблю жевать сопли. Я все называю своими именами.

переходя на личности

С вами я на личности не перехожу, а насчет того, что я Дмитрия-тролля не забанил до сих пор, удивляются все наши с ним общие знакомые.

Насчет «умничания» — фии, ну не будьте занудой, сказать «Масарикова универзита» на тематическом форуме, посвященном Чехиии и обучении там едва ли можно назвать выпендрежем, скорее, просто привычка.

О дебильных форумах эмигрантов я писал уже — https://www.podebrady.ru/2010/01/30/forums/

Кстати говоря, назвывать VUT Brno «Брненским технологическим» (как это с успехом делаете вы) столь же неверно с т.зр. русского языка — в котором слово «Брно» не склоняется вообще.

Ок, как тогда называть? «Критикуя — предлагай» (с)

Дальше, я не слишком поняла. что дает вам основания утверждать (по сути), что ваш личный опыт/мнение лучше и правильней моего?

1. Я в Чехии нахожусь больше
2. Мой охват — полтысячи студентских жизней ежегодно, я знаю о каждой из них начало-ход-конец касаемо приезда в Чехию. И я знаю, кто где учился, у кого что из этого получилось.
3. Мы на немного разных ступенях в образовательной сфере — вы учитесь в региональном университете, а я работаю в ведущем национальном.

Касаемо моей компенетности — я напрямую работаю с рядом гос. структур, подразделений университетов, моим рекомендациям следует и международная работа на ФЕЛ ЧВУТ. А что вы организуете на своем факультете?

Следующее, я не поняла, зачем были все эти дифирамбы себе-любимому и снова скатываться в описание обучения в ЧВУТ, если речь идет совсем не о том.

Вы уж определитесь — либо вы хотите ответа на «что дает вам основания утверждать» или же вы вопрошаете «зачем были все эти дифирамбы себе-любимому».

Я описываю конкретно то, что ехать в Брно не имеет смысла, стремиться надо к лучшему возможному образованию. Если уж выпнут из топового университета (как Дмитрия), тогда можно будет ехать в Брно.

,однако же и сам ВУТ, и Масарик — университеты тоже далеко не десятого порядка

Работу университетов в Брно отлично характеризует картинка с http://cvut.ru/2012/06/mapa-paperu/ :

Хотя, да, давайте, поспорьте, что не наукой характеризуется университет. Вы еще университет с детским садом сравните.

На том же Масарике, где я учусь, море людей (включая чехов, кстати) пишет диссеры на английском, успешно защищается и получает гранты ЕС на всевозможные исследования.

Какова доля диссертаций на английском? В процентах. Я вот вам за свою кафедру в ЧВУТ скажу — 100% диссертаций пишется на английском.

Покажите хотя бы пару крупных исследовательских проектов у вас на факультете. Ок, давайте попросту 3 штуки. Я в ответ вам покажу, что есть у нас.

Здесь же по решению ЕС строится крупный научно-исследовательский центр (на базе все того же факультета, где я учусь — факультета информатики — так что мои слова не просто передача чужого мнения). Уверена, не стоит так пренебрежительно относиться и к ВУТу. Это звучит, как минимум, легкомысленно.

Потому как в задачи ЕС входит развитие регионов стран-членов для сокращения разрыва между периферией и столицей. В Праге ЕС не будет финансировать крупные научные проекты, это лежит на плечах страны-члена. Поэтому тот же чешский институт кибернетики, робототехники и информатики в Праге на базе нашего ФЕЛ финансируется из чешских средств.

Т.е. де-факто в Праге и не было бы этих инвестиций ЕС.

ПС: будьте добры в дальнейшем хотя бы банально УВАЖАТЬ тех людей, что заглянули на ваш сайт, и соответствующим образом с ними общаться. поверьте, это не сложно

Я блог веду не для размазывания соплей, самолюбования и наработки соц. рейтинга. И уж точно мне не по пути с людьми, поддерживающим маразматичные проекты жадных предпринимателей.

Насчет курсов Брненского тех. университета любой опытный богемист скажет, что за 500 часов за год нереально научить человека должному (с точки зрения специалиста) чешскому. А я по личному опыту могу сказать, что это невозможно.

Насчет легко или нелегко — вы сами для начала зайдите дальше своих личных интересов, поразгребайте сотни случаев проблем студентов быдлокурсов. А те же курсы Брненского тех. университета — рассадник русских фирм из-за отсутствия даже самых необходимых услуг в цене. Я искренне надеюсь, что эти курсы закроются в ближайшее время и у меня появится много свободного времени и не надо будет объяснять людям прописные истины («1200 часов лучше 560 часов», «между российской и чешской математикой существенная разница» и прочее-прочее).

Сидеть и умничать легко. Вы сделайте что-нибудь. Начать можете с блога хотя бы в сотню полезных статей.

Илья, если для вас банальная вежливость и уважительное отношение к собеседнику это, цитирую, «размазывание соплей, самолюбование и наработка соц. рейтинга» — могу только скорбно вздохнуть 🙂 не думаю, что читателям блога приятно подобное к ним отношение с вашей стороны 🙂

> Если уж выпнут из топового университета (как Дмитрия)

Вообще-то я сам ушел, но эта информация в вашей голове видимо плохо укладывается как человек может сам уйти из такого «топового» универа 🙂 Поэтому начинаются какие-то маниакальные фантазии, что меня оттуда выгнали или выпинули 🙂
Это все-равно , что я сейчас стану утверждать, что вас каждый день выпинывают из общественного транспорта на той остановке где вы выходите и попробуйте доказать, что вы сами из него выходите.

Irina,
он на нашей факулте информатики в Масариковом даже не был ни разу, поэтому все эти самолюбования ЧВУТом и собой ничего не стоят.

> а насчет того, что я Дмитрия-тролля не забанил до сих пор

А что собственно мешает? 🙂 Мне как-то это абсолютно фиолетово 🙂

Дмитрий,

Вообще-то я сам ушел, но эта информация в вашей голове видимо плохо укладывается как человек может сам уйти из такого «топового» универа

Я отлично помню, что:
1. Вы не ходили на занятия
2. На занятия не ходили из-за того, что работали (как мы помним, в МакДональдс вас не взяли, поэтому вы работали тестером Кинекта, работа неквалифицированная)

Не стоит делать из себя гордую птицу. Если человек не учится и на следующий семестр его уже нет в вузе — значит, его выпнули. Его не спасает даже то, что он не стал дожидаться отчисления, а ушел сам. При этом мне очень не нравится, что люди вроде вас называют тварями сотрудников ФЕЛ, которым приходится работать с русскими студентами-тварями, которые числятся в вузе (иначе не сказать) ради визы. В попу на ФЕЛе, да, не целуют, заставляют учиться — видимо, вам это не понравилось.

он на нашей факулте информатики в Масариковом даже не был ни разу, поэтому все эти самолюбования ЧВУТом и собой ничего не стоят.

Ну так опишите тогда хотя бы 5 аспектов, почему стоит предпочесть учебу в Брненском тех. университете или Масариковом университете учебе на ФЕЛ ЧВУТ. Причем давайте отбросим сопли вроде 10% экономии на расходах и говорить будем непосредственно об уровне преподавания — дайте выкладки по кол-ву студентов на 1 преподавателя, финансирование на 1 студента, кол-во научных публикаций, статусы преподавателей, кол-во студентов по обмену и т.д. и т.п.

Кстати, я вообще не понимаю, зачем вы тут решили сравнивать Масариков и ЧВУТ — это вузы разных категорий, классический и технический, соответственно. Давайте тогда сравнивать уж Масариков и Карлов. Хотя, да, в Карловом никому не приходит в голову создавать псевдо-инженерные специальности ради раздувания бюджета, создания видимости работы и вытекающего из этого привлечения денег. Вообще мне непонятно, с какго перепуга взялся в классическом университете факультет информатики — к классическим наукам информатика толком не относится, разве что можно математические модели для информатики делать (и в Карловом это так), но целый факультет — точно нет. Скажу прямо — вузы вроде Масарикова, Брненского тех. университета и особенно заведения из касты Либерецкого тех. университета (выплачивающие даже деньги за привлечение студентов) являются точками гниения чешской системы образования. Общепризнанно — идет деградация. В Чехии сейчас идет тот же процесс развала и дискредитации высшего образования, который был в России в 90-е года, скоро каждый будет иметь высшее образование. Людей с высшим образованием не может быть много, попросту основная часть людей физически неспособна освоить курс вуза. А вузы все играются в цацки, пытаясь привлечь финансирование — логотипы себе новые рисуют, то одни, то другие центры и специальности открывают, тусуя все тот же персонал. Точки гниения есть и в ЧВУТ, кстати, — но остаются, к счастью, и отдельные адекватные подразделения.

Ну вот приехал я на ваш факультет — и что мне это даст? Впечатление от стен? Факультеты и вузы ценны не стенами, а преподавателями и их проектами, публикациями. На международной арене создается впечатление, что кроме Карлова, ЧВУТ и отчасти ВШЭ в Чехии вообще вузов нет.

В Брно не проходит никаких серьезных научных мероприятий, никаких интересных лекций и нет интересных предметов для докторантов. Мне не лень поехать на интересное мероприятие на факультет в Брно — их просто нет. Как я смотрел — в Брно университеты как целое событие описывают приезд к себе на 1 лекцию какого-нибудь нашего международного профессора (например, у которого я весь прошлый семестр инженирию ПО изучал). Давайте, напишите, что у вас проходит в ближайшие недели 2-3 интересного, чего бы не было в Праге и ради чего стоит приехать «посмотреть на факультет»?

А что собственно мешает?

Вера в то, что вы закончите заниматься ахинеей и тратить мое время, а начнете писать что-то интересное.

> называют тварями сотрудников ФЕЛ

Пардон, а как я должен называть ее???
Если мне в полиции показывают бумагу и там написано кому они звонили на факультете (фамилия, имя, должность) чтобы узнать когда заканчивается семестр. Затем я прихожу на факультет к этой самой пани (а она [чешизм] все-таки, не какая-то там референтка) и она мне заявляет, что она ничего не знает, никто ей не звонил и вообще иди-ка ты на…то есть обратно в полицию и выясняй кому они там звонили, хотя там написано кому-ей.

> Ну вот приехал я на ваш факультет — и что мне это даст?
> Впечатление от стен?

Впечатление от стен будет точно сильное 🙂
У нас тут половину здания факультета разрушили — что поделать реконструкция 🙂

> и нет интересных предметов для докторантов

Вообще-то в Чехию основная масса едет учиться не в докторантуре, а в бакалавриате и реже в магистратуре. Докторантов можно по пальцам пересчитать, так что не надо сравнивать докторантуры, в плане докторантуры ЧВУТ будем считать вне конкуренции…

> а начнете писать что-то интересное

Написать-то можно, только непонятно куда это все выложить. Здесь как бы про Подебрады в основном, на ЧВУТ.ру про ЧВУТ.

> Я совершенно серьезно, покажите проекты.

http://www.fi.muni.cz/research/index.xhtml.cs
здесь посмотрите по направлениям

Там ниже список лабораторий и центров, у них есть свои [чешизм].
Наверное стоит там посмотреть.
Вот я наугад сейчас открыл
NLP- Laboratoř zpracování přirozeného jazyka
там у них есть список публикаций например
http://nlp.fi.muni.cz/en/Publications_of_laboratory_members

Ну Гугла у нас тут нет, у нас тут в основном [чешизм] с IBM, Red Hat, IBA CZ, CEPIA Technologies, Javlin, ON Semiconductor Czech Republic, Lexical Computing, Trusted Network Solutions, MONET+, Microsoft и т.п.

а половину предметов в прошлом семестре (и чуть меньше половины сейчас) у меня вели специалисты из IBM и Red Hat, и это только крупные фирмы, и это только так, навскидку, там их еще море

Илья, нельзя 🙂
во-первых, мне сейчас ну совсем не до того, чтобы перерывать систему в поисках имен, а на память их я, естественно, не помню. разве что замечательного индийского дядечку Парага Кулкарни, читавшего нам Knowledge Management in IT и SOA.
ну а во-вторых, мне просто лень это делать, чтоб вам что-то доказывать. 🙂
вы же любитель покопаться на сайтах и проч, так вот и поищите. думаю, вся инфа должна быть доступна

Irina, и это правильно 🙂
У нас тут в Брне ни исследований, ни преподов нормальных нет 😉 они все в Праге по словам Ильи, поэтому смысла что-то доказывать нет 🙂

Здравствуйте. Искала факультеты ИТ в Брно и снова попала на блог Рудомилова. Хочу поделиться информацией по выбору подготовительных курсов и не только, в Чехии, если кому это еще интересно. Сейчас мой сын учится на подготовительных курсах в Подебрадах. Ему 24 года. В группе, где-то пополам ровесников, остальным до 20. По составу стран в его группе: Белоруссия, Казахстан, Россия, Греция, две африканские страны. Это то, что я запомнила, может еще откуда-то есть.
О получении визы. Подавали документы дважды самостоятельно. Ничего особенно сложного в процедуре нет. Можно зайти на сайт курсов и скачать все очень подробно. А если что-то не понятно, спишитесь с отделом в Карловом универе: все ссылки на почту и телефоны есть на сайте. В 2011 году получили отказ в визе непосредственно из Мида Чехии. Отправили письмо нашему куратору из Карлова университета, чтобы дословно перевела и разъяснила почему так получилось. Она очень удивилась отказу и предложила, если мы не передумали с выбором ВУЗа, оставить деньги на их счете и поступать в 2012. Так и сделали. В этот раз разрешение на визу получили намного раньше 60 дней.
Почему Подебрады? Однозначно выбирали курсы с подготовкой по спец.предметам на поступление в технический ВУЗ, т.к. здесь он заказчивал Иняз+спецкурсы Бауманки. Но зарабатывает (и ему это нравится) созданием сайтов и решил получить классическое образование по специальности. Да, дороговато. Но сейчас понимаем, что оно того стоит: программа обучения отработана годами, нет проблем с договором на проживание, медстраховкой и прочими оргвопросами. Девочек орг.сторона никогда не пугает — они более организованы, чем мальчишки, но все это отнимает кучу времени — не за этим едете. Особенно, если учесть, что страна чужая и никто вас там не ждет, даже ради ваших денег, а законодательство меняется чаще, чем успеете ее отыскать.
Об обучении. Курс еще не закончен. Но со слов сына, курс очень-очень интенсивный, расписано все до минуты. Илья, по меньшей мере, лукавит, когда пишет, что все успевал на занятиях. Сразу оговорюсь, мой сын далеко не ботан, лишнего делать не станет, однако занимается и после. Кстати, ему очень помогает знание английского. На уроках чешского и без него нормально, а вот математика и физика — термины, да и вообще школьный курс нужно вспоминать.
По вопросу проживания в общежитии. Он сразу заселился в новое здание,а через месяц втроем из потока перешли в съемную квартиру. Этот вариант проговаривали еще дома: получается и дешевле и качественнее. Они сняли не дешевое жилье рядом с учебкой — 15000, но на троих! Они укладываются в сумме по выделенной хозяйкой минималке по коммунальным услугам: эл-во, тепло. Да и питание стало дешевле, т.к. теперь могут что-то приготовить сами — благо кухня со всеми принадлежностями есть. И самое главное — интернет. В общаге его практически не было, он нормально выходил в нет только из ресторанов.
По деньгам. Сейчас ни о каких подработках и речи идти не может. Посему он полностью на родительском довольствии. Скажу честно, сколько всего получается в месяц точно не знаю:были деньги и у него на счету и с собой. Но уходит не меньше 30. Счет в Чешком банке он открывать не стал (с банковской системой знаком не по наслышке), открыли и отправили ему допкарту на свой счет в ЮниКредите. У этого банка можно снимать деньги с «родного» банкомата без % в любой точке мира. По Чехии банкоматов ЮниКредита много.
Пока все. Если кому нужны подробности, пишите на почту akusay@mail.ru.

Faina, уходит не меньше 30 чего???? валюта???? спасибо.

Извините, 15000ч.к, а 30000руб
Кстати, сегодня сын сказал, что в общаге стал лучше работать нет.

Илья, по меньшей мере, лукавит, когда пишет, что все успевал на занятиях.

У меня было за плечами 5 лет учебы в России, где нужно было не только успевать как-то учиться и на кусок хлеба денег найти, но и банально:
— Постираться в тазике, ведь это не Чехия и прачечных нет в российских общежитиях
— Сварить себе еду, дождавшись времени, когда на кухне плита будет наконец свободна — никакого общепита в России нет, тем более на студ. бюджет. Сюда же относим воровство продуктов питания из более-менее доступных посторонним мест (например, холодильник в секции опустошался неоднократно, выносили даже хлеб и прочую еду, купленную на последние деньги) и регулярные попытки различных «чаек» покормиться за чужой счет пускай даже совсем отвратительной едой. Нахаляву и уксус сладкий.
— Добиться-таки возможности сесть за письменный стол и что-то сделать, ту же начерталку делали по очереди, т.к. письменный стол был один на 4-5 человек. К этой же категории относится вопрос «Как в ночь перед последней сдачей лабораторных выгнать из-за своего компьютера неизвестных людей, режущихся в Доту и наконец доделать лабораторные». Отказ дать знакомому поиграть в ту же Доту в то время, когда тебе надо делать курсовик, воспринимался как глубокое личное оскорбление. Компьютер, к слову, в начале 1 курса я покупал на оставшиеся сбережения со школы — я с 13 лет работал, все книги по учебе, разные железки и тот же первый телефон в школе я покупал сам, при поступлении в вуз родители дали установку «Ни компьютер, ни телефон не оплачиваем, решай все сам». И несмотря на примитивную конфигурацию (все было уцененное, встроенное, а корпус можно было пальцем проткнуть), желающих поиграть была тьма.

Как я помню, когда в первые разы к нам в общежитие приходили местные студенты (т.е. проживающие дома, с родителями), то они диву давались, как мы выживаем и даже учимся еще. И место в общежитии еще получить надо, просто так не заселяют. Чешского рая с возможностью проживания летом в России нет — летом всем пинка из общежития, живите где хотите. А про интернет я и не говорю — кто какой беспроводной модем притащил, такой и интернет. Я несколько лет через телефон сидел, по 3-12 руб/Мб. Ночью дешевле, поэтому и жил/работал в основном ночью.

Поэтому когда я приехал в Чехию, то оказался как в детском саду — комфортное проживание (включая наличие даже шкафов, впервые в жизни смог на вешалки повесить вещи), стираться ручками не надо (но я все равно на руках стирал тогда по привычке), готовить и вовсе мне в голову не приходило (т.к. за 5 лет вуза выбесило тратить кучу времени на приготовление еды). По цене при этом не скажу, что общежитие в Подебрадах дороже облезлой съемной квартиры в Иркутске — я несколько месяцев жил на съемной 1-комнатной квартире в Иркутске на 1 этаже за примерно 4500 крон (6500 руб, как помню, на двоих 1300) и там из всех удобств была ванная с облезлой эмалью, газовая плита 1980-х и решетки на окнах. Само собой, никакой стиральной машины там не было.

И в этом детском саду мне было очень просто и с временем, по меньшей мере я успевал все. Мне, инженеру, нужно было заниматься фактически лишь языком, терминологией, впитывать новую культуру и язык — после России, где основные силы уходят на обеспечение банальных жизненных потребностей, в Чехии нужно лишь учиться. Все бытовые вопросы отошли на второй план. Да и было безумно интересно ходить на уроки чешского после 5 лет впитавшейся в мозг асоциальности и отсутствия банального общения на парах. В России редкие предметы вроде культурологии или психологии были подарком — можно было не ковыряться в очередном справочнике, в очередной пытаясь заставить микросхемку мигать светодиодом, а попросту поговорить.

Кроме того, с той же математикой и физикой, не говоря уже об информатике, у меня проблем не было — за 5 лет вуза амнезия у меня не наступила и я в считанные минуты вспоминал все темы. Та же математика у пана Рубеша незабываема, все наши студенты с радостью ходили на них и старались не пропускать. Такие педагоги на вес золота. Или как во что бы то ни стало вставали и шли на чешский к пану Чейке. Не потому что он кто-то кого-то будет ругать или жаловаться родителям — нет, ничего этого не было, просто перед самим человеком было очень неудобно, т.к. он переживает за каждого. Но поколение студентов меняется — как я слышал в прошлом году, оскотевшие студенты его уже даже довели однажды. И вообще постепенно лучшие преподаватели, боюсь, будут уходить — из СНГ все меньше толковых абитуриентов (их сейчас не более 5% от общего кол-ва) и нервы у преподавателей не выдерживают смотреть на бардак в головах молодежи из СНГ.

Но вернемся к математике. Да, по вечерам мы собирались и решали математику, писали сочинения по чешскому, мне даже после вуза решение обычных квадратных уравнений доставляло огромное удовольствие. Собирались с соседями вместе, решали, кто-то кому-то помогал разбираться. Но времени это занимало довольно немного и у нас еще оставалась пара часов на то, чтобы прогуляться по городу или сходить поужинать в ресторан.

Так что могу сказать за себя — я успевал. Успевали и успевают и мои родные или друзья, которых я знал еще в России и, соответственно, у них есть четкие цели в жизни и желание учиться. На какую-то внятную подработку (кроме 1 выходного дня раз в 2-3 недели) никто и не пытался искать, т.к. все-таки времени не было свободного. Курс заполняет все время и остается лишь немного на досуг и быт.

Но большинству, да, ОЧЕНЬ сложно и не успевают. Но проблема, как правило, кроется в плохом школьном образовании или неспособности организовать свое время — вечером они бодры и веселы, поэтому идут в Картозу, а утром спят на занятиях и днем разбиты. К студентам с плохим школьным образованием я отношу и тех, кто хотя бы иногда прибегал к услугам репетиторов. Если человек учился у репетитора — соответственно, есть проблемы с самообучаемостью и/или проблемы с учителями в школе. Хороший школьник общается с друзьями и сложные темы разбираются сообща, а по особо сложным вопросам можно подойти к учителю в учебное или внеурочное время. В мои школьные годы (которые выпали на 90-е) учителя задерживались и помогали разбираться толковым ребятам. Жаль, конечно, что сейчас в России все стало еще хуже — выжившие даже в 90-е сейчас уходят из школ.

Подчеркиваю, репетиторы — зло. Почти каждый приезжающий из СНГ абитуриент опирается на репетиторов (потому что так приучили школьные учителя) и как только в Чехии начинаются проблемы с учебой — начинают сломя голову искать себе репетиторов. Мне в начале каждого семестра пачками пишут просьбы о помощи с теми или иными ИТ-предметами. Я сам был у репетиторов лишь дважды — при поступлении в Иркутске ходил к репетиторам по физике и математике. В обоих случаях убедился, что это пустая трата времени, да и сами репетиторы руками разводили «Ну так, вроде все ок». Хотя у меня вовсе не ок был — в школе физики у меня как таковой вообще не было. Но физику, да, я сдал. 2 недели с утра до ночи в книжках просидел и сдал вступительный экзамен по физике.

Лучше к репетиторам и не привыкать — при таком подходе студент не может самостоятельно найти решения, самостоятельно искать материал и переваривать его. Как итог — всех «отрепетированных» в первые же сессии отчисляют. Т.к. объем материала в нормальном вузе настолько велик, что разгрести его никакой репетитор не поможет.

Кстати, сегодня сын сказал, что в общаге стал лучше работать нет.

Ну так просто еще не все приехали с каникул 🙂

А если серьезно — интернет постоянно улучшается, т.к. расширяют канал. Но интернет, прямо скажем, вполне достаточный для учебы и жизни. По крайней мере с позиции моего быта, учебы и работы.

Илья, я, наверно, ровестница Ваших родителей, мы с мужем имеем не одно образование, за спиной огромный стаж работы на руководящих позициях. А через какие трудности мы прошли — знаем только мы. Но!!! Когда думаешь, какие испытания выпадают людям во времена войн, всяких перестроек, а приковынные к постели больные… Не по их желанию все это им выпало, а мы и Вы выбираем свой путь сами. Илья, Вы не перфекционист, Вы максималист и просто все еще злитесь и тащите за собой по жизни груз прошлых проблем, пытаетесь кому-то что-то доказать. Поверьте мне на слово, доказывать, что Вы состоялись, как ЛИЧНОСТЬ нужно только СЕБЕ! Доказывать это всем подряд неблагодарное занятие, просто так направо и налево «затыкать фонтаны» — терять себя, если, конечно, не самоцель — пиар. Постороннее мнение, как желание 3х летнего ребенка: сегодня ему нравится эта яркая игрушка, завтра — другая… Каждый сам себе ставит цель в жизни и идет к ней своим путем (разумеется в рамках норм морали и законов): одни с самого детства знают, что хотят, а другим нужен какой-то толчок извне. А какой ВУЗ лучше, где преподаватели сильнее, грандов попобольше — для каждого в отдельности — статистика, не более. Важен результат: я достиг свой цели или нет.
На личном примере. Наш папа не очень хорошо учился в школе, но не захотел идти в армию и засел за учебники (чужой помощи не чурался), постапил в ВУЗ и «пошел» дальше. Сегодня он создает и реализовывает серьезные технические задачи, пишет нормативы для своей отрасли, на его мнение ссылаются специалисты не только в России. И при этом — не чиновник. Я, в Вашем понимании, зубрилка: на завтра забуду формулу без доказательства. Первый ВУЗ — Энергетический. Карьеру сделала по специальности, которую ненавижу (второе финансовое образование). Но, сегодня, благодаря и этой профессии тоже, веду собственный небольшой технически сложный бизнес. А наш сын окончил среднюю школы в 15 лет, по году проучился на разных специальностях в ведущих московских ВУЗах (бросал закрыв сессии), окончил третий, а сейчас хочет заново все начать обсолютно в другой профессии. Да, мы не заканчивали суппер Вузов, не стали ни президентами, ни абрамовичами. И что? Мы не вписались в чьи-то правила, в чью-то логику, статистику? Только дело в том, что меня личто чужое мнение интересует, но не очень…

Доказывать это всем подряд неблагодарное занятие, просто так направо и налево «затыкать фонтаны» — терять себя, если, конечно, не самоцель — пиар.

Я не прикладываю к этому сил. Касаемо предыдущего моего комментария — я просто описал положение дел в своем кругу общения. Надеюсь, получилось довольно емко для понимания ситуации для понимания моей жизни на курсах — мне было довольно легко, непосильных задач на курсах и даже при поступлении не было. Я не скучал, не бездельничал, но и не сидел ночами напролет, оставалось время даже на досуг и Подебрады.ру. Главное — эффективное планирование времени.

Максим, если вам не трудно, напишите мне на почту vivaaa@bk.ru или оставьте свою, я бы хотела задать вам пару вопросов. Спасибо за статью, она мне очень помогла.

Для Эллы.
Наша дочь едет на языковые курсы, хотелось бы узнать насчет юриста. Напишите пожалуйста мне e-mail: Sitlena@mail.ru

Может ФИТ в Брно и слабый, но судя по http://aktualne.centrum.cz/domaci/grafika/2013/02/25/nezamestnanost-absolventu-vysokych-skol/#utm_source=centrumHP&utm_medium=newsbox&utm_campaign=A&utm_term=position-2
безработных после него почему-то на доли процента меньше, чем после ФЕЛ ЧВУТ

> сравнение 2,26% с 2,42%

если перевести эти проценты в количество людей, то статистика будет не в пользу ФЕЛ, т.к. там больше студентов

> Если есть желание сравнивать ИТ-подготовку — сравнивайте
> специальность OI с ФЕЛ с хоть чем

И что там в этой OI такого особенного? Бакалаврская программа вполне стандартная как и везде. Отличия минимальные. Те же самые предметы у нас в Масариковом на бакалавриате есть, за исключением физики. На ФИТ в ЧВУТ тоже подобные предметы.
В магистерских программах это да — везде более существенные отличия.

> Из ФЕЛ выгнали, Брно приютило

Насчет Брна я вполне согласен и мне здесь нравится, а вот насчет ФЕЛ нет. Где аргументы что выгнали? Где доказательства? 🙂
У меня например есть бумага из ЧВУТ на которой черным по белому написано, что я закончил учебу на основании моего собственного заявления. А у вас только бездоказательные слова 🙂

> но квалификация преподавателей, кол-во студентов на 1
> преподавателя, оснащение и пр.

квалификация?…ну-ну 🙂 давайте сравним для примера любой первый попавшийся предмет бакалавриата.
На ФЕЛ например Jazyky,automaty a gramatiky, ведет prof. RNDr. Marie Demlová, CSc.
В масариковом Automaty a gramatiky, doc. RNDr. Jan Strejček, Ph.D.
Что в ЧВУТ преподы имеют какие-то отличные титулы RNDr от остальной Чехии?
Или например лекции по некоторым предметам у нас проводят преподаватели из Карлова, может у вас есть сомнения и в их квалификации?
Количество студентов на преподавателя тоже смысла нет сравнивать , так как практические занятия часто что в ЧВУТ , что у нас ведут докторанты и на цвичени группы что у вас , что у нас небольшие. А ваша статистика в сущности основана на том скольки людям лектор читает лекцию и принимает экзамен.

> что-то мы не разбрызгиваем слюной в негодовании.

Да неужели? 🙂 Читая ваши длинные комменты пора уже запасаться попкорном. Как это так, какой-то Дмитрий написал что-то против родного ФЕЛ и сразу сплошное негодование 🙂

> О своих тотальных прогулах вы заявили сами.
> Брно, видимо, с ними мирится.

Ага, и мне даже в Брно стипендию 6000 крон в месяц платят 🙂
Кстати, мне вот просто интересно, а с чего вы взяли, что я в Брно что-то прогуливаю?

> Если не секрет — чего вы своими нелепыми вбросами
> добиваетесь?

Я разве чего-то добиваюсь? Вовсе нет. Я просто констатирую факт, что ФЕЛ ЧВУТ не пуп земли. Это вы обычно кому-то все время пытаетесь доказать, что вне стен ФЕЛ жизни нет 🙂

На ФЕЛ например Jazyky,automaty a gramatiky, ведет prof. RNDr. Marie Demlová, CSc.
В масариковом Automaty a gramatiky, doc. RNDr. Jan Strejček, Ph.D.
Что в ЧВУТ преподы имеют какие-то отличные титулы RNDr от остальной Чехии?

Улыбнуло. Я пани Демлову знаю отлично лично, поэтому ваш выпад меня смешит.

Ваш «специалист» — http://www.fi.muni.cz/~xstrejc/cv.pdf Родился в Брно, учился в Масариковом, защищался в Масариковом. Большой опыт, да. К слову, опыт работы — полный 0. За рубежом опыт — 3-месяца в Штутгарте (да, заграница!) и 1 неделя в Париже. Опыт академический, да. Публикации — 2 в журналах, 12 на конференциях (в большинстве писались втроем, поэтому сравнимо с 6 штуками написанных в одиночку материалов). 35 лет от роду. Доцент.

Пани Демлова — http://www.fel.cvut.cz/glance/demlova.html Жаль, что страничка не обновляется. Окончила Карлов, CSc (кандидат наук) и, само собой, RNDr — с МФФ Карлова. Участвовала в организации конференций, у нее почти сотня публикаций (в основном — самостоятельно написанных). По поездкам, как я понял из встреч с ней, она долго работала за рубежом, в Великобритании, явно не полгода и даже не год.

О «молодой крови» в вопросе фундаментальной математики, надеюсь, говорить не надо?

RNDr Карлова != RNDr Масарикова. Как и кандидаты наук в МГУ и, например, ДВГУ, разные. Касаемо ФЕЛ и Брненского тех. университета — у нас все обязательно пишут диссертации на английском, а в Брно — на чешском.

Ну и плюс пани Демлова — профессор ЧВУТ. А ваш преподаватель — 35-летний доцент Масарикова. Это сильно разное.

Я вот тут листаю в базе Минобразования данные по науке за 2012 год, ФЕЛ — http://www.isvav.cz/h12/organizationDetail.do?rowId=orjk%3A21230 ФИТ Масарикова — http://www.isvav.cz/h12/organizationDetail.do?rowId=orjk%3A14330 Занятное дело. Впрочем, о науке в Брно я уже писал тут http://cvut.ru/2012/06/mapa-paperu/ Там и слепой увидит на месте Брно красную дыру.

Кстати, мне вот просто интересно, а с чего вы взяли, что я в Брно что-то прогуливаю?

Что мешало на ФЕЛ не прогуливать? Может к вам и относились бы тогда иначе.

Я просто констатирую факт, что ФЕЛ ЧВУТ не пуп земли.

MIT — тоже не пуп земли. «Пуп или не пуп» как-то сказывается на вопросе качества образования?

Причем, простите, с чего вы вообще беретесь рассуждать об уровне ИТ-подготовки. Вы, простите, ИТ-специалист?

Количество студентов на преподавателя тоже смысла нет сравнивать , так как практические занятия часто что в ЧВУТ , что у нас ведут докторанты и на цвичени группы что у вас , что у нас небольшие. А ваша статистика в сущности основана на том скольки людям лектор читает лекцию и принимает экзамен.

Вы это расскажите в сенатах вузов и в Минобразовании. Если это несущественная статистика, как вы говорите, то зачем ее ваш Масариков университет вообще в годовых отчетах указывает?

Ага, и мне даже в Брно стипендию 6000 крон в месяц платят

А в Либерце деньги платят тем, кто на студентов приглашки подает. Это как-то говорит об уровне образования? Студентов мало — вузы в попытке сохранять финансирование Минобразование (деньги платят за поголовье студентов) пытаются привлекать сохранять кол-во, делясь со студентами деньгами. Кто идет за деньгами — для того это важно. Для тех, кто идет за знаниями — нет. В MIT вообще учеба платная — из этого вытекает, что там вообще ничему не учат?

Я в свои студ. годы в Иркутске учился платно, недосыпал и недоедал — при этом считаю, что получил одно из максимально возможных лучших вариантов в России на действительно подходящей мне специальности (я даже конспекты не писал, на слух все запоминал, т.к. все было очень интересно).

Хотя, да, я мог, как многие пойти в какой-нибудь Урюпинский тех. университет (а лучше — педагогический) на богом забытую и скучную для себя специальность, но зато учиться на бюджете, получать одни «отлично» (а у нас сугубо на «отлично» не учились даже выдающиеся олимпиадники) и иметь стипендию. К слову, в этом вопросе мне однозначно следовало оставаться на Камчатке в университете — там и стипендии большие, и не напрягают с учебой, и шикарные фин. перспективы (т.к. аспирантур вообще нет, то любой к.т.н. в золоте купается).

Понимаете, у нас разные жизненные приоритеты. У меня — знания, профессиональный и личностный рост, помощь обществу. У вас — деньги, поиск теплого места и личные интересы. Я вот искренне не понимаю, почему вы сейчас не учитесь или тем более не работаете по полученной в России специальности. А если она вам неинтересна — зачем вы 5 лет в вузе учились. Кстати, на бюджете? В т.ч. за мой счет, когда я платил за свою учебу сам, работая по специальности?

PS Если есть какие-то внятные доказательства равнозначности уровня образования в Брно и ЧВУТ — выкладывайте. Например, показатели RIV, кол-во студентов на 1 преподавателя, спектр учебных программ, результаты олимпиад и конкурсов проектов. А воздух сотрясать не стоит.

> Если есть какие-то внятные доказательства равнозначности
> уровня образования в Брно и ЧВУТ — выкладывайте

Я никому ничего доказывать и не собираюсь, мне это не надо, это ваша прерогатива кому-то что-то пытаться доказать 🙂
Будем считать (судя по вашим текстам), что в Брно учатся в университетах одни идиоты (в основной массе >95% это чехи и словаки), которые бедные получают настолько не качественное образование, что потом не могут найти работу, а если и находят, то настолько неквалифицированную, что работа их связана видимо с уборкой пыли с компьютеров выпускников ФЕЛ ЧВУТ. Да еще наверное и в очереди будут стоять за такой работой 🙂
На большее они видимо не способны в силу того что преподаватели их такие учат, хоть и имеют преподаватели титулы разные, например RNDr, но это не тот RNDr что в Праге на ФЕЛ, да и опыта у них нет вроде как, то ли дело преподы из ФЕЛ ЧВУТ.
Может, Илья, приедете к нам на факулту информатики в Масариков или на ФИТ ВУТ, а может и на другие факультеты зайдете (к никчемным по вашим словам экономистам или филологам) , проведете конференцию для всех студентов и преподавателей, расскажете им глядя в глаза, какие они здесь идиоты, что учатся и работают, ведь науки здесь нет, ну не качественное же образование дают и получают, а потом под громкие аплодисменты позовете всех учиться и работать на ФЕЛ ЧВУТ. 🙂 Что слабо за свои слова ответить? 😉

Дмитрий,

Я никому ничего доказывать и не собираюсь, мне это не надо

Если вы влезаете в дискуссию других людей с обвинениями, то приводите аргументы, ссылки, факты. Я ваш «аргумент» насчет трудоустройства парировал, как мне кажется.

Если вы хотите сказать, что образование в Брно сопоставимо с ЧВУТ и Карловым — поделитесь доказательствами.

Может, Илья, приедете к нам на факулту информатики в Масариков или на ФИТ ВУТ, а может и на другие факультеты зайдете (к никчемным по вашим словам экономистам или филологам) , проведете конференцию для всех студентов и преподавателей, расскажете им глядя в глаза, какие они здесь идиоты, что учатся и работают, ведь науки здесь нет, ну не качественное же образование дают и получают, а потом под громкие аплодисменты позовете всех учиться и работать на ФЕЛ ЧВУТ.

Боюсь, что кроме вас в Масариковом университете никому и в голову не придет называть себя ровней Карлову, а в Брненском тех. университете — ЧВУТ. Я не спорю, отдельные узкие направления (например, радиотехника) в Брно довольно сильные и фактически сопоставимы с ЧВУТ. Но в целом — увы.

В глаза я могу кому угодно и что угодно говорить. Я не крыса, которая за спинами людей ведет диалоги. Как видите, я публикую на сайте свои мысли, имя не скрываю, поэтому нередко и вне Интернетов мне доводилось отстаивать свою точку зрения.

Кроме того, унижать кого-либо или объяснять людям их место мне не доставляет удовольствия. Просто вы, неудавшийся студент ФЕЛ, при первой возможности клеймите ЧВУТ (ведь он виноват в том, что вы на занятия не ходили) и в вашем конкретном случае мне, к сожалению, приходится тратить время. Мне очень жаль, что вас не носили на руках за ваши прогулы — но я еще в России привык к строгим условиям обучения, у нас в России все еще серьезнее было и даже полному дебилу при большом кол-ве прогулов не пришло бы в голову жаловаться на отношение к нему. Как человек себя показывает — так к нему и относятся.

Если вам так хорошо в Брно — сидите в Брно, я же не агитирую вас куда-то ехать, вы на ФЕЛ уже учились и он оказался вам не по зубам. Если вы не согласны с линией данного блога — откройте свой и несите вашу правду там. Выкладывайте факты, пишите статьи. Вложите тысячи человекочасов и за это получите некоторое распространение ваших идей. Не беспокойтесь, ходить на ваш блог и в вашей манере загаживать комментарии (вернее, троллить) я не буду — у меня дел и так полон рот. Я вот как утром сегодня встал — до сих пор отвечаю на письма и сообщения студентов, разбираю их документы. Вы же, боюсь, и собаке в этой жизни не помогли вне фин. аспекта. Как вы писали сами в свое время, вы помогаете лишь себе и своим родным и близким.

Что слабо за свои слова ответить?

Нет, вовсе нет. Если кто-то ко мне обратится (в вузе, на улице, в личном письме) о моих оценках вас, Масарикова университета, Брно или еще чего-то, то мои мнения не разойдутся с мнениями с сайта. Поверьте, я не стесняюсь говорить то, что думаю. Это ранит людей, да, но для меня правда важнее чувств людей. Кстати, мне люди из окружения последнее время часто говорят, что я на сайте даже довольно мягко стал писать даже в комментариях.

Я за свою жизнь пережил немало этапов, после которых уже чувство страха или физической расправы полностью атрофировалось. Если бы боялся даже чего-то существенного (не говоря уже о вас или того, чтобы перед людьми выступить и рассказать о своей точке зрения), то Подебрады.ру уже давным-давно были закрыты, угроз я получаю достаточно. Год от года наше правое дело по созданию в Чехии позитивного имиджа русских все больше растет и вытесняет кормушки русских мошенников, они мириться с этим не хотят (кушать-то хочется) и выдумывают козни.

Увы, у чешской русскоязычной среде ни у кого кроме меня нет желания тащить людей в хорошие вузы. Тащить в убогие, наоборот, очень выгодно — ведь «гарантии поступления», ниже контроль Минобразования, ниже вероятность отчисления (как следствие — жалоб со стороны родителей). А то, какие перспективы у человека будут и образование — это дело для всех последнее, главное деньги вытянуть и проблемы не нажить.

> Боюсь, что кроме вас в Масариковом университете
> никому и в голову не придет называть себя ровней Карлову

Что-то я не припоминаю, что я такое писал.
Я говорил о том, что судя по вашим словам, все остальные факультеты (где преподают информатику в частности) кроме ФЕЛ ЧВУТ просто говно — научных исследований нет, качество обучения никакое, преподаватели никакие, перспектив у студентов и выпускников никаких. Разве не это вы писали?
Так придите к нам и откройте глаза ректору Масарикова например или декану нашего факультета и скажите им, что в Брне науки нет, закрывайте свой факультет, все-равно перспектив у ваших выпускников никаких, все лучшее у вас только на ФЕЛ. Думаю они просто пальцем у виска покрутят глядя на вас.
А если стесняетесь к ним сходить или времени нет, так письмо им напишите, думаю они очень будут удивлены.

Илья, конечно, не ангел, но с ним тяжело не согласиться — для чехов совершенно ни для кого не секрет, что в брно учеба много легче чвут и мфф, и тут даже говорить не о чем.
Другое дело, Илья, вопрос чисто из любопытства — можешь вкратце описать порядок публикации статей? Можешь потом удалить и моё сообщение, и свой ответ, если тут не в тему)
Спрашиваю потому, что есть у нас два препода: A и B.(оба с титулами Mgr и Ph.D, разумеется))) Мои любимые цвичицы, не буду скрывать. Объясняют предметы в разы лучше тех же авторов учебников, семинары у них сложные, но очень эффективные, но они оба относительно молодые (одному чуть больше 30, другому — чуть меньше), и у первого, например, за 2009-2012 года 5 совместных публикаций с каким-то, э, явно-не-чехом и две собственные. Я просто не представляю даже, много это или мало. Про второго мне на днях вообще сказали, что у него на кафедре какое-то странное очень положение — в том смысле, что пол кафедры его как-то не любят и коллеги по работе на совместные публикации не зовут, научрук на него в своё время люто забивал и зачастую даже работы его не проверял. И мне обидно за этого препода 🙁
В перспективе, одного из них я бы хотела даже взять как научрука — рано еще об этом думать, но они прекрасные учителя. Отличные люди, прекрасные учителя — но не очень успешные ученые?:( В контексте публикаций, я просто хотела узнать — получается, что если у препода нету какой-то публикации, то и результатов работы, по сути, нет? Платит ли человек сам за свою публикацию? Можно ли по количеству публикаций судить об их, эммм, квалифицированности? Всё это в контексте мат.физики на матфизе.
Сорри, если не в тему, просто я на первом курсе, и даже в россии-то не особо представляю, как это происходит, а тут и спросить и особо некого)) Преподов как-то всё-таки стесняюсь спросить 🙂 Извини, если спрашиваю глупости) Спасибо

Дмитрий,

Что-то я не припоминаю, что я такое писал.

Как лично я понял, вы именно об уровне образования говорили в этом:
«проведете конференцию для всех студентов и преподавателей, расскажете им глядя в глаза, какие они здесь идиоты, что учатся и работают, ведь науки здесь нет»

Если я неправильно вас понял — напишите, что вы подразумевали этим.

кроме ФЕЛ ЧВУТ просто говно — научных исследований нет, качество обучения никакое, преподаватели никакие, перспектив у студентов и выпускников никаких. Разве не это вы писали?

Цитату, пожалуйста. У вас, видимо, глаза кровью заливаются и вы не видите:
— «в Брно довольно сильные и фактически сопоставимы с ЧВУТ. Но в целом — увы.»
— «доказательства равнозначности уровня образования в Брно и ЧВУТ»
— «Те же самые предметы у нас в Масариковом на бакалавриате есть»

По-моему, вы мне с пеной у рта равнозначность пытаетесь доказать.

Так придите к нам и откройте глаза ректору Масарикова например или декану нашего факультета и скажите им, что в Брне науки нет, закрывайте свой факультет, все-равно перспектив у ваших выпускников никаких, все лучшее у вас только на ФЕЛ.

Наука в Брно есть. В виде красной точки. Чтобы не затруднять вас переходом на http://cvut.ru/2012/06/mapa-paperu/ , выложу карту здесь:

Почему она красная? Потому что в Брно идет раздача титулов PhD, доцентов и профессоров. Слышали, надеюсь, что в новом законе «О вузах» хотят ввести непереносимость титулов доцентов между вузами? Как думаете, на кого намекает этим Минобразования? Хотят Брно защитить от доцентов-холопов из ЧВУТ и Карлова?

Рекомендую обратить внимание на то, что даже в Злине (!!!) зеленая точка.

По этому показателю науки в Брно нет.

скажите им, что в Брне науки нет, закрывайте свой факультет, все-равно перспектив у ваших выпускников никаких, все лучшее у вас только на ФЕЛ. Думаю они просто пальцем у виска покрутят глядя на вас.

Ну так сходите в Мухосранский гос. университет — там тоже есть аспирантура, а там — «наука» (титулов ради). Откройте глаза ректору Мухосранского гос. университета и дайте ему понять, что его заведение пора закрывать.

Не сравнивайте науку с наукой ради титулов.

Итого — в Брно учиться-то можно. Но, простите, уровень это не тот, что на ФЕЛ или МФФ Карлова. А зачем ехать в другую страну ради посредственного образования — мне непонятно. Ехать надо ради максимально возможного уровня из доступных. А иначе игра не стоит свеч и лучше учиться дома.

Прошу прощение что встреваю, но Илья вы написали по поводу Дмитрия:

«Вы же, боюсь, и собаке в этой жизни не помогли вне фин. аспекта. Как вы писали сами в свое время, вы помогаете лишь себе и своим родным и близким.»

Это не так. Не так давно я на вашем сайте писал о кое какой своей проблеме. Вы сказали что тут особо ничего не поделаешь, но Дмитрий предложил мне свою помощь, за что я ему очень благодарен. В суть той проблемы вдаваться не хочу, это в прошлом, но просто хотел быть честным.
Я же в свою очередь благодарен и вам за ваши аргументированные ответы.
Сейчас определяюсь с будущим местом учёбы и ваш ресурс очень помогает. Много разных интересных мнений!

abc,

для чехов совершенно ни для кого не секрет, что в брно учеба много легче чвут и мфф, и тут даже говорить не о чем.

Для любого чеха это ясно как божий день. Но, увы, в русскоязычной среде часто можно видеть, как банальнейшие вещи с ног на голову ставят. Вы про тот же Либерец поглядите — как пиар русских фирм все перевернул в сознании русских и теперь это не депрессивный экономический район с соц. проблемами, я прямо рай земной! Спорт там, туризм, отличный университет — все как надо!

Другое дело, Илья, вопрос чисто из любопытства — можешь вкратце описать порядок публикации статей?

Это слишком общий вопрос, который может быть даже поверхностно описан минимум в виде большой статьи.

В целом — человек берет и пишет статью, затем засылает на рассмотрение на конференции или, что лучше, в журналы (за них больше баллов дает Минобразование, а как следствие — денег на кафедру). У Минобразования для оценки научной деятельности есть единый на всю страну т.н. RIV (Реестр информации о результатах) — в нем за каждый результат приведено кол-во баллов. В целом по уровням публикации, грубая краткая классификация, от худшего к лучшему:
1. чешские и словацкие конференции без публикации в сборнике
2. статья в зарубежном нерецензируемом журнале (заслал, деньги заплатил — опубликовали)
3. чешские и словацкие конференции с публикацией в сборнике
4. зарубежные конференции с публикацией в сборнике (без публикаций никто не ездит)
5. зарубежные конференции с публикацией в сборнике, индексируемые разными базами
6. зарубежные конференции с публикацией, которая проиндексирована в Web of Science
7. статья в зарубежном рецензируемом журнале (т.е. кто-то читал и давал замечания)
8. статья в т.н. «импактованом» журнале, т.е. входящем в Web of Science
9. статья в ведущем мировом журнале в данной области

За каждое — разное кол-во баллов для получения денег, титулов и пр. В целом можно о RIV почитать в http://www.cuni.cz/UK-3439.html Кто сколько наработал за год — тому на следующий год столько денег дают.

Писать можно хоть одному, привлекать других людей даже вредно, т.к. тогда результат (банально — деньги) делятся между большим кол-вом, а на конференции при вопросе из зала есть риск сесть в лужу, т.к. касаемо этого аспекта работал другой человек.

Для получения титула RNDr, PhD, doc, prof в каждом вузе свои требования и необходимое кол-во баллов. Например, на ФЕЛ дальше середины учебы не пройти без пары-тройки публикаций и базы диссертации — а в других вузах можно до самой защиты тянуть и балду пинать, а защититься с 1 публикацией в чешском журнале в каком-нибудь Либерце. В одних вузах можно диссертацию писать на чешском, в других — это очень дурной тон (и заставят-таки писать на английском). В одних нужно одно кол-во публикаций для получения PhD, в других — другое. В одних для допуска к защите достаточно статьи в любом журнале, а где-то — обязательно в «импактованом» журнале.

Поэтому, как и в России, наличие титула мало о чем говорит — важно, какой факультет этот титул дал. Подчеркну — какой факультет, т.к. и в рамках ЧВУТ или Карлова есть откровенные помойки. К сожалению, очень часто приходится видеть, что люди из СНГ не понимают, что ЧВУТ или Карлов — лишь единый бренд для разрозненных факультетов с сильно разным уровнем преподавания. На каждом факультете своя комиссия по разработке специальностей, своя вступительная комиссия, собственные фонды и даже зарплаты и фин. политику на факультете определяет декан, а не ректорат. Ректорат — это фактически лишь Сенат, который состоиз из избранных с разных факультетов людей (в т.ч. студентов) и утверждает общий бюджет вуза, ряд общих правил обучения. В России эта традиционная демократическая форма управления вузами ликвидирована почти 100 лет назад, поэтому людям часто непонятно и они хотят единые сроки поступления, единый список экзаменов, ищут условия поступления на сайте ректората.

Отличные люди, прекрасные учителя — но не очень успешные ученые?

Если речь о бакалавриате, то там могут преподавать люди и без существенных научных трудов. Бакалавриат — это детский сад, примитивные знания. Минимум со студентами магистратуры будут работать более-менее существенные преподаватели с активной научной работой, т.к. студенты будут помогать ему двигать его собственные проекты. Например, можно части текущих проектов давать им как курсовые или дипломные проекты — все в плюсе.

В контексте публикаций, я просто хотела узнать — получается, что если у препода нету какой-то публикации, то и результатов работы, по сути, нет?

В научной среде есть фраза «Publish or Perish». Тот, кто не публикует — не существует в начной среде.

Чтобы понять — см. на Сеть. Если человек просто ходит по сайтам и читает, то его никто не заметит. Хотя бы немного его можно заметить, если он пишет комментарии (в научной среде — активно участвует как посетитель на конференциях, задает вопросы, выходит на контакт с авторами). А вообще — имеет свой сайт (пишет статьи, книги и пр.).

Платит ли человек сам за свою публикацию?

В России это — обычное дело, а вот в Чехии ни разу не сталкивался. Человек неминуемо числится на какой-то кафедре, а кафедра получает деньги, исходя из результатов своей работы за прошлый год. Чем больше статей, чем они лучше — тем больше денег. Поэтому в самом худшем варианте расходы по публикации покрывает кафедра (она все равно вернет эти деньги в следующем году). Конечно, поездку на месяц в Манилу или Австралию могут отказаться платить, сказать «получи грант — поедешь», но я таких проблем пока не видел.

Но обычно поездки на конференции и расходы оплачиваются из грантов, в фин. плане гранта обычно обязательно указывается пара конференций/статей за год. У всех есть хотя бы какие-то гранты (лично у меня все неплохо, я за 3 года в докторантуре получил грантов примерно на 300 тыс крон, все это в дополнение к стипендии, соц. выплатам, надбавкам и пр.). Возможностей по грантам очень много, просто надо работать в актуальной области и под руководством хорошего научного руководителя (который подскажет, на какие рычаги и как давить).

Можно ли по количеству публикаций судить об их, эммм, квалифицированности? Всё это в контексте мат.физики на матфизе.

Публикации — главный и фактически единственный показатель работы научного работника. В довесок могут идти патенты, прототипы, но это тоже как подвид публикаций.

Публикаций не обязательно должно быть много, просто стоит обращать на их уровень, ИЦ, язык (на чешском хорошее не напишут), нахождение в Web of Science.

> Но, простите, уровень это не тот, что на ФЕЛ или МФФ
> Карлова. А зачем ехать в другую страну ради посредственного
> образования — мне непонятно.

А что непонятного? Не все как вы хотят учиться в докторантуре, многим даже магистратура не нужна, да и желание попасть в Гугл не у всех есть, кто-то например просто закончит бакалавриат и пойдет в какую-нибудь фирму (например Home in Prague s.r.o. 😉 ) писать код и им этого будет достаточно, не надо всех равнять по себе.

Сегодня в рассылках наиболее интересных записей в чешском твиттере получил ссылку на заметку http://www.latrine.cz/mrd-pardon-miluji-te-me-vut В переводе на русский заметка означает «Ппц (простите) Люблю тебя, ВУТ». Речь в заметке о том, как человек решил провести лекцию студентам ФИТ Брненского тех. университета, а в первую очередь — о том, как руководство факультета себя ведет.

На русский переводить не буду, дабы не быть обвиненным адептами Брно, что что я тут пропагадну развожу. Вовсе нет, просто вот рекомендую интересную заметку, которая заканчивается словами «Упаси вас боже учиться на ФИТ Брненского тех. университета».

В дополнение к предыдущему — в официальном канале Брненского тех. университета на YouTube 32 человека так, между делом, поддержали комментарий со ссылкой на эту заметку, а пиарщики университета выродили лишь беспомощное (кликабельно):

Листаю рекламу Брненского тех. университета — вообще никакого упора на качество учебы. О том же пишут студенты:

Или же на stanovisko FIT:

Я был до этого момента и этой заметки НАМНОГО более высокого мнения об этом университете.

нуда)) забавная ситуация.
и неповторимая в своем абсурде.

только непонятно, как все-таки деканат ФИТ ВУТ влияет на уровень подготовки на языковых курсах.. ну то есть к чему тут вообще эта ссылка?)

duck,

Я выложил здесь, т.к. это наиболее близкая заметка к Брненскому тех. университету из всех, существующих на данных момент на Подебрадах.ру.

Речь о руководстве конкретного факультета. Подобного маразма я даже в российском мелком вузе представить не могу.

Ну а ваш вопрос к качеству подготовки я могу сказать так — рыба гниет с головы. А то мне это напоминает отзывы студентов русской школы XYZ: «Руководство ужасное, а вот учителя добрые!». О том, что учителей набирает, зарплаты им устанавливает, согласовывает кол-во часов все то же руководство и непосредственно от руководства зависит качество обучения, все забывают. А то бомж тоже может быть добрым — от этого профессионалом он не станет. К сожалению, преподавание языков — раздолье для шарлатанов. Я и в России часто видел, как за преподавание тех или иных языков брали лингвисты, сами в этом языке «ни бум-бум». Как они говорили: «А что, в процессе изучу, заодно с другими группами повторю».

Не менее абсурдным мне видится то, что на данных курсах допускают преподавание русскими чешского русским студентам. Простите, вот уж о курсах этих в разрезе подготовки к поступлению в вуз мое мнение ниже некуда. Просто язык на уровне «Пожить в Чехии», может и сойдет, но не более. И, да, я говорю за себя лично — я бы дырку от бублика в Чехии увидел, будь у меня такой язык, какой у выпускников данных курсов.

Některé školy lákají studenty kvalitním studiem, vysokou žádaností absolventů v praxi a dobrými výsledky vědckých výzkumů. Jiné školy lákají na hudební videa

1. с чего вы взяли, что это написано студентом? это же просто подкол и троллинг, и неважно, от кого он идет. я так же могу ляпнуть: «вот, у карлова университета логотип красивый! выпендриться нечем больше, что ли?» из этого следует вывод, что я студентка Карлова и что в Карлове плохо учат? как говорится, «если я ношу кандибобер, это еще не значит, что я женщина или балерина» (с).

2. Илья, мы все понимаем, что интернет — это интернет.
и судить целый вуз по заметке одного товарища как-то все же неверно.

например, у нас на кафедре есть упертая в своем твердолобии секретарша. которую за полтора года обучения я научилась обходить всеми мыслимыми способами. но это не значит, что в целом качество обучения в Масарике плохое. уверена, что и в Карлове наберется с десяток мерзких пани, дурно влияющих на имидж университета.

маразм? да, маразм. но, например, нам в прошлом году пришлось контактировать с руководством «станкостроительного». абсолютно приятные в общении и адекватные люди, во многом идущие навстречу в оргвопросах. и с прекрасным чувством юмора.

Не менее абсурдным мне видится то, что на данных курсах допускают преподавание русскими чешского русским студентам.

вот это, согласна, наверняка печально.. уж в чехии-то преподавателя-чеха не найти.. эт надо постараться. но, к слову, я год жила в общаге со студентами этих самых курсов, и ни об одном русском преподавателе от соседок не слышала. может, они в каких-то других группах водятся..

Co uslyšíš, když VUT spadne do hnoje? ČVUT 😀

вот, кстате, прекрасный образец троллинга из комментариев к тому же видео. можно я теперь буду считать, будто это написано студентами ЧВУТа?))))

1. Кроме как студенты там никто не пишет,да и нет ни у кого интереса к вузам, кроме как у студентов/абитуриентов или их родителей.

На троллинг указанные мной комментариио не похожи, т.к. в ответ явно влез бы человек с адекватным ответом. А так никто и не спорит, все только плюсуют.

У Карлова логотип исторический и за все прошедшие сотни лет не менялся. Аналогично у ЧВУТ логотип старый и менять его никому в голову не приходит. К слову, какого-то черта у всех чешских университетов (кроме разве солидных — вроде Карлова, ЧВУТ, Палацкого и пр.) зачесалось в одном месте менять логотипы. За прошедшие несколько лет почти все поменяли. Видимо, надо пилить евробюджеты на рекламу и даже вполне приличные логотипы поменяли. В России всеми правдами и неправдами старят университеты, а в Чехии новомодные университеты, наоборот, рисуют «свежие» логотипы. У Карлова, ЧВУТ и пары других вузов заботы явно другие.

2. Да я вот зашел на канал YouTube ВУТ, а там таких мнений — десятки. Я вижу в ЧВУТ постоянное подшучивание над «наукой» и «учебой» ВУТ (по меньшей мере касаемо ИТ, т.к. это наш профиль), но не ожидал, что дело имеет национальный масштаб.

Дкан — не секретарша, декана не бесят студенты и мне непонятно, откуда у него столько свободного времени. Я вот нашего декана вообще очень редко вижу, только на очень важных встречах с преподавателями. Декан — это птица очень высокого полета, он занимается стратегическим управлением и обращать внимание на то, что где-то кто-то написал в блоге — не его дело, да и его требования вообще не поддаются логическому объяснению.

Да и когда вынуждают платить деньги человека, проводящего под эгидой студ. союза бесплатную лекцию. Коробочку заботливо для сбора денег принесли хоть 🙂

вот вы мне доказываете, что декан ФИТа поступил неразумно.. а зачем?) я с самого начала написала, что да, абсурд и есть абсурд.

мне изначально показалась странной попытка как-то увязать деятельность конкретного декана с языковыми курсами.

качество подготовки на данном факультете я обсуждать не берусь, тк далека от этой сферы. а вы, похоже, далеки от «логотипостроения». конкретно, у Карлова логотип качественный и очень современный, хоть и на базе исторического сюжета, там явно есть люди, которые за стилем следят. в отличие от того же Палацкого (с какой-то жестью из 90х годов) и от ЧВУТа (вроде тоже «история», но как-то коряво). но, впрочем, этот пассаж к теме про языковые курсы тоже не относится.

У меня язык не поворачивается назвать очистку логотипа его разработкой. То, что было — то осталось.

и это значит, что дизайнер прекрасно справился с заданием. работа у нас такая — чтоб все думали, будто так оно и было.

У ЧВУТ печати нет, т.к. это относительно новый вуз по европейским меркам, основан в 1707 году. Соответственно, логотип у него уже в виде символа.

ииииии? это как-то оправдывает шрифтовое убожество?

Прошу тех, кто в этом году собирается на курсы при тех.универ.в Брне, кто уже подал или только собирается на визу, написать мне на почту yaolya18@yandex.ru

Добрый день!
Не подскажите, на какую визу лучше подавать (внж или долгосрочка с целью обучения), если еду на курсы при Брненском Тех.Университете? Из России и с университетским дипломом..? Заранее благодарна

Ольге.
Лучше вообще не учиться на курсах при VUT в Брне. Езжайте на курсы в Подебрадах.

Султан, спасибо за совет, но я как-нибудь сама решу) Вы бы мне больше помогли, если бы все-таки ответили на мой вопрос)

Ольга, в этом вопросе лучше меня Вам поможет Илья. Я пишу именно на основании моего опыта.
Вас здесь толком чешскому не научат, необходимо будет самому все учить, и доп. курсы тоже денег стоят.
Уж лучше в Подебрадах отучиться большему количеству часов и сразу с уклоном на опред. профессию.

Ольга, на языковые курсы чешского при VUT в Брно, Вы можете подаваться только на долгосрочную визу с целью иное(по крайней мере так требуют в консульстве в Киеве).И ждать ее необходимо минимум 3 месяца.Если у Вас еще нет документов.для подачи в консульство, то поспешите, осталось мало времени.

Ольга, на курсы в Брне нужно подаваться на долгосрочную с целью обучение или долгосрочное проживание с целью обучения..так как курсы при государственном Вузе вопрос о визе рассматривается до 60 дней

Nata, курсы при VUT в Брно чисто языковые, без дополнительных предметов. На них можно подаваться только на долгосрочную визу с целью «иное», срок рассмотрения до 120 дней.

Марина. я знаю , что говорю.. и отвечаю за свои слова..может быть у вас в Украине нужно подаваться по такой визе.. а я говорю о подаче в России..

Nata, я из Москвы. В один день с моей дочерью несколько человек подавали на визу на эти курсы. Пока ждали, я разговаривала с мамой одного из них — они записывались на «прочее», на цель «учеба» им не разрешили. И срок ожидания в квитанции указали 120 дней.

Марина)) вот даже не хочу спорить.. не знаю кто вам что сказал.. я отвечаю за свои слова.. этот сайт не место для дискуссий на эту тему..

Nata, вот это нашлось специально для Вас:
https://www.podebrady.ru/2012/04/17/kurzy-vut-v-brne/

Султан,
я осведомлена о том, что там только чешский (и часов в 2 раза меньше, чем в Подебрадах и тд). Меня это вполне устраивает.

Nata, Marina,
Раньше и вправду было «иное» (120 дн), но с некоторых пор (я читала где-то на этом сайте, но не помню где и не могу найти ссылку о том, что их включили в список аккредитованных курсов при гос. университете) — срок рассмотрения 60 дней. Но я бы хотела уточнить у тех, кто точно знает или получал уже в этом году визу в России.

Ольга, я знаю ,что принято на этом сайте ругать эти курсы.. но я точно знаю, что в прошлом году двое людей с высшим российским образованием подавались на эти курсы в консульстве Екатеринбурга ( долгосрочная виза с целью обучение-срок рассмотрения 60 дней ).. одна получила на 38 день, второй на 45.

Марина, я очень уважаю этот сайт и самого Илью..очень много полезной информации.. но я также верю себе и своим знаниям.. поэтому повторяю, что отвечаю за свои слова.. я не разговаривала с женщинами , у которых дети не допущены или там еще что-то.. не могут все ехать в Подебрады.. едут иногда и в Брно, на курсы при Вуте.. кстати . там же в Брне есть курсы языковые и при Менловом университете.. вот за них ничего не могу сказать.. и конечно же не буду вступать в дискуссию..

Ольга,

Не подскажите, на какую визу лучше подавать (внж или долгосрочка с целью обучения), если еду на курсы при Брненском Тех.Университете? Из России и с университетским дипломом..?

На какой возьмут — на такой и подавайте. Я не знаю и не хочу знать о деталях подачи на какие бы то ни было посредственные курсы — мне бы до конца разобраться с тем, что уже на мне.

Я не вижу никаких выгод в курсах при Брненском тех. университете, он вне сферы моих интересов. Кто едет туда — ну так удачи в обе гачи, я запасусь попкорном и посмотрю, как взорвется растущий ныне гнойник в Брно.

Нужно быть ну очень самоуверенным человеком, чтобы посчитать, что после года таких курсов можно вести достойную коммуникацию в чешской среде.

Султан, спасибо за совет, но я как-нибудь сама решу)

Вам люди просто совет дают — а вы так.

Ольга, на курсы в Брне нужно подаваться на долгосрочную с целью обучение или долгосрочное проживание с целью обучения..так как курсы при государственном Вузе вопрос о визе рассматривается до 60 дней

Это вы с чего взяли?

Возможно, мой аргумент будет звучать беспомощно, но я открываю закон «О пребывании иностранцев на территории ЧР» и читаю. Конкретно § 64, пункт 1-b (интересное выделено):
«účast na jazykové a odborné přípravě ke studiu akreditovaného studijního programu vysoké
školy organizované veřejnou vysokou školou»

О какой, простите мои тапочки, курс «языковой и профильной подготовке» может идти речь в случае курса при Брненском тех. университете? 60 часов английского — это «профильная» подготовка?

То, что где-то и кто-то получает студ. визы на данные курсы — недоработка сотрудников МИД и МВД. Их то ли рассеянность, то ли некомпетентность. На курсы в Альбертов тоже некоторым дают студ. визы по ошибке.

Кстати, чем вообще отличаются курсы при Брненском тех. университете от курсов при Альбертове? В Брно в полтора раза меньше чешского, есть 60 часов английского — это все. Из-за этого он стал «подготовительным»?

где и не могу найти ссылку о том, что их включили в список аккредитованных курсов при гос. университете

Дайте все-таки ссылку, пожалуйста. Я не знаю ни о каком списке аккредитованных курсов чешского языка. Ибо не существует аккредитаций для курсов чешского языка — нет их и в UJOP.

Nata,

не могут все ехать в Подебрады

А еще есть хорошее выражение: «Я не настолько богат, чтобы покупать дешевое». Я вот сколько живу — постоянно убеждаюсь.

Ну ок, приехали вы в Брно, а тут начинается:
1. Кто будет делать нострификацию? Я думаю, достаточно и Подебрады.ру почитать, чтобы понять, сколько людей имеют головную боль из-за нострификации то аттестатов, то дипломов.
2. Как решать вопрос с проживанием? Насколько я знаю, многие из студентов курсов при Брненском тех. университете платят за справки для продления виз.
3. Кто будет заниматься заполнением приглашек? Только из моего окружения есть несколько людей, которые из-за неправильного заполнения (по незнанию тонкостей, а не по тупости) получили проблемы с общежитием в начале обучения в вузе. Ночевали по вокзалам и знакомым, т.к. в университете сказали «Ну так вы же указали в приглашке, что вы живете в Брно — вам общежитие не положено, ждите окончания расселения остальных студентов». И проблем из-за неправильных приглашек — целая тележка. Только намедни мне прислали приглашку (для дополнения и пересылки в вуз), в которой банально не было подписи — «На сайте написано, что распечатать и подписать, насчет подписи ничего не сказано».
4. Где будут изучаться доп. предметы, за какие деньги? Аналогов курсов по предметам из UJOP нет — никто не организует такие курсы для обучения разнице в предметах по сравнению с программами СНГ. Или в Брно собрались сплошь сливки российского общества, светочи российского образования? Я что-то как ни посмотрю — в России порой уже даже олимпиадники по русскому языку не в силах связно мысли оформить в эссе, а инженеры с вышим образованием 39 на 3 разделить не могут. Так их в тех же Подебрадах хотя бы делить 39 на 3 научат — и то не так стыдно будет в чешском вузе.

Вы думаете, вы за все это не будете платить деньги так или иначе? Я даже не заикаюсь о качестве обучения.

Я понимаю, русский народ любит себе приключения на пятую точку придумывать — это какая-то нац. черта. Вот вроде бы есть решение — ан нет, оно на поверхности, надо копнуть, найти что-нибудь другое и погрызть его.

не могут все ехать в Подебрады

Если бы вы мне сказали, что вы будете жить в халупе на вокзали, есть геркулес — тогда да, я бы вам пожал руку и сказал, что вы делаете максимум из возможного. Но пока таких студентов я не видел среди экономящих на курсы — и в Вену катаются, и про вкусное питание не забывают, и досуг не на последнем месте, и ноутбук/телефон надо. Говоря цифрами, даже теоретические 3,5 тыс евро в масштабе примерно 50 тыс евро расходов на курсы, бакалавра и магистра — капля (конкретно 7%, меньше годовой инфляции в России). А разница в шансах на это самое образование и соц. положение, опыте и впечатлениях — существенные. Как бы это ни было грубо — но если у человека или его семьи нет 50 тыс евро на 6 лет обучения, то ему делать в Чехии нечего. Хоть взорваться от экономии — но деньги на жизнь нужны. Это суровая реальность.

Поэтому выходит, что студенты экономят на образовании ради развлечений. Таких студентов я в Чехии видеть не хочу. Я хочу видеть тех, которые за знаниями приехали.

Илья, у Вас очень информативный сайт, и я достаточно много ответов нашла на свои вопросы и тем прискорбнее видеть до чего докатились комментарии — очень жаль, что превратились в пышущего желчью и ядом злобного гоблина, пугающего апокалипсисомт, всех, кто не поступает в Подебрады…

Марина, поддерживаю. Много полезного почерпнула из сайта, но вас, Илья, читать противно.

что же я деньги из лапок студентов не беру и вообще не организовал продажу курсов в Брненском тех. университете? Не расскажете?

Например потому, что UJOP и так неплохо платит за приведенных вами студентов. От 2 до 29 человек 10% от стоимости курса, от 30 человек уже 15-20%. При этом проблем с качеством обучения в UJOP нет и к вам претензий у студентов не будет, что затащили их в какую-то мерзкую школу 🙂

Дмитрий, а если нет проблем в обучении и это не предполагает дополнительных денежных затрат клиентов, то не все ли Вам равно, получит ли Илья свою комиссию (лично я считаю что он вполне заслужил, отработал это) или это просто зависть? Вы вполне можете составить ему конкуренцию, нужно всего лишь создать и раскрутить ресурс подобный этому.

Согласна с предыдущим оратором. Курсы реально, хорошие. Пишу не просто так, у меня сейчас дочь учится в Марианках. С детьми возятся там. С нострификацией все помогают. А ни это ли главная задача для родителей? Не иметь лишних проблем, находясь за много тысяч километров от своих детей? Ведь ни кто не создал подобный ресурс информационный, хотя мог любой, отучившийся там. А сколько терпения нужно, что бы после создания, например такой подробной инструкции по получению визы, отвечать снова и снова на одни и те же ( зачастую, очень глупые) вопросы? Хотя задача- просто , внимательно прочитать, осмыслить, обратится дополнительно к оф. сайту и все оформить. У меня бы терпения не хватило, это точно. Кроме, как зависть, обозначить не могу. А зависть , приводит к импотенции!!

то не все ли Вам равно, получит ли Илья свою комиссию

Да мне все-равно сколько он получит, тем более, что не он один с этого получает. Просто не надо думать, что он все это делает бесплатно. Свой процент он всегда получит. Я ничего плохого в этом не вижу, я просто констатирую факт.

Как известно, «бездарные люди — самые требовательные критики». Это я про большинство оппонентов Ильи. Поэтому вряд ли найдется хотя бы один из них, который создаст сайт хотя бы отдаленно напоминающий этот. Ведь гораздо легче зайти сюда, найти для себя нужную и полезную информацию, воспользоваться ею, а потом выговаривать Илье про отвратительный стиль общения…

Просто не надо думать, что он все это делает бесплатно. Свой процент он всегда получит.

Для меня он это делает бесплатно.
А сколько ему заплатит институт и заплатит ли — мне абсолютно все равно. Это не мое дело.
Поэтому спасибо и удачи Илье и Максиму.

У нас люди,если слышат,что что-то им обойдется бесплатно, или иначе говоря по себестоимости, не верят, начинают искать подвох, и когда находят зацепку, спешат поделиться новостью, как бы невзначай. После этого им заметно легчает.

Дмитрий,

Например потому, что UJOP и так неплохо платит за приведенных вами студентов.

Ну а что мешает продвигать дешевые услуги в дополнение к дорогим? Почему владелец магазина качественной бытовой техники не может начать продавать дешевый китайский электрошлак? Объем неминуемо вырастет, неминуемо вырастет прибыль, в магазине будут все слои общества. Проблема лишь одна — владельцу магазина может быть стыдно продавать выделяющие в воду токсины и разваливающиеся в руках некачественные чайники. Но у многих предпринимателей мораль компенсируется прибылью.

Не хочу оправдываться, а просто для общего развития дам информацию.

1. Касаемо процентов вы далеки от реальности. Да, попросту тарифов — это от разряда «Слышал звон, да не знаю, где он». Можете запросить стандартный договор у UJOP и посмотреть проценты.
2. Да хоть 50% от курсов — вы с них заплатите налоги (для начала 19% подоходного налога и 20% НДС, оплатите работу бухгалтера (за каждый месяц!), юриста (за каждый месяц!), заплатите зарплаты (за каждый месяц!), и т.д. и т.п. без учета расходов на ту же фототехнику.
3. Лично я круглые сутки компьютер из рук не выпускаю, аналогично Максим и ряд других людей, которые обеспечивают наши тылы. Нормальная поддержка приезжаюшего студента — это ежедневная работа. И в субботу с воскресеньем, и утром, и поздним вечером — всегда люди ждут ответ. Работа не один месяц за год, не 2 и даже не полгода — это работа круглый год без выходных. Круглый год надо вести студентов и решать их ежедневные проблемы, страхи (не касаемо выбора Чехии и курсов, а правильности справок/разрешений/авиабилетов/вузов и пр.) ради того, чтобы они в конечном счете приехали полностью подготовленные. К слову, оплачивает UJOP расходы только по тем студентам, которые действительно приехали. А в конечном счете приезжает многим менее половины от записавшихся (и на кого тоже пришлись расходы на поддержку). И многим меньше тех, кто даже визы получает — мало ли как у людей планы изменились, не захотели ехать, таких немало. Так что тот самый процент можете смело делить минимум на 3, дабы расчитать свои фактические компенсации (до вычета всех налогов и расходов) на каждого студента. А после этого — на 12 месяцев. И еще вычесть налоги.

У меня нет желания жаловаться — я просто хочу поделиться занятной информацией для тех, кто считает, что это легкие деньги. Кто хочет попробовать работать в этой нише — удачи, конкуренции мы не боимся, после открытия Подебрад.ру любителей легких денег было много. Подчеркиваю, было — в конечном счете оказалось, что не все так уж просто и легко. Знать надо очень много, т.к. по сути это консалтинг, продажа ценной информации.

Сравнивать какую бы то ни было организацию в Чехии по вопросу инф. обеспечения приезжающих студентов с нами некорректно — ко мне обращаются разные факультеты гос. университетов за помощью в организации программ для международных студентов. Потому как связать в один пучок визу, нострификацию, язык, справки и т.д. и т.п. сложно — например, очень редко факультеты знают о том, что невозможно нострификацию аттестата сделать без прописки в Чехии. А нужно выстроить схему, учесть все подводные камни в условиях приема студентов.

В вопросе всех финансов мы исходим сугубо из того, чтобы были по возможности покрыты наши расходы (из-за чего у нас часто бывают проблемы с рентабельностью направлений). Мы не закладываем никакие яхты, курорты и мерседесы в наши услуги. Не стараемся заработать за год-два столько, чтобы хватило на всю оставшуюся жизнь, не закладываем какие бы то ни было потенциальные ЧП, как это часто у предпринимателей в СНГ. Мы берем ровно столько, сколько нам фактически нужно для предоставления данной услуги. Я был бы очень рад, если бы все компании работали так же.

Причем не стоит воспринимать публикации на Подебрадах.ру как материалы компании — фактически блог был и является моим личным, отражает мою личную точку зрения. Советовать людям некачественные или неприятные мне вещи я, само собой, не стану — хоть миллион мне принесут, совесть важнее. Собственно, лишь по этой причине Подебрады.ру не обвешаны рекламой по продаже недвижимости, открытию фирм и пр. К слову, по вашему мнению, почему на Подебрадах.ру нет предложений по продаже недвижимости и я вообще людей отговариваю от покупки недвижимости до адаптации в Чехии? В чем моя логика-то? У вас ведь деньги не пахнут.

Просто не надо думать, что он все это делает бесплатно.

А сайт открывал себе вообще в убыток, сугубо для пользы обществу ради. И большинство студентов получают помощь бесплатно — пролистайте сайт и посмотрите. Например, только на https://www.podebrady.ru/2010/02/09/prihlasky/#comment-62416 у меня ушло полчаса. А таких примеров каждый день — тьма. И мне не жалко, я помогаю людям достигать полезных целей при адекватном подходе — выбрали хороший вуз, нужную стране специальность, не строят иллюзий и готовы к тяготам начала жизни в чужой стране. А если у человека неадекватные планы (чешский за месяц, завышенная самооценка, желание купить диплом или нострификацию) — то мне с ним не по пути.

Я вот сколько ни занимаюсь разными проектами — меня убивает логика людей вроде вас. Дмитрий, вы вообще когда-либо открывали собственный проект, в котором изначально возможность монетизации вообще не была предусмотрена? Во всех моих проектах и вообще работе монетизация — побочное явление, проекты перерастают любительскую фазу и встает вопрос монетизации, т.к. нужно нанимать людей, открывать юр. лицо и подписывать документы. Как только начинает пахнуть деньгами — появляются люди вроде вас. Те, которые в предыдущих фазах предпочитали пиво пить и гулять, работать по найму, но как только появляется запах денег, вы появляется. Уверен, что подобных проектов вы никогда не открывали, т.к. иначе бы вы говорили по-другому.

Не буду говорить за Подебрады.ру, скажу за один из других сайтов — например, мой сайт «Афиша Камчатки», который я посильно поддерживаю уже 10 лет, ссылочку легко нагуглите сами. Видимо, в силу моего характера и орг. навыков почти все сайты проходят одни и те же стадии у меня. Итак, сайт открыт при моем участии в 2003 году. К весне 2004 его основатель решил, что это черная дыра для инвестиций и сайт решил закрыть, но я взял бразды правления на себя. Инвестиции — конечно, громко сказано, речь шла о паре тысяч евро, но тогда слово «интернет» разве что с чатами ассоциировалось. Я понимал, что сайт нужен городу (к слову, альтернатив ему нет до сих пор) и взялся поддерживать и развивать его. Что важно — бесплатно и с почти нулевой посещаемостью, моей мотивацией была лишь уверенность в будущей пользе. Летом 2004 я переехал в Иркутск, начал жить в крошечной перенаселенной комнате общежития, на последние сбережения купил полукомпьютер (он был минималистичен, даже FDD не было и приходилось знакомым через сеть закидывать лабораторные в вуз) и начал по ночам сайт развивать. Уперся в технологические ограничения и после начала весеннего семестра ночами писал с нуля новую систему. Продумал всю онтологию, спроектировал базу, начал писать модули. Делалось все с нуля, подсмотреть было не у кого — даже Афиша.ру была примитивна до безобразия в то время. Забегая вперед — в будущем неоднократно и крупные проекты-афиши приглашали меня для разработки концепций, т.к. у меня был огромный опыт. Не говоря уже о сотнях предложений купить систему.

Систему я дописал, это сильно упростило добавление материала и в целом сделало сайт динамическим (ранее многое приходилось править в HTML). Шел 2005 год, на Камчатке интернет был в зачаточном состоянии, все заведения говорили «Размещение в интернете? Зачем оно, там ведь одни прыщавые подростки. Да и вы ребята, подрастите.». Для того, чтобы добавить расписание одного из киноцентров, я звонил через медленный GPRS-модем с 12 руб/МБ дважды по скайпу на автоответчик и записывал на листок расписание и выкладывал на сайт. Информация собиралась отовсюду, заведения на контакт не шли, фотографировать не разрешали. Например, для публикации плана одного из кинозалов пришлось фотографировать мыльницей из-под пальто — как только видели камеру, то кассиры поднимали вой «Коммерческая тайна! Тут фотографировать нельзя!».

Годами я тратил много времени на поддержание сайта и единственным моим стимулом было то, что я знал, что сайт нужен обществу. Это сайт с постоянно обновляемой информации — нельзя пропасть ни на 3 дня, нельзя уехать в отпуск и расслабиться. Ответственность и пунктуальность изо дня в день, из месяца в месяц, из года в год. Всегда надо помнить о том, что надо добавить расписание, ведь оно не добавится на сайт само (нам попросту неоткуда его даже воровать скриптами). Большинство ребят в общежитии говорили мне «Зачем оно тебе? Это ведь пустое дело, денег нет и не будет. Пошли пить пиво!». А я сидел и добавлял расписание, зная, что сейчас на Камчатке люди просыпаются и будут заходить на сайт за сегодняшним расписанием. Обычное мерило дел в России — платят за него деньги или нет. Если дело даже очень интересное, но бесплатное и при этом для людей — это чудачество.

В конечном счете сайт стал развиваться, посещаемость медленно из года в год росла. Те или иные части сайта я сдавал как курсовые, применял к нему свои новые познания из разработки ПО в вузе. Росла команда, стали поступать предложения о сотрудничестве из разных фирм и от разных сайтов (например Яндекс.Афиши). Но сайт как был, так и оставался убыточным — за хостинг, домен, рекламу и различные улучшения сайта я платил из собственного студ. бюджета. Холел и лелеял сайт как мог. Многие люди даже предположить не могут, как можно годами заниматься чем-то, что будет тратить очень много времени, существенные деньги (а я жил в месяц на 1000 руб, стоимость даже домена+хостинга для меня были огромными) и при этом не быть в плюс себе, семье или бюджету. Какие-то люди, общество? Смех! Переломным стал 2007 год, когда я занялся оптимизацией своего бюджета и времени. Попытки монетизации сайта я предпринимал и ранее, но все было тщетно и не позволяло даже компенсировать домен и хостинг, не говоря о других расходах и, тем более, оплаты моего интернета (обычно я платил в месяц 1000 руб за интернет, на другую 1000 руб я жил).

И вот в 2007 году (к концу 4-го года существования) сайт стал приносить деньги. Существенные. Для сравнения, месячная чистая прибыль от сайта превышала 3-месячную зарплату начинающего учителя в Иркутске. И вот тут повылазили те же ребята из общежития, но уже с другими речами: «Ого, а как нам так сделать? Ты молодец! Помоги открыть свой такой сайт!». Я был тогда наивен и даже брался помогать людям открывать сайты, объяснял аспекты по рекламе и развитию. Но быстро стал замечать, что людям глубоко плевать на то, для кого и зачем вообще они эти сайты делают — они видели в сайтах лишь деньги на свои телефоны, съем квартиры или поход девушки в кино. Изуродовать сайт, убить его удобство, но выжать все до последнего рубля. Энтузиазма в развитии проектов со стороны людей не было, сайты не выстреливали, прибыли не было — все быстро бросали. Если не вложить в проект душу — он выйдет уродцем. Все хотели прибыль здесь и сейчас. Много было вокруг меня и откровенно злых разговоров, но я не обращал внимание и продолжал делать то, что считал правильным. Полученную прибыль вкладывал в сайт или же другие свои проекты — у меня не было новых телефонов, крутой одежды, я не ездил в Китай отдыхать. Я все так же жил в том же общежитии, пускай и перейдя с роллтона на пельмени, сделав нехитрый ремонт в комнате. Сама афиша в довольно архаичном статусе, но прибыль приносит и сейчас, работает без сбоев, каждый организатор мероприятия считает своим долгом присылать нам материалы, ссылки на нас печатают в газетах, на многих постерах и пр. И так я вкладывал деньги в свои сайты, копил на переезд в Чехию.

И приехал. Не шибко богатый, но квартиру в Иркутске я смог бы купить, а месячный доход многократно превышал зарплаты инженеров на авиазаводе. По иркутским меркам вполне успешный. И вот открыл Подебрады.ру для жизнеописания, дабы родным, друзьям и просто любопытствующим не описывать одно и то же, а писать в одном месте, сдабривая фотографиями. Соответственно:
1. Зарегистрировал домен
2. Расширил хостинг
3. Посидел пару вечеров с концепцией размещения материалов. Это очень важно, можете посмотреть на Марианках.ру отсутствие таковой концепции — сайт похож на кашу.
4. Купил фотоаппарат. Было очень страшно вкладывать такие огромные деньги в сомнительное дело — писать в блоге?! Но я чувствовал, что это необходимо.
5. Каждый вечер я выделял несколько часов на заметки. Тогда они выходили почти каждый день, т.к. у меня была лишь учеба и новые заметки, не надо было никому отвечать в почте или вести дебаты с изливающими желчь троллями в комментариях.

И я вот тоже писал эти заметки, все вокруг говорили «Молодец, очень круто!», но знающие меня ближе видели прилагаемые к развитию сайта усилия и порой крутили у виска. Поначалу было очень весело, но спустя уже пару месяцев ведение блога приелось и он стал отнимать много времени. Если поначалу и заняться-то толком было нечего, никого и ничего не знал в Чехии (как и всегда на новом месте), то потом нужно было выбирать между досугом и сайтом. Я чаще выбирал сайт. Вместо новых ботинок и куртки я выбирал новый объектив для фотоаппарата, т.к. видел, что он необходим для повышения комфорта читателей. Экономил и покупал новый сервер. Ночами не высыпался, но выкладывал новые заметки — лишь бы информация не успела вылететь из головы, забыться. Видел, что людям нужен сайт. Хотел донести все кусочки своих знаний до остальных. Искренне.

Когда я начал жить в Праге и столкнулся с бардаком в русских школах, сравнил жизнь в Праге с жизнью в Подебрадах, то описал это и здесь. Получил ушат навоза, но по своей упертости продолжил развивать сайт и писать так, как есть. Боролся днями и ночами за создание адекватного имиджа Подебрад — как города развитого, со всей инфраструктурой и куда более комфортного, нежели Прага. Сейчас многие могут удивляться, но в 99.9% случаев в 2009-11 годах при упоминании «Подебрады» в Праге русские говорили «Да это же деревня в 13 тыс человек, что там может быть?!» Но говорили так, конечно, никогда там не побывав. Балом правили стереотипы СНГ («маленький город = упадочный город») и я боролся за истину. Не кол-ва студентов на курсах ради, а сугубо истины. Биться с троллями на сайтах было бесполезно и местячково, поэтому я действовал объективно и масштабно — например, сделал статью о Подебрадах в википедии, на сайте стал выкладывать больше фото. О сайте администрация UJOP и не знала, наверное — но ни один сайт мне не предлагали открывать, денег никаких я не получал и не хотел получать. Мораль дороже денег — взяв деньги я стал бы рекламным агентом.

Студенты все больше и больше писали вопросов и просьб в решении проблем, я все больше старался им помогать. Одними из самых неразрешимых (т.к. это документы) были проблемы записи на курсы. У студентов были проблемы из разряда «Подал заявку — не отвечают?», «А как можно другой транспортной компанией документы получить?», «Что писать в этой анкете?» и Максимом было предложено взяться для упрощения их жизни и за оформление. Студент не платит ни кроны больше оф. цены, а получает более высокий сервис — чем не прелесть?

Маховик закрутился и спустя несколько лет о нашей деятельности знают, без сомнения, везде, а наработанный опыт невозможно сравнить с опытом ни одной другой компании. При этом денег ни с кого не берем — философия проекта сохранена преждей: «Минимальные расходы для студента при максимально возможном уровне сервиса, 100% законность».

И, подытоживая, дорогой Дмитрий, мне совсем неясно, что вас задевает, кроме того, что Подебрады.ру вообще есть. Критика курсов при Брненском тех. университете? Так они недостаточны для абитуриентов. Более того, поведение руководства курсов аморально — они не предупреждают студентов о подводных камнях и попросту отличительных чертах курса. Вас беспокоит мое неприятие русских школ? Так чешский надо учить у чехов и не распихивать деньги по карманам. Вас беспокоит моя нелюбовь к Праге? Ой, а этот аспект, видимо, уже всем ясен — жить в городах вроде Подебрад комфортнее. Хотя ваши коллеги по троллингу в 2009-10 годах насмерть бились за Прагу.

Вы выбрали в свое время стратегию «Работаю по найму ради денег здесь и сейчас», а я — «Делаю то, что улучшает жизнь людей и при этом я могу решить это на должном уровне». Мой проект выстрелил и нашел признание у людей, а вы свои деньги проели. Возьмите какую-либо соц. проблему (т.к. у меня всегда цель — улучшить жизнь людей), решите ее, вложите в нее свои последние деньги, время — а спустя несколько лет, если не будете лениться и вас не подведет любовь к обществу, люди поддержат ваше начинание. Я люблю людей и вижу цель своей жизни в изменении общества к лучшему. Шаг за шагом. На данный момент я хочу, чтобы русские в Чехии воспринимались сугубо позитивно и в целом о них говорили как об успешных — по нужным специальностям, адаптированные, с хорошим чешским. Поэтому я и поддерживаю линию необходимости качественой подготовки к учебе в вузах, предупреждаю людей обо всех подводных камнях (ксенофобия, невостребованность экономистов и пр.). UJOP — не священная корова и я пишу об UJOP лишь потому, что это их уровень преподавания недостижим любыми другими учебными заведениями. А учитывая то, что идет отличная орг. поддержка и самая выгодная цена за ак. час на всем рынке — вовсе отлично. Будет что-то лучше UJOP — будет другой блог. Будут покрывать наши расходы на сопровождение студентов — отлично, не будут — будет возможность использования наших услуг при самостоятельной оплате.

И я считаю, что постепенно справлюсь, ситуация постепенно меняется, неинтегрированных русских меньше, все чаще абитуриенты едут на нужные Чехии специальности. Без троллей и злопыхателей не обходится, но я стараюсь не обращать на них внимание. Жаль вот только, что, например, сейчас ушла пара часов на этот комментарий с рассуждениями, а я мог бы полезную заметку дописать. Ну да ладно, всем спокойной ночи. И спасибо всем тем, кто понимает нашу философию, поддерживает нас добрым словом.

Marina, Руба, полностью с вами не согласна. Читаю более полугода этот сайт, иногда удивляюсь как Илье хватает терпения повторять все, что было написано ранее. Читать очень даже полезно, он не льет сладкий сироп. Отвечая на ваши вопросы он обращается ко всем. Если бы черты Ильи передавались вирусом, молодежь думаю начала потихоньку выздоравливать. Спасибо Вам Илья!!!

Дмитрия просто давит огромная жаба(шел бы он кинескопы проверять).

> Касаемо процентов вы далеки от реальности. Да, попросту
> тарифов — это от разряда «Слышал звон, да не знаю,
> где он»

Цифры озвучила Věra Jičínská при встрече.

> К слову, оплачивает UJOP расходы только по тем студентам,
> которые действительно приехали

Согласен.

> мне совсем неясно, что вас задевает, кроме того, что
> Подебрады.ру вообще есть

То что Подебрады.ру есть меня абсолютно не задевает. Называйте просто вещи своими именами, люди получают бесплатную информацию (или скажем инф.сервис) а вы на этом зарабатываете. Не надо писать, что вы все делаете бесплатно.

P.S. Кстати, вот вы тут так расхваливаете ФЕЛ ЧВУТ, что у выпускников замечательные перспективы с работой.
Хотелось бы прочитать какой-нибудь ваш комментарий к абзацу Работа на http://cvut-fel.livejournal.com/42161.html
Люди практически закончили ФЕЛ ЧВУТ, магистратуру, а с работой не так все замечательно как вы описываете.

Цифры озвучила Věra Jičínská при встрече.

Она работает в студ. отделе и мне совсем непонятно, каким образом она может быть арбитром в диалоге о работе представителей UJOP, тарифах для них и договорах.

Называйте просто вещи своими именами, люди получают бесплатную информацию (или скажем инф.сервис) а вы на этом зарабатываете.

Так что плохого в том, что люди получают квалифицированную помощь и при этом ничего сверху не платят?

Не хотите заодно людям открыть глаза на то, насколько коварен Линукс, Гугл или Опера со своими бесплатными продуктами? А то они, сволочи такие, с голоду не дохнут, а даже наоборот! Многие пользователи, кстати, и не знают, за счет чего живет Гугл, Опера или OpenSource.

Я искренне не понимаю, чего вы от меня хотите. Предупреждать студента курсов в Брненском тех. университете или даже попросту студента ЧВУТ, что моя бесплатная помощь ему неким волшебным образом оплачена UJOP?

Или вы хотите мне сказать, что я что-то пишу записавшимся через Подебрады.ру студентам из-за того, что я какие-то там деньги за это получу? Нет, я ничего не обязан — мы можем делать как существенная доля представителей UJOP: записывать на курсы и потом сидеть сложа лапки. Ну а студент сам будет бегать по сайтам, все изучать, сам все решать, в итоге может даже приедет на курсы, а посредник за него денежку получит! Молодец, правда? 🙂 Так что мы по доброте душевной помогаем студентам и при этом, в отличие от всех других (если я не ошибаюсь, конечно) не берем деньги за «запись», «визовый сервис» или еще что-то. Мы не боимся проработать студенту все от и до, побегать с его документами, а потому получить кукиш — мы не денег ради все затеваем, по финансам нам лишь бы доходы с расходами свести, так все мои эффективные проекты росли сначала.

Дмитрий, вы в любом случае в проигрыше в попытках выводить меня на чистую воду — наши концепции проработаны годами и выверены моей совестью. Кому помогать, с каким приоритетом, кому не помогать и почему. Вообще не помогаем мы лишь одной группе — жадным богатеям, которые из-за свисающих щек перестали видеть людей и всю жизнь оценивают в деньгах. Стараемся воздерживаться (но порой совесть пересиливает) тем, кто лезет в некачественные услуги и опасные варианты — «окончание школы в Чехии» или если абитуриент (именно абитуриент!) едет на курсы в русских школах или при Брненском тех. университете. Потому как у человека будут проблемы с очень высокой вероятностью и меня совесть замучает. Кстати, я могу вообще загнать сюда на сайт десятки людей, которые напрямую поступают в вузы, а им просто по доброте душевной помогаю. Например, по себестоимости за приглашки плачу или же книжки отправляю. Но я не вижу смысла в самопиаре — я просто помогаю так, как только могу и лучше время на это тратить, чем самопиар. Стало так выходить, что эти студенты потом меня рекомендуют знакомым по вопросам курсов в Чехии, но изначально такой задачи не стояло. Как и при открытии Подебрад.ру не планировалось студентов записывать, но дошло до того.

Ну а главное, я не вижу у вас оснований обвинять меня в какой-то корысти — у меня за плечами есть много опыта бесплатной работы во благо людей и общества, своими принципами и моралью ради денег я никогда не поступаюсь и это возвращается сторицей. Вот так, вернулись мы к той же точке, на которой заканчиваются все наши с вами диалоги.

P.S. Кстати, вот вы тут так расхваливаете ФЕЛ ЧВУТ, что у выпускников замечательные перспективы с работой.
Хотелось бы прочитать какой-нибудь ваш комментарий к абзацу Работа на http://cvut-fel.livejournal.com/42161.html
Люди практически закончили ФЕЛ ЧВУТ, магистратуру, а с работой не так все замечательно как вы описываете.

Я с Нещеретами разговаривал несколько месяцев назад и, как я понял, вопрос стоит скорее в выборе места, а не отсутствии работы как таковой. Они выбирают и это правильно, время у них еще есть, магистратуру они еще не закончили, диплом еще не защитили.

Вы сами-то закончите свою магистратуру и посмотрим, где работу найдете. Или сейчас учитесь в магистратуре ради того, чтобы и дальше машины возить? Нещереты и в России по специальности работали, и все время обучения в ЧВУТ подрабатывали, а вы что-то кинекты только тестировали — у нас даже в голодные студ. времена на такое не шли ИТ-студенты.

как я понял, вопрос стоит скорее в выборе места, а не отсутствии работы как таковой. Они выбирают и это правильно, время у них еще есть

Не знаю с кем вы разговаривали несколько месяцев назад.
Процитирую абзац из их блога:
«Вакансий настолько мало, что я даже не знаю. Их просто почти нет. Конечно, как всегда все хотят с опытом не менее 3-5 лет. Откуда ему взяться, если после вуза никто не хочет брать и учить?! Мне этот вопрос неясен, я даже про деньги не говорю, неужели нельзя пораскинуть мозгами и придумать договор для студента и научить «под себя» ? »
Из чего же они все-таки выбирают, если они сами пишут, что нет вакансий?

Почти нет и нет — очень разные вещи.

Наша слава бежит впереди нас)

Привет всем! Дела с работой обстоят так. Из иностраницев нашего выпуска нет работы только у нас с Алексеем. Дело не в том, что нет вообще никакой работы, работы хорошей по моему мнению, в данный момент времени и такой, какой я хочу заниматься нет. Я не программист, я и — инженер связи, это оочень маленькая и специфическая область, берите это во внимание! Вы думаете, что если сдесь сложно учиться,то после выпуска завами лимо пригонят и довезут до места работы? Очнитесь! Какой-бы Вы не были замечательный, Вы навсегда иностранец, к Вам всегда будет сооьветствующее отношение в чешских фирмах, в международных будет легче, потому что там много иностранцев работает.
На сегодняшний день я разослала 9 резюме, за месяц март, интересных мне вакансий (на 100 процентов интересных) было 9 штук ( я не хочу работать лишь бы где и делать хоть что-то относящееся в телекому). Поймите, все люди разные, мне 26 лет, я замужем, у меня есть опыт работы, знания, достоинство и т.д. Не нужно по мне мерить условия работы и предложения по рынку.
Из 9 вакансий я была в 2х компаниях на 4х собеседованиях, по 2 на каждую компанию. В одну компанию меня пригласили, но на данный момент времени у них нет позиции под меня (они пытались открыть, но не вышло, об этом мне сообщили сегодня утром).
Дорогу осилит идущий.
Диплом я буду продливать, потому что работа у меня очень серьезная, я хочу сделать ее полностью, без ухищрений. А работа найдется.
Откройте prace.cz, jobs.cz задайте поиск, посмотрите сами.
Читайте наш блог http://cvut-fel.livejournal.com/

Ольга, может запоздалая информация. Мы в прошлом году подавались на долгосрочку по обучению в Подебрадах в Москве. Вместе с нами подавались молодая пара и парень — в Брно (куда именно не помню). Все писали с целью обучения. Нам дали 60 дней и без консульского сбора, им по 120 со сбором.
И еще.На днях сын рассказал, что у них на курсах несколькольким ребятам отказали в прошлом году с визой, они срочно оформили краткосрочную, выехали на обучение, и уже оттуда подавались на долгосрочную и успешно получили к следующему семестру. Ребята откуда-то из Красноярска. Если нужны подробности, напишите, расспрошу детально что и как.

duck, а можно узнать название общежитий и их контакт, куда можно подать заявку? Не могли бы вы данную информацию скинуть на почту ms.minibaeva@mail.ru
Заранее благодарна!

duck, хотела бы узнать побольше про Масариков университет. Можно ли будет во время годовых курсов параллельно брать дополнительные уроки по специальности? Если можно напишите ответ на почту lidia_text@mail.ru . Спасибо

duck,

Если Вам не сложно (вижу, что уже и до меня многие просили, достали, наверное :)), пожалуйста, напишите мне на почту loginova-nat (собака) ngs.ru

Как я поняла из комментариев, Вы поступали сразу в университет, без курсов — у меня аналогичная ситуация, и хотелось бы Вам задать пару вопросов по поводу оформления визы. Спасибо заранее!

Тут был спор о сроке рассмотрения заявления на визу на эти курсы — 60 дней или 120, не могли найти ссылку на инфу про 60. Полагаю, что речь шла о комментариях к этой самой статье. Копирую эти комментарии:

Дарима 22 мая 2012 в 18:32
Марина, когда мы подали документы на визу в консульство, то в подтверждении о принятии заявления указан срок рассмотрения 60 дней, а консульский сбор «0″евро. Курсы при Техническом университете.

Марина 23 мая 2012 в 5:31
Дарима,
Если так, это очень хорошо! А то мы ночь можно сказать не спали, думали как же быть. Вчера Марие Шкваржиловой задали вопрос, сколько дней делается виза, ждём ответа.
Потом сообщу «из первых рук» информацию.

Марина 23 мая 2012 в 7:23
Вот что ответила Мария:

zasílám Vám druh studijního programu našich kurzů: přípravný jazykový kurz organizovaný VUT Brno, jakožto
veřejnou vysokou školou, k dalšímu vysokoškolskému studiu akreditovaných studijních programů technického,
ekonomického a humanitního zaměření.

Так что информация о неаккредитованности этих курсов — ложная!!!

Максим Кошелев 23 мая 2012 в 10:03

>Так что информация о неаккредитованности этих курсов — ложная!!!

Я написал эту статью когда все было по-другому. Лично я ждал 90 дней ответ, а в квитанции из посольства была обведена цифра 120. Консульсткий сбор я также заплатил.

В этом году что-то изменилось. Подтверждения выглядит по-другому, так как в нем теперь обязательно необходимо обозначить студийную программу университета, на которую будет идти подготовка. Видимо с этим и связан срок рассмотрения 60 дней и отсутствие консульского сбора.

Видимо, для этих курсов ситуация аналогичная тому, как Илья описал здесь про UJOP https://www.podebrady.ru/2011/03/18/vs-studenty-ujop/.

Если кто-нибудь в этом году уже подавался на эти курсы, расскажите, пожалуйста, как было на практике. И страну/город не забудьте указать. 🙂

Natlil)) на курсы в этом году подавались в Екатеринбурге.. получили визу на 29 день.

Nata,

А можете рассказать подробно, как с жильем решали вопрос?

Natalyl, напишите мне в личку, я вам расскажу.. Poletika66@mail.ru

Ребята! а если у меня паспорт ЕС получается виза мне не нужна, будут ли какие то проблемы если приехать поступать?Может кто-то сталкивался с такой ситуацией? Просто получила паспорт этот недавно, не знаю чего ждать 🙂

lidia,

Если паспорт ЕС — просто приезжаете и уже на месте идете регистрироваться в полицию.

Хочу поделиться опытом подачи доков в посольство для долгосрочной визы с целью обучения на курсах при Тех.Университете в Брно. Решила написать в эту ветку, потому что это касается непосредственно этих курсов, если что не так — перенесите в другую тему, плиз.
Итак, на руках у меня были все необходимые документы: подтверждение с курсов, подтверждение о проживании, справки о несудимости и из банка, заранее заверенные нотариусом в консульстве же, анкета, фото, конверт, всё, как положено. Записывалась на визапоинте на долгосрочную визу с целью обучения, предварительно написав письмо на электронный адрес посольства, указав ссылку на курсы, с вопросом о том, на какой именно тип визы я могу претендовать: иное или с целью обучения. Давид Новы (или тот, кто отвечает за него на письма) ответил, что речь идет о долгсрочке с целью обучения.
К консульству в Москве пришла около 8.20, там было человек 8 от силы, по разным вопросам, кто к нотариусу, кто на краткосрочную. Потом люди подошли еще. В 9 нас всех впустили, народу было не очень много, в очереди я была где-то четвертой и через максимум полчаса уже подошла к окошку. Документы посмотрели, всё в порядке, отобрали нужные копии, остальное вернули. (Из дополнительных документов взяли только копию международного сертификата по французскому языку, поступать я дальше буду в магистратуру на ин.яз собираюсь). Страховку вообще пока не делала. По анкете некоторые неясные моменты уточняла на месте. Рассмотрение 60 дней, 0 евро. Сказали ждать собеседования.
Не прошло и 10 минут, меня пригласили в отдельную комнату. Собеседовал серьезного, но благожелательного вида мужчина.
Вопросы стандартные, касались главным образом даже не курсов, а именно дальнейших моих планов на обучение, так как иду в магистратуру. Что касается непосредственно курсов, спросили поподробней о них рассказать, что будем проходить, что получим по окончании обучения, сколько часов, где нашла и почему именно они. Я сказала, что выбрала их, потому что мне не нужны дополнительные предметы ( и это действительно так, ведь ин.язык я итак могу самостоятельно подготовить к поступлению сама, я же училась по этой же специальности).
Дальше спрашивали уже о дальнейшей учебе. Почему эта специальность, почему не рассматривали Францию или Англию для обучения (у меня языки англ и фр.), почему этот университет, просили написать сайт универа (здесь я и правда запамятовала), какие экзамены сдавать, из чего он состоит, когда подавать приглашки, сколько взнос за приглашки, сколько набирают студентов и какой конкурс, какие предметы изучаются в каждом, итоговые экзамены…
В общем, в моем случае их интересовала именно моя дальнейшая учеба. По курсам мало вопросов.

Ольга,

Спасибо, что так подробно написали. Пожалуйста, отпишитесь еще потом по результату (на какой день получили результат, были ли дополнительные звонки с вопросами и т.д.).

На какую сумму делали выписку со счета?

Согласно требованиям посольства, не менее 100 тыс рублей на полгода.

Ольга, спасибо.

Официально срок рассмотрения студенческой визы 60 дней. А на деле на сколько может затянуться этот процесс? Хотелось бы получить ответ от тех, кто уже получал визу.

38 день, 49 день, 29 день — надеюсь, у меня будет так же 🙂 Извиняюсь, сразу не нашла ответы выше.

Прочитала, как всё это начиналось. Илья, ей-богу, хотела бы я иметь такого сына, как вы. Как можно столько всего понимать в ваши годы, удивляюсь, хоть я не дура и мне за сорок.
На каждый возникающий у сына вопрос подсовываю ему ваши цитаты. Вот, например, из его скайпа (в Подебрадах в группе Т1):
[06.10.2013 20:52:44] нам учительница показывала на уроке видео про ВУТ
это такой же университет, только в Брно
говорят, такой же хороший
В ответ кинула штук десять ваших цитат, хотел-то он на ОИ ФЕЛ.
Благодарю вас от всей души.

Ольга,, не понимаю, зачем хаять и рассуждать о том, чего не знаете.. Илья не признает курсы при ВУТе в Брне , а не сам ВУТ.. насчет курсов-спорный вопрос,кто не хочет учиться, тот и в Подебрадах не выучит язык.. а насчет самого ВУТа-это идин из уважаемых вузов страны!!!!!!!

Nata, боюсь, что вы не в теме. Речь шла не только о курсах, но и собственно об образовании.
приведу одно высказываний, чтоб вы въехали: в Масариковом университете никому и в голову не придет называть себя ровней Карлову, а в Брненском тех. университете — ЧВУТ. Я не спорю, отдельные узкие направления (например, радиотехника) в Брно довольно сильные и фактически сопоставимы с ЧВУТ. Но в целом — увы.
или вот: Итого — в Брно учиться-то можно. Но, простите, уровень это не тот, что на ФЕЛ или МФФ Карлова. А зачем ехать в другую страну ради посредственного образования — мне непонятно. Ехать надо ради максимально возможного уровня из доступных. А иначе игра не стоит свеч и лучше учиться дома.
Nata, укажите мне на хоть одно моё слово, к которому применимо слово «хаять». У меня ребёнок собирался на ФЕЛ. Дома в Украине сдал ЗНО математику на 199 баллов (ЕГЭ, кто не понял). Сейчас ноет, что слишком простые задания. Хотя Рубеш ему понравился, но нагрузки не чувствует, а математику любит и школу сильную закончил. Ну что ж, мы знали что год пропустим по предметам.
И это сравнение вузов для меня бесценно, т.к. сама я подсказать ему не могу. Я прямо скажу вам — если б не этот блог, я бы никогда не решилась ребёнка отпустить бог знает куда, и деньги я каждую копейку считаю, с жиру не бесимся, и не с дурного ума ездим по Европам — у меня даже загранпаспорта нет, я сама с пелёнок его ращу.
В общем, будьте внимательней и как-то терпимее, что ли. Как сказал Илья, чтобы давать советы на этом блоге:
Знать надо очень много, т.к. по сути это консалтинг, продажа ценной информации.
Боюсь, что вы далеки от такого уровня.
Желаю вам расти.

Ольга.. при чем тут терпимость и терпение.. ЧВУТ и ВУТ в Брне два разных вуза

А я о чём? Разные, в том числе по уровню. Сын собирался в ЧВУТ в Праге на ФЕЛ, теперь написал мне про ФИТ в ВУТе в Брне. Что он тоже хороший. Вы читали вообще, за что я Илью благодарила? За предоставленное сравнение двух факультетов двух вузов. В пользу ЧВУТ. Или я не по русски… всё, прошу вас, не будем засорять блог. Не отвечайте.

Ох, как я давно здесь ничего не писал…
Вставлю 5 копеек, если кто не против.

Итак, я пишу диплом. Осталось сдать 5 экзаменов, госы, 2х недельную практику, защититься и чешский диплом инженера у меня в кармане. Совсем чуть-чуть =) По сравнению с тем, какая работа была проделана за последние 2 года.

Учусь я на Электротехническом факультете (FEKT) на ВУТ в Брне. Учусь без долгов, всё успеваю. Да, после поганых курсов чешского языка, после которых и не поступить… Ну вот учусь как-то. Ачки, Бэчки, Цэчки! Как так? Да вот так. Я упертый и трудолюбивый. И не в курсах таки дело, друзья. Моя жена поступила в докторантуру на ВУТ в Брне опять таки после поганых курсов. Учится. Пишет статью, готовится к конференции.

О поганости ВУТ в Брне… Вы тут можете из пустого в порожние переливать сидя за компьютером вдали от настоящих реалий чешского образования и писать какие вы все супер гении и сколько там медалей у вас и баллов… Но я скажу, что это всё фигня! Я вот учился в школе довольно таки посредственно. Да и в бакалавреате в Новосибирске. Но вот как-то с силой воли, видимо, у меня всё в порядке и с моральной устойчивостью. Да и с мотивацией. Знаете, я вот за 2 года столько народу встречал тут в Брне разного, да и в Праге. И после местных курсов, и после говношкол частных, и после УЕПа… Так вот… Люди приезжают за образованием, так? А доучивается сколько до диплома? То есть, по факту, добиваются того, зачем приехали и для чего тратили деньги и время? Я вот таких знаю единицы. Из тысяч. Которые приехали, выучили язык, поступили куда хотели и без прерываний и смен вузов на ровне с чехами учились. Вот единицы. А где остальные? А болтаются как говно в проруби. И медалисты и двоишники. Вместе, по клубам и барам. А к чему я это? Да к тому, что может не стоит сидя за компом, за тысячи километров отсюда, хаять университет, о котором вы и знать ничего не знаете. Где учатся десятки тысяч ребят. Выпускаются и встают в одни ряды с работниками таких фирм, как ABB, Siemens, Motorolla, Honeywell, Red Hat, IBM. Вот устраиваются туда после поганого ВУТ в Брне, представьте! А что еще есть показателем успешности ВУЗа? Ну да, публикации, научные работы, исследования и бла бла бла. Ок. Но если ребенок талантливый, то его ничего не остановит и он таки найдет себя в мире науки. Кстати, если электротехника силовая, так лучше в Финляндию все таки или в Швецию. Они там щас на коне! Зачем размениваться =)
Вот мой одногруппник уехал по дипломной в Финляндию. Работать с ведущими спецами в мире современных электродвигателей. Из Брно в Финляндию. Круто, что тут сказать!

Я пишу дипломную по теме, которая в данный момент является передовой в мире силовой электротехники и машиностроения. Ум за разум заходит, если что. И я даже ни на секунду не сомневаюсь, что могу не попасть в Сименс или в АBB. Я, кстати, на ярмарке вакансий с ними уже общался. Сказали, что проблем не будет. Только время от учебы освобождай и мы тебя ждем. Вот так вот!

И все это после поганых курсов в Брно и после магистратуры в поганом ВУЗе…

Я не хочу холиваров. Просто прежде чем начинать писать ахинею, подумайте сначала для чего вам это надо. Понтоваться фоточками в инстаграме перед друзяшами, что учишься в Праге или все таки костьми лечь и через слезы получить образование!!! То, на которое ты способен, в первую очередь.

П.С. В Праге в первом семестре будет стереотип со стороны одногруппников и преподавателей. Очень жесткий стереотип, который многих ломает. Русские — ленивые, тупые и не знают язык. Все смеются над ними. И никак этого не изменить. После первой сессии будет легче. Когда проявишь себя на ровне. В Брно такого нет. Пока что нет… Здесь как-то меньше тех, кто фиктивно поступает ради визы и бесит всех своим бестолковым присутствием на парах. Вот.

Это всё естественно ИМХО. Удачи.

Опять слово «хаять» и «поганый вуз». Разве я что-то плохое сказала про вуз, в котором вы учитесь? Вы зачем-то нагнетаете здесь обстановку. Медалей у нас нет, только баллы и это классно. Мой сын не ботаник, он плохо сдал украинский, отвратительно — историю, географию и прочие биологии. Не хотел учить то, что не хотел. А математика и информатика — всегда ему нравились. Ну так разве я не права, что ищу самое лучшее отделение IT? Всё познаётся в сравнении, ребята. Странные вы.
Лучшее — враг хорошего.

Да это я так, накипело. Каждому по способностям, да по потребностям, я считаю. Просто при выборе ВУЗа, не стоит забывать об аспектах, связанных с фактическим проживанием в городе, где этот ВУЗ находится. Да, Прага — столица. Там положено иметь передовые университеты, но, как у каждой столицы, у Праги есть и определенные минусы. Не стоит про это забывать. Я учился в Новосибирске, а была возможность переехать в Москву и закончить Бауманку. Но по ряду причин, касающихся моего личного комфорта, я не переехал. Не все упирается в название ВУЗа, в итоге. Особенно, когда ты не семи пядей во лбу. Да и можно из посредственного ВУЗа выйти со знаниями, а выдающийся по всем показаниям универ закончить абы как. Или вообще не закончить… И мне всегда нравилась эта позиция (Вас не касается, я в общем): «Куда поступать будешь?». «Ну конечно же в Карлов (ЧВУТ опционально) в Праге!!!». Ну ок! Молодец. Хороший выбор. Так может всем так поступить! Давайте всей страной в Москву поедем в Бауманку или в МГУ учиться (собсветенно, примерно это сейчас и происходит). А потом, после бауманки пойдем работать в банк менеджером. Или администратором в магазин. Зато бауманку закончил.
Короче, смотрите на вещи реально и не однобоко =) В нашей жизни далеко не все упирается в название ВУЗа…

Мир Вашему дому! Удачи.